幼儿园图书管理制度（7篇） 幼儿园玩教具采购制度
幼儿园图书管理制度（7篇）
现如今，各种制度频频出现，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。你所接触过的制度都是什么样子的呢？这次白话文为您整理了幼儿园图书管理制度（7篇），希望可以启发、帮助到大家。
图书管理制度篇一为充分利用图书馆藏书资源为教育工作服务，加强对图书馆的管理，特制定本制度。
一、图书的采购。
采购图书要遵循政治思想性原则，目的、计划性原则，勤俭科学性原则。既要依靠群众进行图书选择，又要发挥图书馆管理人员的特殊作用和责任，从众多的出版物中选择政治思想性强，符合本馆的类型、任务、读者对象的需要的图书。
二、藏书的登记与清点。
一切进入图书馆或从图书馆中剔除的出版物，都要进行登记。具体要求如下：
1、图书馆藏书情况要有完备、准确的登记。
2、每一册出版物入馆和剔除都有文字根据。
3、出版物入馆和剔除的登记要及时、高校。
4、同一类型出版物登记的格式应当划一。
5、登记材料应当与藏书情况相一致。
二、藏书的布局与排架
1、藏书的布局：将藏书分成图书、期刊、资料三部分，然后又按内容的学科属性进行分类，正确区分图书。
2、藏书的排架：依出版物内容的学科性质，按分类束书号对图书进行排架。
三、藏书的保护
图书馆藏书的完整性和安全性，受到来自社会和自然两方面的威胁，所以采取下述一些措施：
1、加强对图书馆藏书保护工作的宣传。利用各种形式进行定期的、经常性的宣传，使一切与图书馆有关的人员，特别是读者，对此加深了解。
2、订立必要的有关葳书保护的规章制度。其中包括：书库管理制度，读者损毁图书的赔偿制度，书刊装订修复制度，出借书刊催还制度等。
3、改善藏书保管条件，防火，防盗，防光，防虫。管理好电器设备，馆内禁止吸烟，配备必要的防火、防盗报警系统，灭火设备及供水管道；避免藏书受太阳光的直射，窗户上安装好窗帘，控制荧光灯的数量，珍贵图书用封闭式书架；库房防止昆虫进来，书籍入库前要作消毒处理，库房作定期消毒处理等。
图书馆管理规章制度完整篇二一、为加强我校图书室规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学服务，特制定本管理制度。
二、图书室是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构，培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的。能力，并促进学生德、智、体、美等全面发展。图书室实行校长领导下的专人负责制。
三、图书室应根据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料，并要积极配备各类电子读物，将有保存价值的室藏图书制作成电子文档。
四、图书资料的配备应以学生需求为主，兼顾教师。图书馆的藏书，应当包括适合中小学生阅读的各类图书和报刊，供师生使用的工具书、教学参考书、教育教学研究的理论书籍和应用型的专业书籍。
五、图书购进必须严格的履行申报、审批手续，经校领导同意后方可购进。
六、购进的图书，首先是盖学校图书室公章，接着进行财产帐登记，然后根据《中国图书馆图书分类法》的有关规定进行分类登记，进入书。
七、图书馆每年要按资产管理的有关规定对旧的图书进行处理，同时要购置一定数量的新图书，一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。
公司图书借阅管理制度规定篇三为营造良好学习氛围，丰富员工业余文化生活，加强图书管理，提高图书使用效率，提升员工整体文化素养，创建学习型企业，特制定本制度。
一、公司所有图书由人力资源合约法务部负责管理。所有图书编号登记入册，并编制目录在公司管理图书馆中展列，供本公司在职员工查阅。
二、公司所有图书借阅者仅限公司在职员工，概不外借，所有书目均可借阅。
三、借阅要求：一人一次限借1本，借期1个月，期满后，经图书管理员同意后可办理续借手续，续借期限同样也为1个月。
四、借阅时间：每周一到周六14:30—17:00。
