芜陵县公办幼儿园教师招聘考试试卷真题及答案2023docx 幼儿园教师招聘考试题目
芜陵县公办幼儿园教师招聘考试试卷真题及答案2023docx
2/2收集整理，仅供参考芜陵县公办幼儿园教师招聘考试试卷真题及答案2022（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫（）。A.正强化B.负强化C.消退D.间隔强化【答案】：A2.课程计划的制订不仅要考虑未来人和社会的发展,还应考虑当下人和社会的要求。这体现了课程计划的（）特点。A.简约性B.合理性C.明确性D.和谐性【答案】：D3.张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作效率不高，那么张老师目前的状态属于职业倦怠（）方面的表现。A.情绪耗竭B.缺乏工作动机C.个人成就感低D.去人性化【答案】：A4.教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。A.课堂练习的布置与教学目标相一致B.教师给学生以适当的帮助C.只给学生一些知识记忆性的练习D.练习题的设计富于变化，并有适当的难度【答案】：C5.成就动机理论观点认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。A.坚决选择这项任务B.回避这项任务C.犹豫不决D.可能选择这项任务【答案】：B6.（）是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将知识运用于实践的教学方法。A.练习法B.实践活动法C.实习作业法D.实验法【答案】：C7.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.多元化B.差异性C.可变性D.历史继承性【答案】：D8.从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）。A.教师道德评价B.教师道德品质C.教师道德修养D.教师道德良心【答案】：D9.在团体心理辅导的团体发展过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是（）。A.工作阶段B.结束阶段C.初创阶段D.过渡阶段【答案】：D10.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.不良引注B.虚假署名C.抄袭D.剽窃【答案】：D11.教师讲课时，一位小学生一会儿听教师讲，一会儿翻书看，一会儿在本子上写什么，你认为这位小学生这时的注意状态是（）。A.起伏的B.分散的C.稳定的D.转移的【答案】：C12.有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）。A.实质性的和非人为性的联系B.主动的和条理清晰的联系C.特殊的和固定的联系D.人为的和本质的联系【答案】：A13.智力技能形成的三个阶段依次是（）。A.原型定向、原型操作、原型内化B.原型定向、原型内化、原型操作C.原型内化、原型定向、原型操作D.原型操作、原型内化、原型定向【答案】：A14.教师通过分析学生近期的作业,来了解其是否掌握了所讲述的知识。这种研究方法叫（）。A.教育经验总结法B.测验法C.个案法D.产品分析法【答案】：D15.心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。A.澄清技术B.共情技术C.具体化D.情感反应技术【答案】：D16.个体主观能动性的第一层次的活动是作为生命体进行的（）。A.心理活动B.生理活动C.认识活动D.实践活动【答案】：B17.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是谁的名言?（）A.屈原B.孔子【答案】：A18.夜盲症是缺乏（）。A.维生素CB.维生素BC.维生素AD.维生素D【答案】：C19.逛超市时，我们会发现货架上的很多商品都采用尾数定价，如一盒巧克力的价格通常标为49.9元，而不是50元。商家这样定价是出于对（）的考虑。A.商品价值B.行业规定C.价格法D.消费者心理【答案】：D20.从语法结构看，公文标题通常由一个偏正词组组成，中心词是：A.发文机关B.文种名称C.的D.关于【答案】：B21.宋代制瓷业非常繁荣,著名的汝窑位于今天的（）省。A.安徽B.云南C.广西D.河南【答案】：D22.中国人民银行决定自2019年12月18日起陆续发行2020年贺岁纪念币一套。该套纪念币共2枚，其中银质纪念币1枚，双色铜合金纪念币1枚，均为中华人民共和国法定货币。下列有关该套纪念币的说法正确的是（）。