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2023年中国殡葬服务行业市场现状及发展前景分析未来5市场规模或将突破4000亿元幼教专业的发展前景分析报告

2023-07-16 23:21:19 互联网未知幼教

2023年中国殡葬服务行业市场现状及发展前景分析未来5市场规模或将突破4000亿元

中国殡葬服务行业发展前景广阔

我国殡葬改革的政策推动了我国殡葬服务行业的发展。受政策执行情况的影响，2015年以来我国火化遗体数和火化率稳定增长。未来，随着老龄人口的增多，我国每年死亡人数也将呈现小幅增长的态势，这将为殡葬行业带来更大的需求

同时随着居民生活水平的提升，居民消费支出的增加，人均殡葬支出也将不断提高，行业市场规模不断扩大，发展前景广阔。

1、政策推动殡葬服务行业发展

自1985年2月8日，国务院发布《关于殡葬管理的暂行规定》起，国务院多次完善并修订我国殡葬管理条例。我国殡葬改革的政策推动了我国殡葬服务行业的发展。我国殡葬管理的方针是：积极地、有步骤地实行火葬，改革土葬，节约资源，保护环境，革除丧葬陋俗，提倡文明节俭办丧事。

2、中国殡仪馆数量连续四年减少

近年来，我国殡葬行业相关机构数量波动较为明显，整体呈先上升后下降的趋势。据民政部发布的《2019年社会服务发展统计公报》数据，截至2019年年底，全国共有殡葬服务机构4060个，其中殡仪馆1677个，殡葬管理机构890个，民政部门管理的公墓1431个。其中，自2015年起殡仪馆数量已连续4年减少。

3、遗体火化率和死亡人数稳定增长

我国把交通方便、人口稠密、土地稀少的地方划为火葬改革区。各地坚持以推行火葬为殡葬改革的主攻目标，采取有力措施，推动了火葬的普遍开展，促进了火化率的整体提高。

受政策执行情况的影响，2015年以来我国火化遗体数和火化率稳定增长，2019年我国死亡人数达到998万人，其中火化遗体数为522.7万具，遗体火化率为52.4%，较2018年提高2.2个百分点。截至2020年年底，我国火化遗体数达555.8万具。

注：民政部暂未公布2020年火化率。

根据国家统计局发布的数据，2013-2019年，除2015年略有下降以外，我国死亡人数保持着稳定增长的态势。2019年，我国死亡人数达998万人。在新冠疫情爆发和老龄化人口增多的影响下，前瞻估计2020年我国死亡人数约为1000万人。

4、中国殡葬服务行业发展前景广阔

前瞻根据业务遍布全国十六个省、自治区、直辖市的三十余座城市的公墓单位及殡仪服务机构——福寿园公司的墓园销售服务和殡仪服务收益情况计算，2020年平均殡葬费用(包含墓地)为26378元/具。

前瞻以此为基准，利用2014-2020年中国居民人均消费支出同比增速测算出我国每具遗体平均殡葬价格，结合我国历年死亡人口数计算，2020年中国殡葬行业市场规模约为2638亿元。

未来，随着老龄人口的增多，我国每年死亡人数也将呈现小幅增长的态势，这将为殡葬行业带来更大的需求同时随着居民生活水平的提升，居民消费支出的增加，人均殡葬支出也将不断提高，行业市场规模不断扩大，发展前景广阔。

前瞻按每年死亡人数1000万计算，假设年均消费支出增长8%，至2026年人均殡葬价格将提升至4.1万元，则2026年我国殡葬行业市场规模达到4114亿元。

更多数据及分析请参考于前瞻产业研究院《中国殡葬服务行业市场调研与投资预测分析报告》，同时前瞻产业研究院还提供产业大数据、产业研究、产业链咨询、产业图谱、产业规划、园区规划、产业招商引资、IPO募投可研、招股说明书撰写等解决方案。

2023年中国养老产业供需现状与发展前景分析 2023年市场规模或突破10万亿【组图】

当前位置：前瞻产业研究院»经济学人»研究员专栏2021年中国养老产业供需现状与发展前景分析2022年市场规模或突破10万亿【组图】UVc分享到：伊欣桐•2021-05-1315:20:04来源：前瞻产业研究院E43232G02023-2028年中国养老产业（银发经济）发展前景与投资战略规划分析报告2023-2028年中国养老公寓行业发展前景与投资战略规划分析报告2023-2028年中国养老地产行业发展前景与投资机会分析报告2023-2028年中国养老护理行业发展前景预测与投资战略规划分析报告2023-2028年中国养老保险行业市场需求预测与投资战略规划分析报告

随着人们生活水平的提高，老年群体消费需求的变化，老年市场越来越大，但是养老市场却呈现供应不足状态。当前养老模式结构距离国务院提出的“9073”模式结构尚有差距，机构养老数量及质量尚待发展，供应不足使得大量外资企业进军中国养老服务市场。

需求方面，我国人均预期寿命提高、老龄化发展速度加快、老年人消费能力上升推动养老服务需求快速增长，巨大的养老需求为养老市场带来了宽阔的市场前景，预计2022年养老市场规模或将突破10万亿。