五、借阅办法：员工根据公司“读书吧”的图书目录选定图书，并到管理员处办理借阅手续。
六、员工在借阅过程中，应爱护图书，不得在书中批改、圈点、划线、涂写，如发生丢失、污损，照价赔偿。七、调离公司的职工必须归还借阅图书后，方可办理调离手续，若遗失图书，照价赔偿。
公司图书借阅管理制度规定篇四一、目的：
为加强公司图书的管理，提高图书利用率。
鼓励员工多读书、读好书，特制定本制度。
二、范围：
经营管理，
市场营销，心理自助，励志修养，照明设计，健康养身等各类图书。
三、开放对象：
只对本公司内部员工开放。不对外开放。
四、借阅规定：
1、欲借书者，在图书登记表上填写要借的书目及编号，借书日期，签上名后可将书借走。图书归还时，由图书管理员检查是否有损坏，确认无损坏后将图书归还原位。
2、员工每次借阅书籍不得超过三本，借阅期限为15天。逾期未归还者，应办理续借手续。
3、员工所借之图书，如遇清点或公务上需参考时得随时通知收回，借书人不得拒绝。
4、员工借出图书不得批改、圈点、画线、折角、涂写，如有破损或遗失等情况，一律照原图书版本购赔或照原价加倍赔价。
五、图书管理：
1、由办公室负责图书的日常管理，并负责图书的整理、盘点。
2、图书管理员负责详细登记图书资料登记表格。
公司图书借阅管理制度规定篇五一、凡本公司员工均可在本室借阅图书。每次借书不得超过2册。
二、为了加快图书的流通，借阅时间不能超过1个月。
三、借阅到期必须及时归还，如需继续使用可办续借手续，长期不归还者停止借阅权利，并按遗失图书处理。
四、所借图书如有污损、涂写、圈点及遗失者，能买到原版的图书，可买书赔偿，否则按以下规定赔偿：
1、丢失孤本书、特藏书、工具书按原价四倍以上赔偿。
2、丢失多卷书中的2至4册者，均按全套价赔偿。
五、员工在调动工作或离开本公司时，应在离开前还清所借的图书。
公司图书借阅管理制度规定篇六一、图书管理人员要具有高度的自觉性和责任感，尽可能利用图书室藏书为读者服务，为教学服务。
二、要做好调查研究，全面掌握情况，为读者和教学购进所需的图书，做好购进图书的验收、登记、造册工作。
三、加强图书管理，所有图书要进行分类、编目、目录组织、管理与排架。
四、所有藏书要进行财产登记，做好图书的统计与清点工作。
五、加强对图书流通工作的管理，做好图书的借阅工作。同时要提出图书的注册剔旧书目，列出名细，报校长审核。
六、科学组织和精心保管图书，做好图书室的清洁卫生工作。凡因管理不善造成的损失要负赔偿责任。
七、图书管理人员要加强自身修养，拓宽知识面，努力提高业务素质，更好地为教书育人服务。
公司图书借阅管理制度规定篇七1、管理员要建立健全图书帐册。新购进的图书要及时分类、编号、登记、上架，并定期清点核对，做到帐物相符。损坏的图书要有注销手续，已禁止阅读的图书按上级规定妥善处理。
2、凭证借书证办理图书借阅手续，每次借阅不超过一本，并要按时归还。
3、要爱护图书，不得在图书上批画、撕剪、涂写等，保持图书整洁。
4、损坏图书，视情节进行赔偿；故意损坏的则加倍赔偿。遗失图书，按原价赔偿。
5、图书室要保持清洁、干燥、通风、避光，做好防火、防尘、防霉、防蛀、防盗等工作。
自制玩教具制度
自制玩教具制度
一、每学期自制玩教具二次，全体教职工参加，每人每学期数量不少于10件。
要求：自制玩具：废物利用、安全、无毒害、坚固耐用、有教育意义、多种功能、精致、美观、有创造性、符合本班幼儿的年龄特点。
自制教具：经济耐用、结合教育内容、精致、美观、新颖、教具大小使全班幼儿都能看清楚。
二、写出自制玩教具的名称、玩法、用途、件数、制作方法、材料名称和制作者姓名。
三、自制的玩教具登记入册，自制的玩具一定要让幼儿玩并进行爱护玩具的教育，自制的教具用完后放在教具橱内，要爱惜，不得随意扔掉。
四、对自制的玩教具以集体评分法进行评比，按分数排列名次，公布于众，前三名给予奖励，没完成者予以处罚。每少制作一件罚20元。
备课制度
一、每天中午为集体备课时间。
利用提问、讨论、展评等多种形式，不断提高备课质量。
二、教师要养成定时备课和提前一周备课的习惯，并于周四上午9：00前将备课笔记、周计划、教育笔记、个案分析（隔周）、读书笔记（隔周）交办公室。
