幼儿园稻草手工海报怎么做 幼儿园卖玩具手工海报怎么做
幼儿园稻草手工海报怎么做
儿童用稻草做的手工步骤如下：
1，先用笔描绘出稻草人的外形，然后画上五官，嘴巴调皮地歪在一边，鼻子用三角形表示，眼睛大大的圆圆的，注意有部分要留白，眉毛形状呈八字形。接着，运用丰富的线条和有趣的图案，对稻草人的衣服进行装饰。
2，选择自己喜欢的颜色为稻草人涂上美丽的颜色，然后用剪刀将稻草人剪下来。用同样的方法，在卡纸上为稻草人搭配上一顶小帽子，画好并用水彩笔进行色彩搭配后，也要剪下来。将稻草剪成长短不一的细长条，用胶棒粘贴在稻草人身上，四肢要粘上稻草，帽子下也要粘上稻草作为头发。最后把帽子粘在头上，再粘上一根小木棍，一个可爱又有趣的稻草人就完成啦！
稻草
秸秆是成熟农作物茎叶（穗）部分的总称，通常指小麦、水稻、玉米、薯类、油菜、棉花、甘蔗和其它农作物（通常为粗粮）在收获籽实后的剩余部分。
秸秆中存有农作物光合作用一半以上的产物，富含氮、磷、钾、钙、镁和有机质等，是一种具有多用途的可再生的生物资源，也是一种粗饲料。
儿童用稻草做的手工儿童用稻草做的手工步骤如下：
1、把稻草分成差不多的两捆，分别用来做稻草人的身体和手臂。再另外剪一段麻绳。
2、把稻草的一端对齐，剪去参差不齐的那端。
3、取其中的一捆稻草，用麻绳在4个地方捆起。这是稻草人的手臂。
4、再拿起另一捆，在2个地方绑定。这是稻草人的身体。
5、把身体的下半部分从中间分开。
6、然后插入手臂。
7、然后在身体的下半部分绑绳，把手臂固定住。
8、再在接近中间部位再绑线。
9、将身体下半部分再换方向分开，开始做腿部。
10、在一条腿上绑两根麻线。
11、接着是另一条腿，就完成了。
稻草的作用是：稻草具有保暖性强、降血压等功效与作用。稻草制仿真棉以新鲜稻草为主要原料，利用新型化工材料，经过十多种生产工艺制作而成。不仅能生产出洁白松软的白色仿真棉，还可生产出不同颜色的彩色棉花。
将切碎的麦草加入一定量的水分和生物制剂，发酵一定的时间，再将其沉淀，滤去沉淀物，高温杀菌处理。啤酒中含有极少量的木素磺酸钠，有降血压的作用。
用稻草做手工教程用纸盘、卡纸、稻草等做一个可爱的稻草人首先将牛皮纸剪成细长条，取细纸条对折后用绳子系住，做两个固定成十字架，将棍子插入其中一个，接着用皱纹纸对折后剪洞线当做衣服十字架上当稻草人的衣服，然后剪小圆做眼睛，最后适当给它做些装饰和带上帽子，稻草人制作就完成啦。
材料工具：纸盘、稻草、卡纸、纽扣、记号笔、胶水、皱纹纸、剪刀。
1.从卡纸上剪出帽子、脸颊和鼻子。把帽子、纽扣和卡纸贴到纸盘上，再用稻草做头发，把揉团的皱纹纸做花。2.用记号笔画嘴巴和帽子上的破旧痕迹。3.就是这么简单，可爱圆乎乎的稻草人就制作完成啦~
幼儿园大班社会活动《卖玩具》反思
《幼儿园大班社会活动《卖玩具》反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
1、探索买卖玩具的方法和策略，激发创新意识。
2、爱惜玩具，体验变旧为宝的快乐。
3、培养幼儿的分析能力、观察能力、语言表达能力和社会交往能力。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
活动准备：
1、每位幼儿自带玩具2、3种，并共同为玩具标上价格。袋人手一只，内装“钱币”若于(与所带玩具等值)。方篓子人手一只。
2、活动前请两名教师(也可请另外的大班两名儿童)和本班一名幼儿排练情境表演《卖玩具》。
活动过程：
1、设置情境，引发问题：
(1)幼儿观看情境表演：小兔不想玩娃娃，想出办法将它卖掉小猪也想卖，可是小红却买了小兔的娃娃……。
(2)组织幼儿讨论：小兔和小猪做了一件什么事?小兔的玩喜卖出去了吗?小猪呢?为什么?谁来帮助小猪。
(3)请2～3名幼儿帮小猪卖玩具，操作演示后提出：谁还有喜欢他的方法来吸引顾客?(4)讨论后得出：小兔和小猪真能干，把自己的旧玩具卖出去成了别人的新玩具把别人的旧玩具买回来，成了自己的新玩具这样，大家都有新玩具了。
2、探索买卖玩具的方法和策略：
(1)教师：“今天小朋友也带来了许多好玩的玩具，你们想不想把它们卖掉?你想怎么卖?”