养老市场供应不足

据国家统计局2020年2月颁布的《养老产业统计分类(2020)》定义，养老产业，是以保障和改善老年人生活、健康、安全以及参与社会发展，实现老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所乐、老有所安等为目的，为社会公众提供各种养老及相关产品(货物和服务)的生产活动集合，包括专门为养老或老年人提供产品的活动，以及适合老年人的养老用品和相关产品制造活动。

随着人们生活水平的提高，老年群体消费需求的变化，老年市场越来越大，但是企业供给却不能满足市场的需求。我国推行的养老模式主要为“9073”模式，即90%的老年人由家庭自我照顾，7%享受社区居家养老服务，3%享受机构养老服务。

目前我国的养老模式结构为居家养老占市场份额96%，社区养老占3%，机构养老占1%，距离国务院提出的“9073”模式结构尚有差距。

2016-2020年，全国养老服务机构数量虽然由2.8万个增长至3.8万个，但是相对于庞大的市场需求来说还有上涨空间。另外，目前养老市场两极分化，一种是高端养老地产项目不符合多数人群需要，另一端是当前大部分的养老机构交通不便，服务质量不高，不符合对中档养老机构的需求。

因此面对消费升级的变化和健康需求的转型，更需要多样化、专业化、针对性的市场开发，机构养老数量及质量上尚待发展。

我国养老市场供应不足，中国养老服务市场广阔的前景吸引大量外资企业进军中国养老服务市场。据AgeLifePro统计，截至2020年底，已有至少11个国家的40家公司进军中国养老市场，遍布17个省份，已建成44个项目，这些外企中有12家来自美国，11家来自日本，11家来自欧洲，1家来自韩国，1家来自新加坡其中，美企和日企成为进军中国养老市场的大部队，占比超过50%。在中国的养老市场，美国、日本、欧洲的三足鼎立局面已经形成。

养老服务需求快速增长

中国自2000年步入老龄化社会，老年人口占总人口比持续上升，老龄化发展速度逐渐加快。根据国家卫生健康委的数据显示，随着经济社会发展，越来越多的老年人注重日常保健护理，人们的平均寿命延长，2019年我国居民人均预期寿命提高的77.3岁。

我国老龄人口数量不断增加，2020年全国65岁以上老龄人口约有1.77亿，占全国人口的12.64%，已经超过国际老龄化国家7%的标准60岁人以上人口约有2.68亿，占全国人口的18.87%。

另外，老年人消费能力上升推动养老服务的需求增长，2020年城乡老年人人均消费支出约为16307元，医疗支出占比较2014年提升了9.2%，表明老年人对于健康的追求明显升高。

随着老龄化趋势不断加速，中国养市场一直保持着较高增长。2018年中国养老市场规模已超6.56万亿。由于中产阶级养老意识的逐渐扩大，对养老服务需求将进一步提升。巨大的老龄社会为养老市场带来了宽阔的市场前景，预计2022年养老市场规模或将突破10万亿。

更多数据请参考前瞻产业研究院发布的《中国养老产业发展前景与投资战略规划分析报告》，同时前瞻产业研究院提供产业大数据、产业规划、产业申报、产业园区规划、产业招商引资、IPO募投可研等解决方案。

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报告前瞻性、适时性地对养老产业的发展背景、供需情况、市场规模、竞争格局等行业现状进行分析，并结合多年来养老产业发展轨迹及实践经验，对养老产业未来的发展前景做出...

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职业教育行业主要上市公司：新东方(EDU)、中公教育(002607)、达内科技(TEDU)、东大正保(DL)等

本文核心数据：职业教育经费投入、职业教育市场规模、在线职业教育市场规模、头部APP月活用户数量等

2021年7月，国务院颁布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”政策。在该政策影响下，多年来占据我国教育培训行业半壁江山的课外辅导培训遭到毁灭性打击，职业教育培训开始进入大众的视线。

利好政策频出，经费投入不断增加

“十四五”以来，追求高质量发展的新经济格局对中国产业结构升级调整提出了更高要求，行业边界不断被打破，不同领域知识和技能交叉日益频繁，各类企业对混合型、创新型、高技能人才的需求量持续增加。我国2020年以来出台的多项政策中提及要发展职业技能培训。

为推动职业教育发展，2010-2020年以来我国职业教育经费投入不断扩大，2020年已达到5630亿元。

市场规模逐年扩大

德勤数据显示，近年来我国职业培训市场规模逐年扩大，2020年受疫情影响，专业技能类培训有所受限，但市场仍保持增长，规模达6505亿元，预计未来三年职业教育市场规模增速将达12%左右，2023年市场规模有望达到9029亿元。

在线职业教育市场高速发展

受在线教育市场整体向好影响，在线职业教育市场也发展迅速，2020年市场规模已达3222亿元，占职业教育市场比重达50%左右。预计未来五年在线职业教育市场规模增速将保持在14%以上，2025年市场规模有望达到6497亿元。

从头部APP月活用户规模来看，2021年6月，仅粉笔教育一款APP月活用户数量就达547.7万人，其余APP月活用户数量也均在百万以上，涉及职业包括公考类、综合类、教师类、会计类、企业培训类、法考类以及编程类等。