三、熟悉、钻研教材，教育目标明确具体、教育活动过程形式多样、所需教具准备充足、电化教具使用得当。
四、每周有针对性地写出效果考核。
教育质量评估制度
一、每学期，对各班全部的教育活动和三个创造性游戏和一日活动的设计组织，利用抽评、观摩、小问号活动等形式全面地进行评估。
二、每学期末，对各班的《幼儿素质发展目标评估手册》进行展评，并对照填写情况，以随机抽查的形式评估记录幼儿的发展水平，肯定成绩、指出不足，帮助指导教师如何正确的分析评价每个幼儿。
三、评估的成绩按名次排列公布于众，并将成绩纳入量化管理中，评估中发现有不完成教育目标的，给予处罚。（详见奖惩制度）
四、测试中，必须面向全体幼儿，并注意个体差异，出勤率占测试成绩一定的比例。
五、园长组织全部教师认真总结质量评估情况，指出优缺点，提出今后努力的方向，并一起研究改进评估方法，力求科学化。
六、认真做好质量评估记录，并及时立案归档。
教具资料管理制度
一、幼儿园教具资料由专人负责保管，因保管不善丢失、损坏，给予赔偿。
二、幼儿园教具资料室负责管理幼儿园教育教学的教具、教学资料、教师用业务书籍、教师教学档案、业务档案及教学资料等。
三、教具资料实行领借制，凡领借者需进行登记。
四、对破损的教具资料要及时修补，损坏不能用的，需报园领导批准报废。
五、教具资料要保证及时供给，凡需增添或更新教具资料时，需提前通知教具资料室管理人员，以保证工作需求。
六、使用的的教具资料要爱护，因保管使用不慎损坏，借用者要根据情况给予修补或赔偿。
七、每个周二中午为教具资料领借时间。
八、教具资料借阅期限为一周，借阅满一周后，必须及时送还，如不及时送还，管理人员有权不再借用。
业务档案管理制度
一、档案要科学分类、排列、编号、按年度顺序排列，专人保管。
二、档案柜内不乱放其他物品，保持整洁，上锁保管，以防丢失。
三、每学期末，要将全年材料整理装订编号入档。
四、业务档案存放的材料有：
1、工作计划和记录；
2、工作总结和专题总结；
3、科研小论文和调查报告；
4、公开课的教案及评语；
5、技术操作表演的评定和各项业务考核的资料；
6、参加文化、业务进修学习的成绩及评语；
7、活动评优和奖励记录的材料；
8、外单位和家长的反映材料；
9、有关保教人员业务能力提高的材料；
10、阶段性目标达到程度的小结或总结。
四、档案一般不外借，确需借阅，必须经园长同意，写借条限期归还。
会议制度
教职工代表会
一、每学期召开一次教职工代表会，对幼儿园重大事项通过会议协商决定。
二、教职工代表由全体教职工以无记名投票的形式产生，每一至二年重选一次，期间有特殊情况的可增补或更换。
三、职工代表的条件是：热爱本职工作，有集体荣誉感，职业道德好，工作积极肯干，业务能力强，团结向上，有奉献精神，积极参与幼儿园管理。
四、代表们要认真履行自己的职责，对幼儿园的管理要大胆提出合理化建议。重大决议，少数服从多数，通过后要认真进行实施。
园务委员会
园长定期召开园务会议，对全园工作计划、工作总结、人员奖惩、财务预算和决算方案、规章制度的建立、修改、废除、以及其他涉及全园工作的重要问题进行审议。
家长委员会
每学期召开一次家长委员会，主要任务是：帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，协助幼儿园工作；及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议；协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。
每学期请10—15名家长成立家长委员会，参与幼儿园的管理。
伙委会
伙委会每月召开一次，由园长、炊事员、保健医生、会计、保教人员及幼儿家长参加，共同对幼儿伙食进行研究，发现问题及时纠正，不断提高伙食质量。
论文交流制度
一、每学期每位教师根据市、区、园教研主题和本班实际情况，确定一个教研课题，并体现在班务计划中。
二、教师根据自己所定的课题，平时要注意观察，认真进行实验，及时总结经验，并做详细记录。