(2)请幼儿上来操作演示卖玩具的方法。
(3)提出买卖玩具的要求：幼儿分成两组，一组为买方，另一生为卖方。鼓励卖的幼儿动脑筋想出各种办法，买的幼儿看清楚自己想买哪一样。
(4)尝试买卖玩具：观察幼儿没卖掉玩具的原因。
(5)组织讨论：你的玩具有没有卖掉?你是怎么卖的?
(6)两组交换买卖玩具，没卖掉玩具的幼儿继续卖。I
3、再次尝试操作，体验变废为宝的快乐。
(1)教师提问：你们高不高兴呀?为什么?
(2)教师小结：每个人都把自己的玩具卖出去，买到了自己喜欢的新玩具，大家都拥有了新玩具。
(3)教师：你对自己的新玩具满意吗?为什么?如果人们在商店里买的东西不满意，还可以退货呢!
(4)幼儿再次操作，直到满意为止。教师观察幼儿表现。
(5)小结：今天，我们真高兴，知道了旧玩具的用处也很大，它可以给其他人带来快乐，所以小朋友们要爱惜玩具，让它给每个人都带来快乐。
(6)一同回教室欣赏自己的新玩具。
活动延伸：
1、每周五举行“商品交易会”，幼儿将玩具带到幼儿园来，大家交换玩。
2、可采用绘画、谈话的形式，让幼儿表达变废为宝的快乐。
课题评价：
一、效果分析
活动中，幼儿的情绪高涨，为了卖掉自己的玩具，热情地大声吆喝，拉拢顾客，宣传自己玩具的优点，甚至不惜降价……孩子真正体会到买到新玩具的快乐，更懂得了旧玩具的作用。活动不仅培养了幼儿的观察力、分析能力。更扩大了孩子问的交往，为孩子今后走人社会打下了基础。
二、专家点评
变废为宝人人都知道，但是自己的旧玩具变成新玩具，可能人们还没想到。本活动教师将环保教育、创新教育、人际交往、数量关系等方面的内容综合在一起，以玩具买卖会为形式，实现上述的目标。
再次尝试操作，体验变废为宝的快乐。
(1)教师提问：你们高不高兴呀?为什么?
(2)教师小结：每个人都把自己的玩具卖出去，买到了自己喜欢的新玩具，大家都拥有了新玩具。
(3)教师：你对自己的新玩具满意吗?为什么?如果人们在商店里买的东西不满意，还可以退货呢!
(4)幼儿再次操作，直到满意为止。教师观察幼儿表现。
(5)小结：今天，我们真高兴，知道了旧玩具的用处也很大，它可以给其他人带来快乐，所以小朋友们要爱惜玩具，让它给每个人都带来快乐。
(6)一同回教室欣赏自己的新玩具。
活动反思：
变废为宝人人都知道，但是自己的旧玩具变成新玩具，可能人们还没想到。本活动将环保教育、创新教育、人际交往、数量关系等方面的内容综合在一起，以玩具买卖会为形式，实现目标。活动中，幼儿的情绪高涨，为了卖掉自己的玩具，热情地大声吆喝，拉拢顾客，宣传自己玩具的优点，甚至不惜降价……孩子真正体会到买到新玩具的快乐，更懂得了旧玩具的作用。活动不仅培养了幼儿的观察力、分析能力。更扩大了孩子的人际交往，为孩子今后走入社会打下了坚实基础。
幼儿园大班社会活动《卖玩具》反思这篇文章共5063字。
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