综上所述，“十四五”以来我国对混合型、创新型、高技能人才的需求量不断提高，利好政策频出，国家经费投入不断增加，职业教育行业市场规模逐年扩大，在线职业教育市场发展尤为迅速。根据《“十四五”规划纲要和2035年远景目标纲要》，“十四五”期间，我国将着重增强职业技术教育适应性，具体包括突出职业教育的特色、完善顶层设计、创新办学模式、提升教育质量和深化职普融通，我国职业教育行业得到进一步支持，已进入黄金发展时期。

以上数据参考前瞻产业研究院《中国教育培训行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》，同时前瞻产业研究院还提供产业大数据、产业研究、产业链咨询、产业图谱、产业规划、园区规划、产业招商引资、IPO募投可研、IPO业务与技术撰写、IPO工作底稿咨询等解决方案。

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2023年男生学幼师专业就业前景怎么样

原标题：2020年男生学幼师专业就业前景怎么样？

男生学学前教育专业怎么样，就业前景好吗？从改革开放到现在，幼儿教育一直是女生的专业，根据多年的统计和观察，幼儿在0至6岁最好有男生带领，特别是男孩子在这个阶段需要男教师引领，幼师专业是比较热门的专业，就业前景非常的好，就业率可达到100%。下面安徽中专招生网小编来具体说下2020年男生学幼师专业就业前景怎么样：

在未来的十年内，要基本普及学前教育。但是，幼儿师资的缺口很大，预计，在未来的十年内，幼儿教师的缺口达12万。尽管几年来全国幼儿教育获得了发展，但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标有很大的差距。要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场。

幼师专业

总体来说，学前教育在国内的发展趋势是很好的，需求也比较大。但是，相对的，也有不足的存在。学前教育没有纳入义务教育阶段，教师的体制建设，薪酬福利等没有很好的保障。那男生可以读学前教育专业吗?男生当然能读，而且男生读学前教育通常情况下前景相当不错哦。

现在学前教育非常缺乏男老师,所以在就业方面,学前教育的男老师特别抢手的.当然,在选取择专业的时候,除了就业前景以外,更应该考虑个人的兴趣爱好和人生价值观,只有符合自己兴趣和价值取向的事业,通常才能做得最好.另外,也应该考虑自己的兴格,甚至长相等和幼师专业所需要的是否存在在太大的差距.如果这些都没有问题,建议你报考幼师这个专业。

安徽中专招生网小编提醒：2020年招生开始，报考幼师专业、小学教育专业的考生（初中毕业即可），可在下方预留咨询信息，招生老师会电话与您联系，为您解答报考方面的问题。如果你对幼师专业不感兴趣，也可以在线咨询安徽中专招生网小编，这里有很多热门专业正在火热招生中，有护理专业、计算机专业、电气自动化专业、会计专业等。返回搜狐，查看更多

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2023年中国养老服务行业市场现状与发展前景分析政策将推动养老服务加速发展

当前位置：前瞻产业研究院»经济学人»研究员专栏2021年中国养老服务行业市场现状与发展前景分析政策将推动养老服务加速发展UVc分享到：周婕•2021-04-0711:40:21来源：前瞻产业研究院E46036G12023-2028年中国养老产业（银发经济）发展前景与投资战略规划分析报告2023-2028年中国养老公寓行业发展前景与投资战略规划分析报告2023-2028年中国养老地产行业发展前景与投资机会分析报告2023-2028年中国养老护理行业发展前景预测与投资战略规划分析报告2023-2028年中国养老保险行业市场需求预测与投资战略规划分析报告

据2019年8月国务院部署扩大养老服务供给促进养老服务消费常务会议指出，以需求为导向发展养老服务，是应对老龄化、提升老年人生活质量的重要举措。我国养老服务供给的主体是公办养老机构，近年来我国养老服务机构和设施逐年增长。

我国每千名老年人拥有养老床位数增速缓慢，我国仍面临养老床位缺口较大的问题。未来，随着我国老龄化程度的加深，我国养老服务政策的推动下，我国养老服务行业将加速发展。

养老服务需求空间较大

据国家统计局统计，2019年我国60岁以上老年人人口已达2.54亿人，约占全国总人口的18.1%。近年来，我国老年人口数量逐年增长，可见我国养老服务市场需求空间较大。

据2019年8月国务院部署扩大养老服务供给促进养老服务消费常务会议指出，以需求为导向发展养老服务，是应对老龄化、提升老年人生活质量的重要举措。我国养老服务的需求主要包括医疗服务需求、护理服务需求、家政服务需求。

养老服务供给逐年增长

我国养老服务供给的主体是公办养老机构，据国家民政部公布数据，2010-2019年，我国各类养老服务机构和设施数量逐年增长。据民政部在2020年10月新闻发布会上的数据显示，截至2020年6月底，全国养老机构和设施总数为22万个。

养老床位缺口较大

2010-2019年我国及养老机构床位整体呈稳步上升增长趋势，从2010年的315万张增至775万张。截至2020年6月底，全国养老机构床位有790多万张。

面对逐年增长的老年人口数，我国每千名老年人拥有养老床位数增速缓慢，我国仍面临养老床位缺口较大的问题。2010-2016年，我国每千名老人养老床位数整体呈上升趋势。