三、所写经验篇，语言要流畅，层次要清楚，事例要具体、生动、有新意，要上升到理论。
四、所写论文，态度要严谨，论点要清楚，论证要有力，论据要准确。
五、每学期末组织研讨会一次，评选出较好的论文在会上交流，并给予奖励。
六、在区、市、省、国家刊物上发表的文章，按不同的级别给予奖励。（详见奖惩制度）
教育活动观摩评析制度
一、每学期每位教师根据幼儿园的要求，组织一个质量较高的教育活动和一个创造性的游戏，参加园教育活动观摩评析。
二、每位教师在观摩教育活动和游戏时，不要在活动中议论，以免分散幼儿和教师的注意力，要认真记录。
三、每位教师要认真填写教育活动观摩评析表，填写时，要一视同仁，认真评分，书写规范。否则，评析表作废，并提出批评。
五、评选出的教育活动根据奖励制度给予奖励，教师需重新选活动内容，精心设计。在园公开观摩，教案存入档案，教师观摩后要认真地进行讨论，每个人必须说出自己的观点，园长要做好记录，认真总结，肯定成绩，指出不足，明确今后努力的方向，努力提高教师的业务水平。
环境创设评比制度
一、每学期初进行墙饰布置评比，包括各班活动室墙饰布置，活动角、区，家长园地，幼儿园地等。
要求：有教育意义、美观、立体感强、内容丰富、有创造性、幼儿参与。
二、集体评分，做到：态度端正、一视同仁、书写规范。
三、在评选出好的班级中开现场会，大家讨论，指出优点。
四、幼儿园地要及时展出幼儿全部作品，定期检查、抽查。
五、家长园地要定期根据本班的实际情况，及时更换内容，定期检查、抽查。
听课、检查备课笔记制度
一、认真检查、记录备课笔记、教育笔记、个案分析笔记、读书笔记和周计划的书写情况，及时指出优缺点，不足之处，要求教师下次备课中必须改正。
二、园长要按时深入到各班级听课、看游戏，每周不少于四次。
三、听课、看游戏时，认真做好记录，正确评价、肯定成绩、指出不足、提出指导性意见，耐心启发帮助教师研究创新的方法，努力提高业务素质。
幼儿入园制度
一、家长带领幼儿，持户口簿来园登记注册，并进行面试。
二、幼儿入园时，持李沧区妇幼保健所近日的体检表到本园保健医生处再次查验。
三、交纳全月的伙食费及托儿费（待幼儿大班毕业时，根据幼儿离园前最后一月来园的天数，多退少补）。
四、在园统一购买被褥。
五、以上手续办好后，幼儿方可入园，到指定的班级与教师联系。
六、幼儿入园后，有事不来园，需向本班教师请假，连续三天不到园的幼儿，需经本园保健医生体检后，方可入园。不请假连续二个月不交托费，以自动退园处理，并给予除名。
家长接送幼儿制度
一、为保证幼儿园各项工作的正常进行，家长应遵守幼儿园接送时间，即：早晨7：00—8：00送幼儿入园，下午4：00接幼儿，如有特殊情况必须事先与幼儿园联系。
二、早晨接待幼儿时，班主任老师必须准时到大门口，热情接待各班幼儿。
三、家长接幼儿必须到班，本班老师认真查看接送卡，确认无误后，方可将幼儿交给家长，不得让幼儿自行离园，以防意外或走失。
四、幼儿如患传染病，或与传染病人接触过，请立即报告幼儿园，进行消毒隔离，病好入园前，由医生检查同意后方可入园。
五、家长在接送幼儿时，如有需说明的事情，可与教师简单交谈，但时间不宜过长，以免影响正常工作。
家长工作制度
一、每学期初或学期末召开家长会一次，全园召开或各班召开。内容有：介绍本学期教育内容，学习幼儿园工作规程，教子经验交流会，观摩教育活动、游戏，半日开放活动，展览幼儿作品和自制玩具，评选最佳教师，征求家长意见，对家长提要求。
二、每月请家长1—2名参加伙委会，征求意见，共同商讨怎样科学制定幼儿食谱。
三、各班教师在假期中，有针对性地走访幼儿家长，并做好记录。
四、密切与家长联系，及时反映幼儿在园的情况，争取家长积极配合，共同教育好幼儿。
五、每学期结束前：发放幼儿素质发展评估手册，要求家长认真填写，并希望能提出宝贵的意见。
六、大门口设有意见箱，家长可随时将意见写好后，投入箱中。
七、每学年请10-15名家长成立家长委员会，参与幼儿园的管理。
幼儿园安全制度
一、保教人员要严格履行幼儿交接手续，向早晚班交接，向家长交接幼儿，以免发生意外。
二、一切药品，刀剪、斧子、针等危险物品，固定放在幼儿不能自取的地方。药品一定保管好，以免幼儿误食发生危险。