A.该纪念币的发行可以有效缓解我国通胀压力B.该纪念币是我国的法定货币C.国家有权规定其购买力D.该纪念币可以收藏但不可流通【答案】：B23.指纹被广泛用于入境检查、搜查罪犯等领域，其特征不包括（）。A.方便性B.独特性C.明显性D.不变性【答案】：A24.很多自然现象都可以用物理学原理来解释，下列自然现象的物理学解释，错误的是（）。A.夏天自来水管壁大量“出汗”是因为水蒸气遇冷液化B.灯泡用久了会变黑是因为物质从气态变为固态C.海市蜃楼是一种因光的反射作用而形成的自然现象D.衣柜里的樟脑丸会变小乃至消失是因为物质从固体变为气态【答案】：C25.西洋的各种文化学术思想，自清末以来如潮水一样涌入中国，其间（）有精华，然而也有糟粕，精华未必全为我们很好地吸收，糟粕却招致精神的（），文化上的排外主义、左支右绌、奴化思想的全盘西化论丑态毕露，而一切只知贩卖封建历史的洋八股并无是处，但这些并没有束缚住我们。在长期的奋斗中，我们已懂得如何取精用弘，（），以外来有价值的养料适应中国民族的需要。填入括号部分最恰当的一项是：A.不乏禁锢精挑细选B.除了创伤扬长避短C.固然腐蚀取长补短D.肯定冲击洋为中用【答案】：C26.下列句子中，有语病的一句是（）。A.身高体胖曾经是财富和健康的象征，但现在人们已经明白，人不是越高越好，肥胖更会影响健康B.中国速度滑冰队出征世界锦标赛，勇夺三金，已于昨晚凯旋，在首都机场受到热烈欢迎C.我国反对那些不按照国际有关公约规定办事，而自充国际警察，危害别国航行安全的霸权主义行为D.袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品【答案】：D27.任何组织和个人不得（）未成年人的个人隐私。A.泄露B.揭露C.暴露D.披露【答案】：D28.马太效应是指任何个体、群体或地区，一旦在某一方面(如金钱、名誉、地位等)获得成功和进步，就会产生一种积累优势，有更多的机会取得更大的成功和进步。下列各项中不属于马太效应的是（）。A.同普通商品市场相反，股票市场的价格机制对需求和供给都具有一种正反馈性的激励功能。这种价格正反馈机制总是强化着供给与需求的逆向变动趋势，从而拉大或维持着供求不平衡关系。因此，在股票市场上，价格的上升会推动价格的上升；相反，价格的下跌则会导致价格的进一步下跌B.在有些行业中，人员的流动是单向的，只能升迁不能降格，一旦升迁后，即意味着可以扶摇直上，而不能升迁者只能在原地踏步C.美国科学史研究者罗伯特*莫顿说对已有相当声誉的科学家做出的科学贡献给予的荣誉越来越多，而对那些不出名的科学家则不承认他们的成绩。”D.我国在“十一五”期间，要着力提高低收入者收入水平，逐步扩大中等收入者比重，调节过高收入，规范个人收入分配秩序，努力缓解地区之间和部分社会成员之间收入分配差距扩大的趋势【答案】：D29.将以下六个句子重新排列组合：①演化性适应的重要秘诀之一就是多样性②维持世界秩序并保存文化多元化的问题，这是一个我们面临、但想象不出解决办法的问题③一旦去除了文化的差异，出现了一个一致的世界文化，虽然若干政治整合的问题得以解决④去除了人类的多样性可能到最后会付出持续的意想不到的代价⑤文化的歧异多端是一项极其重要的人类资源⑥但可能会使人类一切智慧和理想的源泉枯竭排列组合最连贯的是（）。A.⑤④③①②⑥B.②④①⑤⑥③C.⑤⑥②③①④D.②⑤③⑥①④【答案】：D30.改进作风涉及风俗、文化、制度、利益等方方面面,本身就是一场攻坚战。无论是克服（）的形式主义、官僚主义,还是攻破思维定势、治疗沉疴顽疾,都需要有坚忍不拔的毅力。只有这样,才能（）,积小胜为大胜,取得让广大干部群众满意的成效。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）A.根深蒂固B.抱残守缺C.固步自封D.老调重弹【答案】：A31.据史书记载，乡村“人丁”登记在中国具有相当长的历史，它始发于西周末年，开始是为战事“补充兵力”所为。但后来乡村户籍登记制度的发展，显然更与税赋稽征有关：它不仅是调役兵役的依据，而且成了控制税纳逃避的方法。在传统中，税赋及其减免计算都以劳动力和田亩为依据，因而户口登记总是和财产登记相关联，而“财产又以田地为要，没有住宅”，这说明税纳依据中的“财产”部分，传统上主要以田地为计算单位。因此，掌握田地和人丁资料的团体或组织便担当起了记录的重任，而这种任务显然非基层莫属。下列说法正确的是：A.乡村户籍登记制度历史悠久，在西周得到完善B.补充兵力和税赋稽征是乡村户籍登记制度的初衷C.古代户口和财产登记主要由民间组织自发担任D.税赋的多寡主要取决于每户劳动力和田地的多寡【答案】：D32.下列句子中，表述符合逻辑的一句是：（）。A.在经济和文化快速发展的今天，越来越多的人意识到精神健康的重要性，人们希望在拥有良好体魄的同时也拥有健康的精神。