但是2017年，我国每千名老人养老床位数下降为30.9张，下降率为2.2%2018年再次下降为29.1张，下降率为5.8%，2019年恢复至30.0张，但仍低于2017年水平。说明在我国老年人口持续增长的情况下，国内老人养老床位供给能力总体在下降。前瞻估计，2020年我国每千名老人养老床位数约31.9张。

政策推动养老服务将加速发展

2021年3月《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出，“十四五”期间大力发展普惠型养老服务，支持家庭承担养老功能，构建居家社区机构相协调、医养康养相结合的养老服务体系

完善社区居家养老服务网络，推动专业机构服务向社区延伸，整合利用存量资源发展社区嵌入式养老支持培训疗养资源转型发展养老，加强对护理型民办养老机构的政策扶持等。未来，随着我国老龄化程度的加深，我国养老服务政策的推动下，我国养老服务行业将加速发展。

更多数据请参考前瞻产业研究院《中国养老产业发展前景与投资战略规划分析报告》，同时前瞻产业研究院提供产业大数据、产业规划、产业申报、产业园区规划、产业招商引资、IPO募投可研等解决方案。

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早教行业发展分析报告

第1章：中国早教行业发展综述

1.1早教行业基本概述

1.1.1早教行业的概念分析

1.1.2早期教育的主要内容

1.1.3早教行业产业链介绍

1.1.4早教行业的特征分析

1.2早教行业政策环境分析

1.2.1行业管理体制

1.2.2行业发展规划

1.2.3行业法律法规

1.2.4行业政策发展趋势

1.3早教行业经济环境分析

1.3.1中国宏观经济分析

1.3.2居民收入水平分析

1.3.3居民早教支出分析

（1）居民消费支出

（2）家庭教育支出

（3）居民早教支出

1.4早教行业社会环境分析

1.4.1中国人口结构分析

1.4.2居民教育观念分析

1.4.3教育行业发展现状

第2章：国际早教行业发展状况分析

2.1全球早期教育相关理念介绍

2.1.1蒙台梭利早期教育

2.1.2多元智能早期教育

2.1.3瑞吉欧方案教学法

2.1.4其他早期教育理念

2.2国际早教行业发展状况分析

2.2.1国际早期教育行业总体情况

（1）提高早期教育质量

（2）促进早期教育公平

（3）普及早期教育

（4）整合保育和教育管理体系

（5）促进合作关系

2.2.2国际早期教育发展策略

（1）教育立法

（2）财政投入

（3）早期教育多元化

（4）早期教育师资

2.2.3国际早期教育发展特点

2.2.4国际早期教育发展对我国的启示

2.3主要国家早教行业发展分析

2.3.1美国早教行业发展分析

（1）美国早期教育制度概况

（2）美国早教机构的种类

（3）美国早期教育的教学形式

（4）美国早期教育立法保障

（5）美国早期教育投资主体

（6）美国早期教育课程设置

（7）美国幼小衔接经验

2.3.2法国早教行业发展分析

（1）法国早期教育发展概况

（2）法国早期教育的目标

（3）法国早期教育性质与经费承担情况

（4）法国幼儿园的职能及课程设置

（5）法国幼儿教师的定位与培训

（6）法国早期教育的法律保障

（7）法国幼小衔接经验

2.3.3德国早教行业发展分析

（1）德国早期教育发展概况

（2）德国早期教育的目标

（3）德国早期教育立法保障

（4）德国早教机构模式

（5）德国早期教育课程设置

（6）德国幼小衔接经验

2.3.4日本早教行业发展分析

（1）日本早期教育发展概况

（2）日本早期教育的目标

（3）日本早期教育形式

（4）日本幼儿园学制

（5）日本早期教育环境与设施设备

（6）日本幼小衔接经验

2.3.5新西兰早教行业发展分析

（1）新西兰早期教育发展概况

（2）新西兰早期教育的目标

（3）新西兰早教机构模式

（4）新西兰早期教育课程设置

（5）新西兰早期教育师资培训

（6）新西兰幼小衔接经验

2.3.6澳大利亚早教行业发展分析

（1）澳大利亚早期教育发展概况

（2）澳大利亚早期教育的目标

（3）澳大利亚早教机构模式

（4）澳大利亚早期教育课程设置

（5）澳大利亚早期教育质量保障体系

（6）澳大利亚幼小衔接经验

第3章：中国早教行业发展状况分析

3.1中国早教行业发展状况分析

3.1.1中国早教行业发展概况

3.1.2中国早教行业发展规模

3.1.3中国早教行业办学模式

（1）教育部门办模式

（2）民办模式

（3）集体办模式

（4）其他部门办模式

3.1.4中国早教行业发展模式

（1）连锁加盟模式

（2）幼儿园与亲子园兼营模式

（3）婴幼儿社区保健早教中心模式

（4）三种经营模式的比较

3.1.5中外早教行业发展对比

（1）入园率对比

（2）经费对比

（3）师资对比

3.2中国幼儿园教育发展分析

3.2.1幼儿园数量统计情况

3.2.2幼儿园教育师资力量

3.2.3幼儿园在园人数统计

3.2.4幼儿园教育入学率

3.2.5幼儿园分年龄学生数

3.3中国民办幼儿园发展分析

3.3.1民办幼儿园发展规模

（1）民办幼儿园园数及占比

（2）民办幼儿园教职工数及占比

（3）民办幼儿园在园人数及占比

3.3.2民办幼儿园竞争优势

3.3.3民办幼儿园发展瓶颈

（1）民办幼儿园发展瓶颈

（2）民办幼儿园发展策略

3.3.4民办幼儿园发展趋势

（1）办幼儿园的入园年龄将继续放低

（2）民办幼儿园的办学模式将更加多样化

（3）民办幼儿园的管理将趋于规范化

（4）民办幼儿园也要试行“幼小衔接”

