信息技术教师资格证难考吗 幼师资格证考哪些项目 难吗
2023-07-17 09:05:25 互联网 未知 幼教
信息技术教师资格证难考吗
说难难，说简单也简单，感觉教资好好学了都能考过。我笔试过了面试还在等成绩，当年也搜过这个问题算是来还愿。信息技术科三的话计算机类专业的很好过的，考的特别基础，你大一的实验但凡跟着敲了代码都会写，算法特别简单，数据库和网络考的也特别简单。难的在哪呢，就在于一些软件的使用，动画制作之类的，它们知识点简单，主要是不像其它的那么有逻辑性，不花时间真不大会。但是说到这，科三考的我个人感觉全是教育学知识，就怎么样来实施教学。知识点都是些皮毛，很简单，不会的不写上去就行。科一科二随便学学，一般科二教育综合知识，忘了叫啥。你学了都能过，也不需要背特别多。科一的话我感觉也还好，背的特别少，但确实很多人考不过。个人觉得一定要多做题，学完一遍之后每天做一套题，做了就会写了。然后说到裸考，我认识的人吧非师范专业的裸考一个没过，师范专业有两个朋友，一个全挂；一个挂了综合素质过了教育学，当然她不考学科知识，心理学的。我说的是真正意义的裸考，不是说你看书少。还有些人会说非计算机类专业非师范专业随随便便看看几天就过了信息技术，够吹的。非本专业的人算法、数据库、多媒体、网络还有网页光是看明白怎么回事都需要些时间的，更别说那些头疼的软件office和动画制作还有PS。本专业的吧你平时再没学，学这些也快。不常接触的从头开始真不容易，想想你刚开始接触编程的时候，各种错误。然后面试，感觉我当时讲的时候语速偏快，也没看时间，题目是数据管理的变迁--数据库阶段，题目不难但要求特别狗。刚考完没有发言权，成绩出来了再谈追更：这成绩查得，本来我不焦虑都给我等得焦虑了，快九点才出。面试的时候运气不好，抽到的题有难度，要求是温故知新，回顾上节课文件系统知识点，然后本节课要体现继承创新发展三要素，还有其它两个普通要求。首先是导入就很烦，我的各种花式导入失去用武之地，还好我是本专业的对文件系统有些了解加上题本里的一点提示，自我感觉说得挺全面。但是继承发展创新，开头提了一嘴，讲完大半总结的时候又反复提了提，主要是感觉不好加塞。讲完我没看时间，但我感觉我可能讲得偏快了，所以还是有点慌。不过出考场以后我回顾了一下，全程吐字还算清晰，逻辑也清楚，该有的讨论答题鼓励等等都有失分点在于我的结构化就考前两天看了看答题全凭积累，虽然都答了但答的较少，就几句话，其次就是讲的时候语速，当时开始讲就啥都忘了，时间也没看，讲完了回想好像讲快了。优点就是上边说的，加上一个答辩答得很漂亮，考官问了个有难度的知识，我答完还给分析了下。备考的时候真的一定要多练，每种题型自己都讲一次，说到这说一下我的备考，仅供参考。我之前看了下面试的流程课程，真正开始准备是五一之后，确切点说是五五之后（大家都懂），五一收假，我先是在寝室练了练，发现我张不开口，有一个室友在，不过不是主要原因，从来没有按上课的逻辑来讲过课，张不开口，心里构思老好了，就是讲的时候就乱了，然后我就看B站上边网课，找个好的试讲网课太重要了，听了几节都觉得水，后边找到个孙大圣的，觉得太适合我了，听完我自己构思了下讲，还是磕磕绊绊忘词讲不下去，然后我做笔记，写简案，晚上去没人的教室录音自己讲（去教室方便板书，而且讲的感觉来了），第一节课练了两天，每天晚上花了一两个小时，然后第二节，仍然是看了他的课做笔记自己讲，第三节看了他的课，自己写教案讲。之后没有参照了，因为他的课没几节（省着用）。我花两块钱淘宝买了份电子版教材，每天晚上去教室卡时间写教案，15分钟，然后五分钟小声讲和构思导入怎么讲（导入方向我写了，但是没有具体实施），然后上讲台讲，对着时间讲的，总的来说也保持在七分到十分钟之间。每天讲一节，各种类型试一试，直到考前三天还是两天，忘了，我有点慌了，因为我觉得我讲得不错但是我结构化真没耐心看啊，因为感觉那东西没意思而且我教育学相关的都忘完了，我还觉得那么多背太难为我了，虽然大家都说结构化不是重头戏但我不会所以还是慌，同样还是去B站找了个我自己觉得不错的结构化课（听了好几节才找到的），做笔记听完一遍，然后开始自觉讲，把题都截图自己开始讲一遍，然后听一遍，在自己讲一遍，差不多就上考场了。说到这大家一定吃完饭带瓶水再去啊，要是运气一般排后边可饿死了，没有吃早餐的习惯，加上当时考点离学校不近，导致我下午在那嚼口香糖充饥（没吞！），水也是渴的时候呡一口，喝多了上厕所并且在那等着容易嘴干。节约用水。以上就是了，欢迎各位咨询。顺便补一句，笔试的时候不会别急（专业课），我能过全靠同行衬托，好好写完你就已经超过很多人了2022.4.15追更：临近毕业，开始考工作，有挺多感受来给大家补充一下，关于教资，信息技术如果大家真的想考一个，请一定一定考高中的，我始终觉得难度上并没有太大区别，即使没怎么学专业知识凭借教学论也能过，高中和小学的竞争没有可比性，工资应该也有差距（没工作不清楚），最重要的是，高中教资，如果你正好专业也是计算机类，那么你也有资格报考中职学校。考教师非主流的教师专业，像信息技术这种，竞争真的特别小。如果是教育技术专业那么选择面很广，相应的竞争也稍大一点，但实际上比其他科目的小太多了；而如果你是计算机的其它专业，如计算机科学与技术、软件工程等，岗位相比会少一些（其实不算少），你报名的时候刨除掉招教育技术专业的，你的竞争对手寥寥无几。所以，计算机专业的同学们，考教资其实还是比较有用，能用得上；考高中教资，能有大用——假如你对做老师并不排斥