B.地震发生后，当大批子弟兵前往救援时，许多专业心理救助人员也赶赴灾区，帮助灾民恢复地震造成的心理创伤。C.美国《预防》杂志刊文指出，年龄在七八十岁的老年人如果每天买菜、煮饭、干家务活的时间在一小时以上，这有利于身体的健康。D.《说文解字》的作者许慎将汉字按部首归类，这是文字学领域一项伟大的创举，其成就前无古人后无来者，后人也多望尘莫及。【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.教书与育人的伦理学意义是（）。A.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径B.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容C.是促进教师高尚道德形成的关键D.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证【答案】：ABD34.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.教学能力B.记忆力C.观察力D.想象力【答案】：BCD35.河南考题：记忆的品质有（）。A.记忆的广阔性B.记忆的精确性C.记忆的准备性D.记忆的持久性E.记忆的敏捷性【答案】：BCDE36.对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。A.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现B.一定的道德行为是一定的道德品质的基础C.教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现D.道德行为是由一系列道德品质铸成的【答案】：AC37.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？（）。A.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联B.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进C.人的心理发展是身体发展的基础D.人的身体发展是心理发展的物质基础【答案】：BD38.诚实守信要求（）。A.先公后私的社会主义境界B.大公无私的共产主义精神C.诚信无欺、讲究质量、信守合同D.忠诚所属单位，维护单位信誉，保守单位秘密【答案】：CD39.教书与育人的关系正确的描述是（）。A.先教书自然能育好人B.是一对充满矛盾的辩证发展过程C.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程D.育人重于教书【答案】：BC40.教师道德良心对教师行为的作用表现在（）。A.在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用B.在教师选择行为之前，起着指导的作用C.在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用D.在教师行为结束之后，起着自我评价的作用【答案】：ABD41.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在（）。A.教师和学生之间的关联性B.学科与教师之间的关联性C.学科与社会之间的关联性D.各学科之间的相互关联性E.学科与学习者之间的关联性【答案】：CDE42.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.自觉期B.自我保护期C.自治期D.墨守成规期E.尽责期【答案】：BCDE43.人类社会的基本矛盾是指（）。A.经济基础和上层建筑的矛盾B.社会存在和社会意识的矛盾C.人和自然的矛盾D.生产力和生产关系的矛盾【答案】：AD44.甲烷是最简单的有机物，分布很广。以下气体的组成成分中有甲烷的是（）。A.天然气B.煤气C.光气D.沼气【答案】：ABD45.公共危机管理的首要目标，是在紧急情况下建立秩序，稳定公众，维持社会经济系统的正常运作。公共危机管理的主要原则包括（）。A.协同性原则B.时间性原则C.科学性原则D.效率性原则【答案】：ABCD46.非公有制经济包括（）。A.私营经济B.个体经济C.集体经济D.混合所有制经济中的非公有成分【答案】：ABD47.公有制经济的主体地位主要体现在（）。A.公有资产在社会总资产中占优势B.国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用C.