有效的财务管理制度包括哪些方面? 幼儿园普通话规章制度内容有哪些方面的问题

幼儿园内部管理包括哪些方面(什么是幼儿园内部管理规章制度?幼儿园内部有哪些规章制度搜狗问问)

认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。

努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。一、师德1、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。

严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

3、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到：视线不能离开孩子。

4、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。

5、教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲；女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。6、教师带班不接、不打电话、手机调成振动状态，不接待人。

进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。

二、教育教学：1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。2、教师认真实施幼儿园规定的教学大纲，依照《纲要》的指导方针，结合本班孩子的年龄特点，和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。

3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间。

成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。4、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。

每周五前必须将教案本交给园长。教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。

提高孩子的学习兴趣，而不是老师空手上课。5、教师积极开动脑筋，自制玩教具。

教具要结实、耐用，学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。6、教师每月根据主题活动，随时更换主题墙饰。

并根据班级情况、幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培养孩子良好的生活习惯。7、教师要尊重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康发展。

平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育。每周五按时将家园联系本交给家长，每本不能写同样内容。

8、学期结束，对教师考勤、教案、教学、班级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的教师进行表彰。三、常规、卫生：1、严格遵守幼儿园卫生制度。

2、在日常生活中抓住安全、卫生教育契机，培养幼儿生活卫生习惯及生活自理能力以及各项常规。（生活常规、上课常规、等等）3、注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长。

4、家长带药要求写清儿童姓名、药品名称、剂量、服药时间、次数。教师给儿童服药后要打钩。

按时给幼儿服药。各班应准备存放儿童药品的专用药箱。

5、每天记录幼儿的出勤情况，一月公布一次孩子出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中。

6、饭前，保育员做好消毒桌面工作，教师带领幼儿饭前安静活动。7、培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，饭前、便后洗手的习惯。

8、组织好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒，保育员介绍菜名。9、教师值好班，保证每班有一名教师值午睡，注重幼儿的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服。

10、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学月中不能看电视，中大班每天坚持做眼保健操。11、每周五将被褥摊开晾晒一次，保持清洁干净，有污染时要及时拆洗更换。

12、室内经常通风换气，每周清理一次玩教具。13、夏季注意灭蚊蝇，扫除、拖把、抹布、簸萁等清洁工具要保持清洁。

14、班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。

四、安全：1、严格遵守幼儿园安全制度，教师提高安全意识，并随机给幼儿灌输安全知识，提高幼儿的自我保护能力。带班时做到“人到、心到、手到”。

2、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。每天保证一小时户外活动时间，户外活动教师要组织户外游戏，大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，自由活动前教师必须提要求。

3、注重幼儿安全，幼儿离园时要护送到安全地带，交给家长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，如家长有事，委托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才能让他人接走。家长来接幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。

4、教师离园前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全，才可下班。五、家长联系制度：1、受新生的教师，入园前应进行家访；各班。

幼儿园内部管理体制就是幼儿园幼儿管理制度

是幼儿园管理的重要手段。它将幼儿园的各项工作和对各类人员的要求条理化、系统化，并具体规定为必须遵守的条文。通过规章制度进行管理就是制度管理。

制定制度的目的在于执行，执行是制度管理的关键，执行时应注意以下几点。

反复讲解，细致地做思想工作，讲清道理，明确是非，提高执行制度的自觉性。

认真督促检查，严格要求，使之成为习惯，并坚持奖惩制度，做到赏罚分明。该奖的不奖，会影响工作人员的积极性；该罚的不罚，是对错误的纵容，都不利于形成幼儿园良好的秩序及工作作风。

在执行过程中要做到一视同仁，不能因人而异。

领导以身作则，树立榜样。幼儿园的制度能否贯彻执行，关键是园领导能否严格要求自己，处处做遵守制度的表率，为工作人员树立执行制度的榜样。

我想应该包括：

1安全设施管理

2安全人员管理

3安全制度管理

4老师人员管理

5后勤保障人员管理

6幼儿园的方针目标和责任体系

7风险辨识、评价

8隐患排查、治理

9人员培训教育

10危险作业管理

11幼儿园现场管理，包括室内外环境整洁，工具放置、归类，卫生状况等5S内容

12应急救援方面

13职业健康卫生方面

14日常自我检查

幼儿园内部管理体制就是幼儿园幼儿管理制度是幼儿园管理的重要手段。

它将幼儿园的各项工作和对各类人员的要求条理化、系统化，并具体规定为必须遵守的条文。通过规章制度进行管理就是制度管理。

制定制度的目的在于执行，执行是制度管理的关键，执行时应注意以下几点。反复讲解，细致地做思想工作，讲清道理，明确是非，提高执行制度的自觉性。

认真督促检查，严格要求，使之成为习惯，并坚持奖惩制度，做到赏罚分明。该奖的不奖，会影响工作人员的积极性；该罚的不罚，是对错误的纵容，都不利于形成幼儿园良好的秩序及工作作风。