（5）提高教育科研水平

3.4中国早教行业市场竞争分析

3.4.1早教行业竞争形式

3.4.2早教市场品牌竞争现状

3.4.3国外早教品牌本土化情况

3.5早教培训机构消费市场调查

3.5.1早教培训市场分析

3.5.2早教机构信誉度市场调查

（1）早教机构品牌占有率情况

（2）早教机构信誉度影响因素

3.5.3培训机构信誉度市场调查

（1）培训机构品牌占有率

（2）培训机构信誉度影响因素

3.5.4早期教育的消费行为偏好

3.5.5选择早教培训机构的考虑因素

3.5.6选择参加的培训课程

3.5.7获取育儿知识的渠道

第4章：中国早教行业细分市场分析

4.1语言早教市场发展分析

4.1.1语言早教市场发展现状分析

（1）英语早教机构现状

（2）英语早教市场规模

（3）英语早教机构存在误区

4.1.2语言早教市场竞争格局分析

（1）语言早教培训市场竞争格局

（2）语言早教产品市场竞争格局

4.1.3语言早教市场产品结构分析

4.1.4语言早教市场发展前景分析

4.1.5语言早教市场发展趋势预测

4.2舞蹈早教市场发展分析

4.2.1舞蹈早教市场发展现状分析

（1）舞蹈早教发展现状

（2）舞蹈早教市场规模

（3）舞蹈早教对幼儿的积极作用

4.2.2舞蹈早教市场竞争格局分析

4.2.3舞蹈早教市场产品结构分析

4.2.4舞蹈早教市场发展前景分析

4.2.5舞蹈早教市场发展趋势分析

4.3音乐早教市场发展分析

4.3.1音乐早教市场发展现状分析

（1）音乐早教的现状

（2）音乐早教市场规模

（3）音乐早教的意义

4.3.2音乐早教市场竞争格局分析

4.3.3音乐早教市场产品结构分析

4.3.4音乐早教市场发展前景分析

4.3.5音乐早教市场发展趋势分析

4.4书法美术早教市场发展分析

4.4.1书法美术早教市场发展现状分析

（1）书法美术早教市场现状

（2）书法美术早教市场规模

（3）书法美术早教的好处

4.4.2书法美术早教市场竞争格局分析

4.4.3书法美术早教市场产品结构分析

4.4.4书法美术早教市场发展前景分析

4.4.5书法美术早教市场发展趋势分析

第5章：重点省市早教行业发展分析

5.1北京市早教行业发展分析

5.1.1北京市早教行业发展环境分析

（1）经济发展

（2）居民收入

（3）人口结构

（4）居民消费

5.1.2北京市早教行业发展规模分析

（1）经费收支

（2）市场规模

（3）竞争情况

5.1.3北京市早教行业市场需求分析

（1）收费情况

（2）市场容量

5.1.4北京市早教行业发展前景分析

（1）缺口预计

（2）发展规划

（3）《北京市第三期学前教育行动计划》

5.2上海市早教行业发展分析

5.2.1上海市早教行业发展环境分析

（1）经济发展

（2）居民收入

（3）人口结构

（4）居民消费

5.2.2上海市早教行业发展规模分析

（1）经费收支

（2）市场规模

（3）竞争情况

5.2.3上海市早教行业市场需求分析

（1）收费情况

（2）市场容量

5.2.4上海市早教行业发展前景分析

（1）缺口预计

（2）发展规划

5.3广东省早教行业发展分析

5.3.1广东省早教行业发展环境分析

（1）经济发展

（2）居民收入

（3）人口结构

（4）居民消费

5.3.2广东省早教行业发展规模分析

（1）经费收支

（2）市场规模

（3）竞争情况

5.3.3广东省早教行业市场需求分析

（1）收费情况

（2）市场容量

5.3.4广东省早教行业发展前景分析

（1）缺口预计

（2）发展规划

5.4浙江省早教行业发展分析

5.4.1浙江省早教行业发展环境分析

（1）经济发展

（2）居民收入

（3）人口结构

（4）居民消费

5.4.2浙江省早教行业发展规模分析

（1）经费收支

（2）市场规模

（3）竞争情况

5.4.3浙江省早教行业市场需求分析

（1）收费情况

（2）市场容量

5.4.4浙江省早教行业发展前景分析

（1）缺口预计

（2）发展规划

5.5江苏省早教行业发展分析

5.5.1江苏省早教行业发展环境分析

（1）经济发展

（2）居民收入

（3）人口结构

（4）居民消费

5.5.2江苏省早教行业发展规模分析

（1）经费收支

（2）市场规模

（3）竞争情况

5.5.3江苏省早教行业市场需求分析

（1）收费情况

（2）市场容量

5.5.4江苏省早教行业发展前景分析

（1）缺口预计

（2）发展规划

5.6福建省早教行业发展分析

5.6.1福建省早教行业发展环境分析

（1）经济发展

（2）居民收入

（3）人口结构

（4）居民消费

5.6.2福建省早教行业发展规模分析

（1）经费收支

（2）市场规模

（3）竞争情况

5.6.3福建省早教行业市场需求分析

（1）收费情况

（2）市场容量

5.6.4福建省早教行业发展前景分析

（1）缺口预计

（2）发展规划