公有资产在各个地方和产业中都占有优势D.国有经济的比重在国民经济中占绝对支配地位【答案】：AB48.在一个亲子关系小组中，社会工作者小杨正在与组员一起制定小组规范，以管理和协调组员行为。下列小组规范的内容中，属于秩序性规范的有（）。A.每位组员都是小组不可或缺的一分子，是小组活动的参与者B.在组员发言时，其他组员应该认真聆听，尽量不要交头接耳C.当遇到意见分歧时，大家必须就事论事，不能进行人身攻击D.小组的基本精神是平等、开放、保密、非批判及团结合作【答案】：BD49.某社会工作服务机构拟为隔代祖辈家长开设教育小组,旨在帮助他们掌握隔代教育的知识,打造沟通交流和互助的平台。在小组准备阶段,社会工作者应完成的工作有（）。A.消除组员陌生感并制定小组规范B.招募并遴选组员C.确定小组目标
2023教师招聘考试真题【教基/教综】
《教育综合知识》试题及答案
一、单项选择题（共40分，40小题，每小题1分）1.关于教育，下列表述错误的是（ C ）。A.“教也者，长善而救其失”。其中，“教”意指培养人的活动B.亚里士多德认为，教育形成人的理性，从而使天性习惯和理性协调统一C.偶尔对学生的身心发展产生影响的人，亦可称为教育者D.凡是为提高他人和自身素质而处于学习状态的人，都是学习者2.关于古代社会的教育，下列表述的观点错误的是（ A ）。A.春秋战国时期，建立了“政教合一、学在官府”的教育体制B.唐朝时期，建立了完备的“六学二馆”官学体系C.隋朝时期，开始采取科举考试制度D.明代时期，出现科举考试“八股文”的固定格式3.关于中国古代著名教育家及著作，下列表述正确的观点是（ C ）。A.“子以四教”的教学内容由孟子提出B.“因材施教”这四个字由孔子提出C.“人人都先天具有仁、义、礼、智四个善端”的观点由孟子提出D.“素丝说”由荀子提出4.关于教育与社会发展，下列表述错误的观点是（ B ）。A.教育对科学技术的再生产是一种高效率的再生产B.从“我要上学”到“我要上好学”体现了人口对接受学前教育的诉求C.“为政在人”“人存则政举，人亡则政息”。这说明教育对政治具有反作用D.“吾日三省吾身”体现了文化传统影响教育方法
5.我国现代的“五四运动”和“二九运动”首先发端于学校，而后扩展到社会，进而形成全国性的政治运动。这说明（ D ）。A.教育能促进政治民主l-k化B.教育具有培养政治人才的责任C.教育通过培养人才为政治服务D.教育能够形成政治舆论6.关于人身心发展的动因，下列表述错误的观点是（ D ）。A.“万物皆备于心”属于内发论观点B.荀子属于外铄论的代表人物C.多因素相互作用论，强调主观能动性对人发展的决定作用D.外铄论强调...对教育的作用持悲观的态度，关注的重点在修身7.关于教育目的，下列表述错误的观点是（ B ）。A.教育目的评价功能集中体现在现代教育评估或教育督导行为中B.2018年新修订的《中华人民共和国教育法》首次以教育法的形式明确了“劳动教育”在全面发展教育中的重要地位C.卢梭主张要把儿童培养成“自然人”，而不是培养成社会的“公民”D.教育目的是针对所有受教育者提出的，培养目标...的教育对象提出的8.关于教师职业，下列表述错误的观点是（ C ）。A.“学在官府，以吏为师”表明教师职业处于非职业化阶段B.中世纪的僧院学校和教会学校多以牧师为师，这表明教师职业处于职业化阶段C.师范教育的产生，使教师的培养走向专业化的发展道路D.“教师教育大学化”表明教师职业开始走上专业化的发展道路9.关于教师，下列表述错误的是（ D ）。A.“一把钥匙开一把锁”体现了教师劳动的创造性B.学生学习的促进者是教师角色的核心特征C.教师专业理想、专业情感、专业技能...形成的关键是自我教育D.教育理论知识属于教师的本体性知识，主要解决“如何教”的问题10.关于学制，下列表述正确的观点是（ B ）。A.2021年，我国高等教育毛入学率达到57.8%，迈入了世界公认的大众化阶段B.癸卯学制是我国正式实施的第一个学制，最大的特点是修业年限长C.西欧双轨学制的两轨是相通的，有利于教育普及D.我国现行学制是由双轨学制发展而来的分支学制11.关于我国义务教育实施，下列表述正确的观点是（ C ）。A.《壬子癸丑学制》明确规定初等小学三年为义务教育B.解决经济保障和合理使用问题是1986年颁布的《义务教育法》最大亮点C.德国成为世界上推行义务教育最早的国家D.义务教育是...教育，是一种平等的、公平的、不均衡发展的教育12.关于课程，下列表述错误的观点是（ B ）。A.泰勒被誉为“课程理论之父”B.校本课程在教育原则上应该编写教材C.古希腊智者派创立的“三艺”课程是国外最早的学科课程D.核心课程又称为问题课程13.关于综合实践活动，下列表述错误的观点是（ D ）。A.义务教育阶段的综合实践活动每周不少于1课时B.