三、认真做好晨检，检查幼儿口袋中是否有利器、棍棒、铁钉、玻璃等杂物，注意提醒并观察幼儿不往鼻孔塞东西。
四、教育幼儿不随便爬窗、爬楼梯。
五、每周
一、五早晨、下午，各班要严格检查门窗、水龙、电插座是否关闭，如发现异常立即报告。
六、各班要注意饮水桶，教给幼儿接水的正确方法，热奶和汤菜都要放到适当的位置，以防发生烫伤事故。
七、要注意房屋、场地、电插座、玩具、用具的安全，避免砸伤、摔伤等事故的发生。
教师职业道德规范
一、热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，热爱幼儿教育事业，发扬奉献精神；
二、执行党的教育方针，遵循幼儿规律，坚持保教并重的原则，面向全体幼儿，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
三、努力学习科学文化知识和教育理论，不断提高教育教学水平，钻研业务，精益求精，实事求是，勇于探索；
四、热爱幼儿，尊重幼儿，坚持积极鼓励启发诱导的教育，对幼儿不歧视，不偏爱，一视同仁，严禁体罚和变相体罚幼儿；
五、奉公守法，遵守纪律，坚守岗位，尽职尽责，确保幼儿安全；
六、热爱园所，关心集体，谦虚谨慎，互尊互敬，团结协作，诚恳待人；
七、衣着整洁、大方，举止端庄，语言文明，礼貌待人，以身作则，为人师表。
园长岗位职责
一、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定；
二、领导教育、卫生保健、安全保卫工作；
三、负责建立并组织执行各项规章制度；
四、负责聘任、调配工作人员。指导检查和评估教师及其他工作人员，并给予奖惩；
五、加强工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；
六、关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的正当权益；
八、管理园舍、设备和经费；
九、组织和指导家长工作。
业务园长职责
一、认真传达贯彻园长及园务各项决议，根据园长及市、区教育行政部门的要求，制定保教工作计划，带领并指导保教人员制定好各种计划和工作总结；
二、认真贯彻《幼儿园工作规程》，有计划地开展专题教研或科研活动，组织教改试验和观察教育活动，组织好各个节日庆祝活动，深入教育第一线检查，指导班上生活管理、卫生保健、教育活动计划落实情况；
三、协助园长做好保教人员思想工作和培养青年教师，鼓励并支持保教人员在教育实践中大胆创新；
四、经常与保健室和后勤部门联系，互相支持、配合，共同搞好幼儿的保健工作和饮食营养工作；
五、做好教材教具的计划、购买和分配，并负责或指导资料员保管好教材、教具、服装等，有目的地收集和分析本市、区和外省市幼教改.
教师岗位职责
一、负责本班幼儿的全面教育教学工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面发展；
二、具有良好的职业道德规范；
三、认真执行生活日程，严格按照生活常规要求，培养幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活能力，保证幼儿有足够的户外活动时间，做到动静交替，使幼儿保持良好情绪；
四、制订学期、月、周、日计划，并结合本园本班的实际情况，做好教材、教具的准备，认真备课，保证计划的落实；
五、认真进行课堂教学，要求用直观的游戏形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，调动幼儿的积极性、主动性、创造性，注意个别幼儿的差异，不断提高教育教学和游戏的质量；
六、课外时间开展各种游戏、排练文艺节目及开展体育活动，并负责组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节日活动；
七、全面了解每个幼儿，负责建立本班幼儿教育教学档案；
八、主动与本班教师及保育员团结协作搞好本班教育教学、卫生保健工作及生活护理。培养幼儿文明卫生习惯及良好进餐习惯；