在执行过程中要做到一视同仁，不能因人而异。领导以身作则，树立榜样。

幼儿园的制度能否贯彻执行，关键是园领导能否严格要求自己，处处做遵守制度的表率，为工作人员树立执行制度的榜样。

一、理念是指人们对幼儿园的理性认识、理想追求及其所形成的教育观念，这是品牌幼儿园的核心。

后勤服务总公司幼儿园在对幼儿进行“健康、自信、创造、快乐”的教育理念指引下，开发幼儿智力，力求使幼儿在情感、态度、能力、知识、技能、人格等方面获得和谐发展。以“教师用心、孩子开心、家长安心、领导放心”为根本，以“关爱孩子，服务学校、奉献社会”为目的，更新服务观念，创新服务特色，打造质量品牌，积极营造“提升教师素质、关爱孩子健康、带动家长共同成长”的和谐氛围。幼儿园品牌形成的核心就在于是否拥有一个具有科学性、前瞻性和持久性的管理及教育理念，是否将现代儿童观、教育观贯穿于教育实践中，让孩子在玩中学、学中玩，保护童心，鼓励求知，支持探索，增强自信。

双语银座幼儿园之所以成为多家连锁的教育规模，就在于自始至终贯彻着自己的办学理念，以“十度”管理为切入点，切实可行的打造了自己的品牌。到那儿的感受，除了森林式环境的优雅别致外，还有教师的精神面貌所传递给孩子们的自信与快乐…长期坚持不断的培育先进的教育管理理念，便会为幼儿园形成一种精神，凝聚成一股力量。硬件不足不是制约园所发展的关键所在，贵在教育理念的先进，国外诸多国家尽管很富有，但幼儿园并不如我们想象的奢华。有句话不是这样说吗？“再富不能富孩子，再穷不能穷教育”。

幼儿园的教师在培育管理理念中首先是要求服务的到位，并付诸于行动，如：在“优质服务”方面，教师微笑上岗服务，亲切接待每一位家长和幼儿；日常生活细心观察每位幼儿的情绪波动，及时了解情况，善于发现问题解决问题；对连续三天未来园幼儿进行家访或电话回访，及时了解幼儿情况等。伙食方面在“细致化、特色化、创新化”管理中，在食谱制定上注重两餐一点的合理均衡营养搭配，做到两周内不重样；粗粮细做丰富主食花样，提高幼儿谷类食品的进食量，增加幼儿热能量的供给等，这些都遵循了“一切为了幼儿健康发展”的理念。科研方面加强理论学习，执行课改精神，确立新课程、新观念、新方法，强化“科研兴教，科研强园”的原则，使全体教师积极投入本园的教学研究活动中去，近期相继开展的“键盘”、“美术”、“舞蹈”、“说课”培训及“家长开放”等活动，就是很好的体现。提高科研能力，注重日常案例研究，解决教育中的实际问题，强化队伍建设，切实有效地开展新课程背景下各类主题活动开展的研究，促进教师把理念贯彻、渗透到教育教学的实践行动中去，从而真正改善日常的教学行为和教学现状，真正把教育科研作为提升幼儿园保教水平的助推器。

二、制度是幼儿园教职员工共同遵守各项工作规程和行动的准则，是为幼儿园实现品牌战略任务、目标所提供的基本保障。

幼儿园制度是指幼儿园的内部管理体制，是打造品牌幼儿园的基本保障。渗透办园理念、尊重教育规律、创新管理办法是幼儿园管理必须遵循的基本原则。一种新制度的推行并不容易，但没有规矩不成方圆，没有先进制度做保障，“品牌”的设想只能是空谈。后勤总公司在确立品牌建设年时就制定了一系列适应品牌建设和发展的管理制度，特别是在人事管理制度上，推出“亲属回避制度”及“中午不饮酒制度”，并要求干部做“学习型、创新性、专家型、实干型、亲和性、廉洁性”六型干部。这些制度的确立，符合国家、学校及后勤的和谐发展；有利于单位整体形象的提高，受到后勤干部职工的认可与欢迎。

幼儿园除遵守后勤总公司制度外，还有一套符合幼儿园本身的制度，如现已平稳推行的“全员竞聘上岗”制度；实行岗位和项目目标管理制；定期的业务培训制度；不能接受家长礼品及宴请制度等。幼儿园制度的确立为教职员工设定了一个自我约束的行为准则，但在制度的运行中还应坚持一切“以员工为本”思想，就像《赢在中国》栏目里的一位女选手所说：“员工是创造一切的源泉，没有员工是创造不出品牌的，没有品牌谈何发展？”做到了“以员工为本”，员工就没有思想包袱，在工作中员工就会尽心尽力，这样教师们就会自然而然的本着“一切以幼儿为中心”的观点出发，幼儿园制度就易推行，品牌建设也就会顺利快速的发展。