课程开发应面向学生的个体生活和社会生活C.军训是综合实践活动的方式之一D.综合实践活动的主题应该来自学生学习情境14.关于教学，下列表述错误的观点是（ D ）。A.教学是学校进行教育的一个基本途径B.小学和中学低年级教学经常采用综合式课型C.集体备课主要解决教材的重点、难点和教学方法等问题D.教学的主要任务是引导学生掌握基础知识和形成良好的思想品德15.关于教学原则，下列表述正确的观点是（ C ）。A.对中小学生来说，教师可以传授部分尚有争议的观点和学说B.教师运用直观教具的时候，不必进行lk相关讲解C.可接受原则的观点依据是“最近发展区”理论D.建立有序、严肃的课堂教学氛围是启发教学的主要条件16.关于lk教学组织形式，下列表述正确的观点是（ B ）。A.个别辅导可以采用分组教学的方式进行B.美国教育家克伯屈主张废除班级授课制C.班级授课制中学生座位安排不可以采用会议式的形式D.小班化教学将成为教学的基本形式17.关于德育，下列表述错误的观点是（ D ）。A.我国德育是培养学生思想、政治、道德、法治和心理品德的教育B.《道德与法治》中“我们的国土我们的家园”属于家国情怀教育C.个体思想品德的发展会出现暂时倒退的过程D.德育目标与受教育者之间的矛盾是学生思想内部的主要矛盾18.关于德育原则，下列表述错误的观点是（ D ）。A.对学生正面赏识，是贯彻疏导性原则的要求B.引导学生正确评价自己，是贯彻长善救失原则的要求C.在学生原有基础上提出合理的要求，是贯彻严格要求与尊重信任相结合原则的要求D.把某一位后进生放入一个优秀的班集体中进行教育是贯彻因材施教原则的要求19.关于班集体，下列表述错误的观点是（ C ）。A.废科举、兴学堂之后，全国普遍采用班级授课制B.班级管理有助于锻炼学生能力，学会自治自理C.平行管理就是通过个人的管理去直接影响集体，又通过集体的管理去直接影响个人D.班级学生干部固定化容易让学生形成“干部作风”20.关于班集体的培养，下列表述正确的观点是（ C ）。A.班主任工作的中心环节是提高班级学生的成绩B.班级目标由班主任和班干部共同讨论确定C.善于发现并大胆使用积极分子，是建立班集体领导核心D.接手一个教育基础较差的班级时首先要做好工作就是培养正确的舆论21.关于教师职业素养，下列说法错误的是（ B ）。A.教师职业道德，是教师职业素养中的关键素养B.教师的教学能力是衡量教师水平的第一标准C.先进的教育理念集中反映在教师的学生观，教师观、教育观D.学科知识教师知识结构的核心
22.关于教育与人的发展，下列表述错误的观点是（ A ）。A.所有学校教教育都能对人的身心展起主导作用B.学校教育活对人的身心发展并非都是正向的C.环境影响人的身心发展水平D.人的主观能动性是通过人的活动表现出来的
23.关于教师职业道德，下列表述错误的观点是（ B ）。A.王老师在家里训斥打骂孩子，其行为与师德无关B.教师职业道德体现的是公德，教师道德体现的是私德C.教师职业理想体现了教师职业道德的本质D.敬业精神的好坏决定着教师职业作风的优劣
24.关于教师职业道德，下列表述错误的观点是（ C ）。A.对学生实施心理惩罚，违背了教师职业道德的人道主义原则B.师德评价标准的“一票否决制”，彰显了教师职业道德境界的高尚性C.教师劳动内容的特殊性与学生具有向师性特点决定了教师的人格示范性D.教书育人是教师与教书匠区分开来的根本标准
25.关于教师违反职业道德行为处理，下列表述错误的观点是（ D ）。A.向学生或家长推销学习用品和教辅资料，情节较轻的给予警告或者记过处分B.教师受处分期间暂缓乐考教师资格自定期注册。C.对教师处理决定和处理解除决定都应完整存入人事档案及教师师风信用系统D.教师对处分决定不服的，可以自该处分决定之日起之六十日内向学校主管教育部门申请复核
26．关于教师法律法规，下列表述错误的观点是（ B ）。A.《中华人民共和国教育法》是中国教育工作和依法治教的根本大法B.lk教师单方面毁约、应该承担教育行政法律责任C.盗用、冒用他人身份，已经成为公职人员的，依法给予开除处分D.国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度
27．关于学习的分类，下列表述中错误的是（ D ）。A.巴普洛夫的经典条件反射属于信号学习B.操作性条件反射属于刺激—反应学习C.各类动作技能的形成都离不开连锁学习D.把鲸鱼、狗等概括为“哺乳动物”属于命题学习
28．关于学习理论，下列表述中错误的是（ B ）。A.完形—顿悟学说由苛勒提出B.建构主义认为知识是对现实的准确表征C.康布斯的理论是实施情感教育的理论依据D.布鲁纳主张，教学的最终目的是促进学生对学科基本结构的一般理解