5.7山东省早教行业发展分析

5.7.1山东省早教行业发展环境分析

（1）经济发展

（2）居民收入

（3）人口结构

（4）居民消费

5.7.2山东省早教行业发展规模分析

（1）经费收支

（2）市场规模

（3）竞争情况

5.7.3山东省早教行业市场需求分析

（1）收费情况

（2）市场容量

5.7.4山东省早教行业发展前景分析

（1）缺口预计

（2）发展规划

5.8四川省早教行业发展分析

5.8.1四川省早教行业发展环境分析

（1）经济发展

（2）居民收入

（3）人口结构

（4）居民消费

5.8.2四川省早教行业发展规模分析

（1）经费收支

（2）市场规模

（3）竞争情况

5.8.3四川省早教行业市场需求分析

（1）收费情况

（2）市场容量

5.8.4四川省早教行业发展前景分析

（1）缺口预计

（2）发展规划

5.9辽宁省早教行业发展分析

5.9.1辽宁省早教行业发展环境分析

（1）经济发展

（2）居民收入

（3）人口结构

（4）居民消费

5.9.2辽宁省早教行业发展规模分析

（1）经费收支

（2）市场规模

（3）竞争情况

5.9.3辽宁省早教行业市场需求分析

（1）收费情况

（2）市场容量

5.9.4辽宁省早教行业发展前景分析

（1）缺口预计

（2）发展规划

5.10大连市早教行业发展分析

5.10.1大连市早教行业发展环境分析

（1）经济发展

（2）居民收入

（3）人口结构

（4）居民消费

5.10.2大连市早教行业发展规模分析

5.10.3大连市早教行业市场需求分析

（1）收费情况

（2）市场容量

5.10.4大连市早教行业发展前景分析

（1）缺口预计

（2）大连市早期教育发展规划

第6章：早教行业重点企业个案分析

6.1中国早教企业发展总体概况

6.1.1早教行业发展现状

6.2中国早教企业重点个案分析

6.2.1东方爱婴

（1）企业发展简况分析

（2）企业运作模式分析

（3）企业课程体系分析

（4）企业教育网点布局

（5）企业师资力量分析

（6）企业经营状况优劣势分析

6.2.2红黄蓝

（1）企业发展简况分析

（2）企业经营情况分析

（3）企业运作模式分析

（4）企业课程体系分析

（5）企业教育网点布局

（6）企业师资力量分析

（7）企业经营状况优劣势分析

6.2.3启稚摇篮

（1）企业发展简况分析

（2）企业课程体系分析

（3）企业教育网点布局

（4）企业师资力量分析

（5）企业经营优劣势分析

6.2.4金色摇篮

（1）企业发展简况分析

（2）企业经营情况分析

（3）企业运作模式分析

（4）企业课程体系分析

（5）企业教育网点布局

（6）企业师资力量分析

（7）企业经营状况优劣势分析

6.2.5红缨教育

（1）企业发展简况分析

（2）企业运作模式分析

（3）企业课程体系分析

（4）企业教育网点布局

（5）企业师资力量分析

（6）企业经营优劣势分析

6.2.6南方贝贝

（1）企业发展简况分析

（2）企业运作模式分析

（3）企业课程体系分析

（4）企业教育网点布局

（5）企业师资力量分析

（6）企业经营优劣势分析

6.2.7华夏爱婴

（1）企业发展简况分析

（2）企业运作模式分析

（3）企业课程体系分析

（4）企业教育网点布局

（5）企业师资力量分析

（6）企业经营状况优劣势分析

6.2.8天才宝贝

（1）企业发展简况分析

（2）企业运作模式分析

（3）企业课程体系分析

（4）企业教育网点布局

（5）企业师资力量分析

（6）企业经营状况优劣势分析

6.2.9金宝贝国际早教

（1）企业发展简况分析

（2）企业课程体系分析

（3）企业教育网点布局

（4）企业师资力量分析

（5）企业经营状况优劣势分析

6.2.10东方剑桥

（1）企业发展简况分析

（2）企业课程体系分析

（3）企业教育网点布局

（4）企业师资力量分析

（5）企业经营状况优劣势分析

6.2.11宝威教育

（1）企业发展简况分析

（2）企业经营情况分析

（3）企业运作模式分析

（4）企业课程体系分析

（5）企业教育网点布局

（6）企业师资力量分析

（7）企业经营状况优劣势分析

6.2.12汇佳幼儿园

（1）企业发展简况分析

（2）企业经营情况分析

（3）企业运作模式分析

（4）企业课程体系分析

（5）企业教育网点布局

（6）企业师资力量分析

（7）企业经营状况优劣势分析

6.2.13伊顿国际

（1）企业发展简况分析

（2）企业运作模式分析

（3）企业课程体系分析

（4）企业教育网点布局

（5）企业师资力量分析

（6）企业经营优劣势分析

6.2.14新爱婴

（1）企业发展简况分析

（2）企业运作模式分析

（3）企业课程体系分析

（4）企业教育网点布局

（5）企业师资力量分析

（6）企业经营状况优劣势分析

6.2.15小哈津幼教

（1）企业发展简况分析