十、培养幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格。
班主任岗位职责
除执行保教人员岗位职责外，还应做好以下几条：
一、全面负责本班的工作，定期向园领导汇报，对于班上出现的问题及时处理或向业务园长汇报；
二、全面负责本班的卫生工作，包括环境卫生及教师、幼儿个人卫生，保持卫生清洁、空气流通；
三、全面负责本班的物资安全工作，若有丢失或损坏，及时报告后勤领导维修或添置，若隐瞒不报，班内自行负责赔偿；
四、及时了解个别幼儿长期缺勤的原因，采取相应措施，保证幼儿出勤率；
五、指导本班教师的保教工作，全面管理好班级工作，其班上教师的奖惩，班主任承担20%；
六、本班幼儿因病请假第二天未到，班主任必须打电话问候，并做好话访记录。做好家长工作，取得家长对班级工作的理解与支持。
保育员岗位职责
一、热爱幼教事业，爱护、关心幼儿，不怕脏、不怕累、不怕麻烦，树立全心全意为幼儿服务的思想；
二、认真执行卫生保健制度，搞好室内卫生，保持用具清洁整齐，定时开窗通风，确保室内空气流通，认真遵守卫生制度；
三、配合教师全面细致地照顾好幼儿一日生活：早上接待、进餐、教学活动、户外活动、游戏、，耐心细致地做好幼儿的保健、保养工作；
四、配合教师坚持正面教育，耐心细致地做好幼儿的保健、保养工作；
五、教师坚持正面教育，耐心细致地做好幼儿的保健、保养工作；
六、负责幼儿一般的健康观察，发现异常及时报告，按规定搞好班内各环节的清洁卫生及幼儿的个人卫生；
七、管理好幼儿的衣物和本班的用品，做到不丢失、无差错；
八、一个月晾晒被褥一次，若遇特殊情况，随时洗、晒、做好玩具的清洗、消毒工作；
八、配合教师做好幼儿的各项教育工作，协助教师制作玩教具，开展游戏和户外活动，布置活动角，必要时代替教师组织幼儿的活动；
九、带领幼儿洗手、入厕、处理幼儿的大小便等；
十、每天保证幼儿喝到新鲜开水，每天刷洗、消毒水杯一次；十
一、掌握本班既往传染病史及易感儿，杜绝传染病蔓延。一旦发生传染病，在保健医生的指导下，负责检疫、消毒、清洗工作；
保管员岗位职责
一、做好物品调剂工作，勤俭节约，修旧利废，物尽其用；
二、分类管理各种物品，做到账物明确、相符；
三、定期并随时检查各班玩教具及其他物品的使用情况，做好记录；
四、实行物品借还登记制度，每学期进行一次全园物资大盘存；
五、对调入、拨出或购买的固定资产必须经过查收方可入账；
六、按需领取，要有签字制度，并填写表格；
七、需大修可报废的物品，及时制定计划，交园长批准后方可修理或报废；
八、负责仓库卫生工作，物品摆放整齐，保持室内清洁，定时通风；
九、对工作认真负责，对教职工的态度要热情。
传达室人员岗位职责
一、按时交接班，不得无故缺勤、迟到或早退。坚守工作岗位，实行夜
班制，严禁擅离职守，防止幼儿走失，做好安全工作。值班时由于特殊情况需要调班，必须请示领导，经领导同意后方可调班，当班期间，发现重大问题及时向领导及有关部门报告，对于一般情况也必须在值班记录薄上做好记录。
二、夜间不许做与工作无关的事情，如看报纸、看电视、与人闲聊等，当班期间禁止吸烟喝酒，留外人住宿等。
三、负责报刊杂志及书信等收发工作，不得遗失，不得出差错。
四、提高警惕严防坏人破坏，除本园工作人员和幼儿，未经允许一律不准入园。幼儿家长在经过本园允许后方可入园。
五、除教学需要外，凡是园内财产，不能搬出园外，公物出门必须有批准手续。
六、对幼儿、家长及外来人员，说话和气，礼貌热情。
七、加强对用电、用水、用煤气、取暖、财务室、办公室、库房、食堂等要害部门的巡视、检查，确保杜绝一切事故的发生。做好夜间安全保卫工作。
八、每天早上按时足量地打好新鲜开水；
九、室外每天彻底清扫一遍（大铁门内外、台阶、草场），保持室外环境卫生整洁、美观、无卫生死角；
十、园所美化绿化：
1、及时修剪、整理花草树木；
2、及时清理花草树木中的杂物；十
一、干好领导分配的临时性工作。
自制玩教具
自制玩教具小结
幼儿园自制玩教具
幼儿园自制玩教具标准
自制玩教具打门球
自制玩教具玩法说明
自制玩教具讲解稿
自制玩教具活动总结
自制玩教具教研活动方案
自制玩教具《神奇的尾巴》