29.关于归因理论，下列表述中错误的观点是（ C ）。A.美国心理学家维纳把结果归因分为三个维度B.维纳认为，任务属于稳定、不可控的外在因素C.维纳认为，运气属于稳定、可控的外在因素D.运用归因理论了解学习动机，对改善学生学习行为有一定作用
30.关于耶克斯-多德森定律，下列表述中错误观点是（ B ）。A.在学生学习复杂的任务时，应尽量创设轻松的氛围B.不论学习任务难易都应保持同样的动机水平C.在学生学习较容易...使学生紧张一些D.动机强度与学习效率之间呈倒U型曲线关系
31.主题班会上，教师对拾金不昧的学生公开表扬，这样做可以对其他同学起到（ C ）。A.正强化作用B.负强化作用C.替代强化作用D.自我强化作用
32.关于态度与品德的学习，下列表述错误的观点是（ C ）。A.情感成分是态度的核心成分B.稳定的态度和品德形成发生内化阶段C.社会学习理论认为，个体行为得到他人赞许会被强化，从而产生积极的情感体验D.条件反应法就是利用经典性和操作性条件反应的原理进行品德教育的方法
33.关于教师心理，下列表述错误的是（ D ）。A.留下美好的第一印象是教师获得威信的重要捷径B.罗森塔尔效立启示，对学生良好的期望，会使其进步得更快，发展的更好C.教师的教学效能感，对学生的学业成就有很强的预测力D.玛勒德认为，职业倦怠的三个核心成分是去个性化、情绪耗竭，教学效能感低
34.关于知识的学习，下列表述错误的观点是（ D ）。A.三角形的内角和等于180度，这属于陈述性知识B.教师在讲课过程中要求声音洪亮，依据的感知规律是强度律C.在实际教学中，教师使用PPT演示，属于模象直观D.做摘录，画思维导图，属于精加工策略
35.以下属于智慧技能的是（ A ）。A.计算技能B.打羽毛球技能C.打字技能D.弹钢琴技能
36.关于创造力，下列表述错误的观点是（ A ）。A.创造力的培养与个性的塑造关联不大B.创造性思维的核心是发散思维C.头脑风暴训练是教授创造性思维维策略之一D.发散性思维的主要特征包括流畅性、变通性、独创性
37.关于问题解决，下列表述错误的观点是（ A ）。A.提出假设属于问题解决的首要阶段B.功能固着是一种特殊类型的定势C.检验假设的方法包括直接检验和间接检验D.问题情景中信息呈现的方式不同，会影响问题的解决
38.关于迁移，下列表述错误的观点是（ C ）。A.形式训练说以官能心理学为基础B.产生式迁移理论由安德森提出C.举一反三、闻一知十属于重组性迁移D.概括化理论由贾德提出
39.关于垂直迁移，下列表述正确的观点是（ B ）。A.阅读技能有助于写作技能的形成B.角的概念的掌握是影响锐角直角概念的掌握C.语文学习中形成的认真审题的态度会影响教学学科中的审题D.英语学习中运用已掌握的字母进行重新组合，形成新的单词
40.课堂中管理，下列表述错的观点是（ C ）。A.维持功能是课堂管理的基本功能B.权威型领导方式容易引起lk学生高焦虑C.教师能设身处地从学生角度体察其心情，这是微波反应D.有些学生上公开课就认真听讲，踊跃发言，这是社会助长作用二、多项选择题（共20分，20小题，每小题1分）41.被誉为教育史上的“三大里程碑“的著作是（ ABC ）。A.卢梭《爱弥儿》B.柏拉图《理想国》C.杜威《民主主义与教育》D.洛克《教育漫话》
42.关于教育与社会发展的关系，以下理解表述正确的观点是（ ABCD ）。A.在社会主义国家，超阶段或超政治的教育是不存在的B.教育是推动政治民主化的重要力量C.教育发展的规模和速度与社会生产力发展水平成正比D.教育可以使人口城乡结构趋于合理
43.关于人的发展，以下理解表述错误的观点是（ ABC ）。A.人的身心发展顺序较少颠倒，发展阶段较少逾越，更少逆向发展B.身心发展的互补性要求教育工作者采用补课形式对个别学生进行特殊培养C.现代个体生理成熟的年龄提前，使得人的身心发展的不均衡性表现不明显D.大脑各区的成熟顺序为：运动区-体觉区-视觉区-听觉区
44.关于教师，以下理解表述错误的观点是（ AC ）。A.“我的课学生喜欢吗？”傅乐认为，该教师业发展处于教学前关注阶段B.师生关系紧张和僵化时老师应主动与学生沟通C.民主型师生关系表现为教师对班级事事亲力亲为，承担全部责任D.教师与学生关系紧张，重要原因是教师未能把学生当做发展的人看待
45.关于学制，下列说法正确的是（ BCD ）。A.我国古代学制萌芽于西周，到清末时期才比较完备B.我国参照美国的六三三学制所...《壬戌学制》C.我国教育史上第一个具有资本...《壬子癸丑学制》D.《癸卯学制》标志着中国封建传统学校的结束
46.关于基础教育课程改革，下列观点正确的是（ ABD ）。A.确立培育“整体的人”的课程目标B.义务教育阶段的...加强写字教学C.科学、综合实践活动开设起始年级提前至二年级D.关注学生的道德生活何人格格养成