（2）企业运作模式分析

（3）企业课程体系分析

（4）企业教育网点布局

（5）企业师资力量分析

（6）企业经营状况优劣势分析

6.2.16亿婴天使

（1）企业发展简况分析

（2）企业运作模式分析

（3）企业课程体系分析

（4）企业教育网点布局

（5）企业师资力量分析

（6）企业经营优劣势分析

6.2.17澳美国际

（1）企业发展简况分析

（2）企业运作模式分析

（3）企业课程体系分析

（4）企业教育网点布局

（5）企业师资力量分析

（6）企业经营状况优劣势分析

6.2.18美吉姆

（1）企业发展简况分析

（2）企业运作模式分析

（3）企业课程体系分析

（4）企业教育网点布局

（5）企业师资力量分析

（6）企业经营状况优劣势分析

6.2.19运动宝贝

（1）企业发展简况分析

（2）企业运作模式分析

（3）企业课程体系分析

（4）企业教育网点布局

（5）企业师资力量分析

（6）企业经营状况优劣势分析

6.2.20海丽达

（1）企业发展简况分析

（2）企业运作模式分析

（3）企业课程体系分析

（4）企业教育网点布局

（5）企业师资力量分析

（6）企业经营优劣势分析

第7章：早教行业前景预测与投资建议

7.1早教行业发展前景预测

7.1.1行业发展前景预测

7.1.2行业发展趋势预测

（1）产业结构趋势预测

（2）教育场景趋势预测

（3）教育内容趋势预测

（4）行业竞争趋势预测

7.2早教行业投资特性分析

7.2.1行业进入壁垒分析

7.2.2行业投资风险预警

7.2.3行业投资价值分析

7.3早教行业投资现状分析

7.3.1A股上市公司投资情况

（1）A股上市公司投资早教行业汇总

（2）A股上市公司设立早教基金汇总

7.3.2美股上市公司投资情况

7.3.3早教公司挂牌新三板

7.3.4BAT跨界投资早教行业

7.4互联网+早教投资策略

7.4.1互联网+早教投资现状

7.4.2互联网+早教投资策略：内容模式

7.4.3互联网+早教投资策略：平台模式

7.4.4互联网+早教投资策略：IP模式

7.4.5互联网+早教投资策略：家校互动模式

图表目录

图表1：早教市场按年龄分段

图表2：早教机构的分类

图表3：早期教育的主要内容

图表4：早教行业产业链

图表5：早教行业的特征简析

图表6：2013-2022年我国早教行业规划汇总

图表7：2011-2022年我国早期教育发展主要目标（单位：万人，%）

图表8：早期教育发展任务分析

图表9：行业主要政策与法律法规汇总分析

图表10：行业政策发展趋势分析

图表11：2011-2022年我国GDP及增长走势图（单位：亿元，%）

图表12：我国早教支出主要由家庭承担

图表13：2011-2022年中国城镇居民家庭和农村居民家庭人均可支配收入变动图（单位：元，%）

图表14：2015-2022年中国居民人均可支配收入及增长速度（单位：元，%）

图表15：2016-2022年中国城镇居民人均消费支出情况（单位：元，%）

图表16：2016-2022年中国农村居民人均消费支出情况（单位：元，%）

图表17：2022年中国新中产家庭支出情况统计（单位：%）

图表18：中国早教支出占家庭总支出比重（单位：%）

图表19：2016-2022年我国人口年龄结构情况（单位：%）

图表20：2012-2022年中国人口出生率（单位：‰）

图表21：2022年我国学校数量（单位：所）

图表22：蒙台梭利早期教育理念介绍

图表23：八大多元智能

图表24：瑞吉欧方案教学法介绍

图表25：部分早期教育理念分析

图表26：国际上提高早期教育质量的措施

图表27：国际上促进早期教育公平的措施

图表28：国际上普及早期教育的措施

图表29：国际上整合保育和教育管理体系的措施

图表30：国际上促进合作关系的措施

图表31：国际早期教育发展策略分析（一）——教育立法

图表32：国际早期教育发展策略分析（二）——财政投入

图表33：国际早期教育发展策略分析（三）——早期教育多元化

图表34：国际早期教育发展策略分析（四）——早期教育师资

图表35：国际早期教育发展特点

图表36：国际早期教育发展对我国的启示

图表37：美国早期教育制度概况

图表38：美国早教机构的种类

图表39：法国早期教育目标

图表40：新西兰早教机构种类

图表41：新西兰早期教育课程设置

图表42：澳大利亚早期教育目标

图表43：澳大利亚早教机构模式

图表44：早期教育生态圈

图表45：我国早期教育行业发展总体概况

图表46：2012-2022年中国早教行业市场规模及增速（单位：亿元，%）

图表47：2022年国早期教育各种办学模式幼儿园数量（单位：所）

图表48：2022年我国早期教育各种办学模式幼儿园占比结构图（单位：%）

图表49：2022年我国教育部门办幼儿园分年龄学生数量（单位：人）

图表50：2022年我国教育部门办幼儿园学生年龄分布结构图（单位：%）