47.关于教学下列观点错误的是（ ACD ）。A.发挥教师的主导...效地学习知识的充分条件 B.教学以书本知识为主，是教学过程中学生认识规律形成的C.教师教会学生学...是讲授法D感知教材是领会知识的关键，是教学的中心环节
48.关于新时代思政课，下列表述正确的是（ ABCD ）。A.高中思想政治...修和选修三部分组成B.道德与法治注重关注儿童的经验C.核心素养的培育...出发点与落脚点D.党和国家重大实践和理论创...有选择性地引入课堂
49.关于班主任工作,下列观点表述正确的是（ ABD ）。 A.一个优秀的班主任应该具有家长的情怀B.班主任对班级的领导影响为必须在职影响力范围内实施 C.大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。其中，“居学”指自习课 D.组织开展班级春游活动是班主任工作职责之一
50.关于课程，下列观点表达正确的是（ ABD ）。A.义务教育阶段每学年教学实际为39周B.课程标准是教科书编号，lk教学评估和试命题的参考依据C.义务教育阶段可以参照使用境外教材D.义务教育的课程类...课程和校本理程
51.关于学生，下列观点表述错误的是（ BC ）。A.现代学生观认为，学生是具有独立意义的人B.劝退“差生”，侵犯了未成年学生的受保护权C.承认学生的独立性，就是要求老师少管学生D.《儿童权利公约》中的发展权主要表现为受教育权
52.关于态度与品德，以下观点表述正确的是（ACD ）。A.费斯廷格认为，认知失调是态度改变的先决条件B.态度的行为倾向依据态度中的认知成分推测C.个人品德是社会道德在个体身上的具体表现D.品德的内容来自道德
53.关于科尔伯格道德发展阶段的论述，以下观点表述错误的是（ ABD ）。A.按行为的后果带来的赏罚来定行为的好坏，属于惩罚与服从的定向阶段B.服从团体规范，尊重法...于后习俗水平阶段C.朴素的利己主义取向属于前习俗水平D.缺乏是非善恶观念，只是因为恐惧惩罚而去服从...守法律取向阶段
54.关于学习群体心理，以下描述错误的观点是（AC ）。A.工作任务简单，群体会起到社会抑制作用，反之，群体会起到社会促进作用B.学生进行群体活动还是独立活动，要按活动的性质和学生个人技巧的熟练程度来组织C.去个性化是个体自我意识高的表现，其中实质是在群体中个人的责任感下降D.责任分散既是影响去个性化...是群体极化的原因之一
55.下列不属于负惩罚的现象是（ ACD ）。A.杀鸡儆猴B.当孩子犯错时，拿走他最喜欢的玩具C.孩子完成作业时，可以看半小时电视D.孩子表现不好就饿他一会儿，表现好才给吃的
56.以下关于智力与创造力的说法，正确的是（ ABCD ）。A.二者相互独...定条件下又相关的非线性关系B.高智商不是高创造性的充分...高创造性的必要条件C.低创造性的智商...可低D.高创造性必须有高于一般水平的智商
57.关于学生的心理发展，以下说法正确的是（ AB ）。A.维果斯基...心理发展是儿童和社会环境相互作用的结果B.皮亚杰认为，前运算阶段中儿童的认知活动具有相对具体性C.按照个体心理活动的倾向，性格类型可非为独立型和顺从型D.根据问题解答的速度和准...方式可分为辐合型和发散型
58．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中规定属于严重不良的是（CD）。A.参与赌博，变相赌博，或者参加封建迷信，邪教等活动B.多次旷课、逃学C.传播淫秽的读物、音像制品或者信息等D.殴打、辱骂、恐吓或者伤害他人身体。
59．关于知识的学习，下列说法正确的是（BD）。A.认知心理学认为，学科知识通常以命题网络的形式储存短时记忆中B.加强词与形象的配合，有利于提高知识的直观效果C.教材编写分章节，其依据是感知规律中差异律D.配合运用正例和乐考反例，是提高知识概括的重要方法
60．《中小学教师职业道德规范》包括6个师德条目，其中，爱岗敬业的内容包括（AC）。A.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献B.循循善诱，诲人不倦，因材施教C.对工作高度负责，认真备备课上课，认真批改作业，认真辅导学生D.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益
第二部分非选择题一、辨断分析题1、小明同学上课说话，被李老师罚到教室后面站一节课，小明家长为此向校长提出抗议。请对李老师的教育行为做出判断。【参考答案】正确小明上课说话属于扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的，符合教育惩戒的范围。那么针对情节轻微的可以实施的惩戒有:点名批评:责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨适当增加额外的教学或者班级公益服务任务一节课学教学时间内的教室内站立。