图表51：2022年我国民办幼儿园分年龄学生数量（单位：人）

图表52：2022年我国民办幼儿园学生年龄分布结构图（单位：%）

图表53：2022年我国集体办幼儿园分年龄学生数量（单位：人）

图表54：2022年我国集体办幼儿园学生年龄分布结构图（单位：%）

图表55：2022年我国其他部门办幼儿园分年龄学生数量（单位：人）

图表56：2022年我国其他部门办幼儿园学生年龄分布结构图（单位：%）

图表57：早期教育三种经营模式比较分析

图表58：OECD部分国家的幼儿净入园率（单位：个，%）

图表59：国外部分国家教育经费占GDP比例情况（单位：%）

图表60：部分国家早期教育师资培养实践课程设置

图表61：发达国家早期教育师资培养给我国的启示

图表62：2014-2022年我国幼儿园数量及增速（单位：万所，%）

图表63：2014-2022年我国幼儿园园长和专任教师数量及增速（单位：万人，%）

图表64：2018-2022年我国幼儿园园长和专任教师数量及增速（单位：万人，%）

图表65：2014-2022年我国幼儿园在园学生数量及增速（单位：万人，%）

图表66：2014-2022年我国幼儿园入学率及增速（单位：%）

图表67：2022年我国幼儿园学生年龄分布结构图（单位：%）

图表68：2014-2022年我国公办和民办幼儿园所占比重变动趋势（单位：%）

图表69：2014-2022年我国民办幼儿园教职工数量及占比情况（单位：万人，%）

图表70：2014-2022年我国民办幼儿园在园幼儿数及占比情况（单位：万人，%）

图表71：中国民办幼儿园发展策略分析

图表72：民办幼儿园办学模式多样化发展道路

图表73：早期教育竞争形式分析

图表74：中国早教机构主要品牌及特色

图表75：消费者对早教培训市场的评价（单位：%）

图表76：对早教培训市场的评价孩子年龄差异（单位：%）

图表77：对早教培训市场的评价家庭收入差异（单位：%）

图表78：对早教培训市场的评价城市规模差异（单位：%）

图表79：消费者信赖的早教机构品牌（单位：%）

图表80：信赖早教机构品牌孩子年龄差异（单位：%）

图表81：信赖早教机构品牌家庭收入差异（单位：%）

图表82：消费者信赖早教机构信赖方面（单位：%）

图表83：消费者信赖的培训机构品牌（单位：%）

图表84：信赖培训机构品牌孩子年龄差异（单位：%）

图表85：信赖培训机构品牌家庭收入差异（单位：%）

图表86：信赖培训机构品牌城市规模差异（单位：%）

图表87：消费者信赖培训机构信赖方面（单位：%）

图表88：早期教育的目的（单位：%）

图表89：早期教育目的孩子年龄差异（单位：%）

图表90：早期教育目的家庭收入差异（单位：%）

图表91：早期教育目的城市规模差异（单位：%）

图表92：选择早教培训机构考虑因素（单位：%）

图表93：选择早教培训机构考虑因素孩子年龄差异（单位：%）

图表94：选择早教培训机构考虑因素家庭收入差异（单位：%）

图表95：选择早教培训机构考虑因素城市规模差异（单位：%）

图表96：孩子目前或准备要上的培训课程（单位：%）

图表97：孩子目前或准备要上的培训课程孩子年龄差异（单位：%）

图表98：孩子目前或准备要上的培训课程家庭收入差异（单位：%）

图表99：孩子目前或准备要上的培训课程城市规模差异（单位：%）

图表100：了解育儿知识的信息渠道（单位：%）

图表101：2017-2022年英语早教市场规模（单位：亿元）

图表102：语言早教培训市场重点企业分析

图表103：语言早教产品市场竞争格局分析

图表104：语言早教主要产品

图表105：2023-2028年英语早教市场规模预测（单位：亿元）

图表106：2017-2022年舞蹈早教市场规模（单位：亿元）

图表107：舞蹈早教市场重点企业分析

图表108：2023-2028年舞蹈早教市场规模预测（单位：亿元）

图表109：2017-2022年音乐早教市场规模（单位：亿元）

图表110：音乐早教市场重点企业分析

图表111：2023-2028年音乐早教市场规模预测（单位：亿元）

图表112：2017-2022年书法美术早教市场规模（单位：亿元）

图表113：书法美术早教的好处

图表114：书法美术早教市场重点企业分析

图表115：2023-2028年书法美术早教市场规模预测（单位：亿元）

图表116：2013-2022年北京市生产总值变化情况（单位：亿元，%）

图表117：2017-2022年北京市居民人均可支配收入（单位：元）

图表118：北京市第六次人口普查情况（万人，万户，%）

图表119：截止到2019年末北京市常住人口年龄构成结构（单位：万人，%）

图表120：2016-2022年北京市常住人口数量及增长情况（单位：万人，%）

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