2、通过学科教学对学生实施德育渗透，就是通过各个学科上课来实施渗透。【参考答案】错误学科德育的整体渗透原则:通过乐考学科教学对学生实施德育渗透，要避免一种片面的观点，即只是通过上课来实施渗透。实际上，教学的环节包括备课、上课、作业批改、个别辅导、检查考核等五个环节，缺一不可。通过上课来实施德育渗透是最基本的途径，但是其他四个环节也是实施学科德育渗透的途径。只有全面兼顾五个环节的德育渗透，才是完整的渗透，才能充分发挥学科德育的渗透功能
3、乐老师自觉抵制有偿家数，较好地遵循了教书育人的师德规范。【参考答案】错误自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利属于为人师表的内容教书育人强调不以分数作为评价学生的唯一标准。
4、谐音联想法属于有意义学习，在日常教学中教师要指导学生用好这种精加工策略。【参考答案】错误1.有意义学习就是符号所代表的新知识与学生认知结构中已有的适当知识建立非人为(非任意的)实质性的(非字面的)联系的过程2.谐音联想法是指通过谐音线索，假借意义进行人为联想。3.有意义学习是实质性的联系，而谐音联想法是假借意义
5、认知内驱力和自我提高内驱力成为青春期学生学习的主要内部动机。【参考答案】错误1.认知内驱力是一种要求理解事物、掌握知识、系统地阐述并解决问题的需要。2.自我提高内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。
二、案例分析题【案例材料】 乐老师在某城镇小学任教30年，他性格暴躁，情绪控制力差，对学生要求严格，容易与学生家长、同事产生矛盾。乐老师认为自己快退休了，经常借故不参加学校组织的政治学习和业务培训活动。以前，他经常随意训斥和打驾学习成绩差的同学，其他老师提醒他要注意教育方法。乐老师则认为自己打骂学生是为了学生好，否则就不管学生啦！再说，他生来就这种性格，改不了。 三年前，乐老师担任一个新生班的班主任兼数学老师，小强同学是乐老师班上的一名乐考学生，一年级的时候，小强同学性格孤僻，因为父母离异，自卑心理严重，导致学习习惯差，学习兴趣不高。二年级刚开学，乐老师了解到小强同学的家庭境况后，根据小强做事细心、责任心较强等特点，让他担任了班干部，期间，小强特别喜欢上乐老师的课，课堂上能够比较好地遵守纪律，爱举手发言，也经常得到老师的表场与肯定。小强的学习进步比较大，性格开朗了许多。进入三年级以来，小强课堂上经常举手，但没有被老师关注。乐老师发现小强上课经常不认真听讲，要么和同桌讲话，要么睡觉，要么玩卡片，成绩下降明显，又成了“后进生”，乐老师非常生气，认为小强是在故意破坏课堂纪律，骂他无可救药，对小强失去了信心。有一天上午，乐老师心情不好，恰巧发现小强又在课堂上讲话，乐老师情绪激动，为了维护自己的权威和课堂纪律，当场打了小强两个耳光，踢了小强两脚。
请根据上述材料，回答以下问题：1.请运用教师职业道德相关知识，阐述乐老师应该如何提高自己的职业道德修养？答：（1）学习（理论学习+拜师学习）（2）实践（3）反省（4）慎独
2.请运用教育学相关知识，阐述李老师是如何做“后进生”小强转化工作的？答：（1）关心爱护和尊重后进生（2）激发后进生的自信心（3）对后进生赋予期待与信任（4）善于挖掘和及时捕捉后进生的闪光点（5）持之以恒的教育后进生。
3.请运用教育心理学相关知识，阐述lk李老师应该如何维护课堂纪律？答：（1）促使班级纪律有一个好的开端（2）区别对待学生的不同行为:（3）赞扬其他学生（4）正确运用惩罚。
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2023年贵阳教师备考及消息群：755455949
根据《贵阳市2023年统一公开招聘中小学、幼儿园教师简章》,现将贵阳市云岩区2023年统一公开招聘中小学、幼儿园教师试教题目公布。
一、试教时间:2023年7月15日(星期六)上午8:00。
二、试教地点:贵阳市第十九中学(贵阳市云岩区堰塘街44号)
三、试教方式
采取现场试教的方式进行,主要测试考生的专业知识与实际操作、运用及应变的能力,每个考生试教时间10分钟。
四、试教内容
每个学段每个学科公布三套试题,试教当天现场抽取一套作为试教内容。
咨询电话:0851-86510631(云岩区教育局人事科)
附件：贵阳市云岩区2023年统一公开招聘中小学、幼儿园教师试教题目.xlsx（点击下载）
云岩区2023年公开招聘教师工作领导小组
2023年7月14日
(信息来源：https://www.yunyan.gov.cn/xwzx/gsgg/202307/t20230714_80946577.html)