个人能力优势范文（八篇） 简历幼师个人优势范文

个人能力优势范文（八篇）

个人职业能力提升

在暑期，经过缙云的暑期夏令营的实践，半个月的家教生活，以及在我家所在县城的一些私立教育机构和县城小学的调查，我对自己将来如何成为一名合格甚至升级为一个优秀的小学教师。

虽然我所学的是小教理科的方向，但是相信以我们的水平，当小学的语文、英语的老师应该也是能够胜任的。看看课程表，上到语文、数学、物理，下到三笔、声乐和美术，可以说我们学的东西真的很多，也很杂。从这里我们可以清楚的看到作为一名小教老师，我们要学的很多，要知道的也很多，在学好公共课的同时自己手中的技能课也是十分重要的，包括粉笔字、普通话、课件制作等等。

我想作为培养自己为一名理想中老师，我很有必要计划提升自己的能力。一、锤炼道德修养，提高自身的素质。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教师的人格是进行教育的基石。”由此可见，教师的职业道德关系到青少年一代的确健康成长，关系到祖国的未来。所以，作为教师的我们务必不断学习，不断进取，锤炼自己的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。二、多多交流。要踊跃参与的各种交流活动，不仅锻炼了自己的胆识，在不同程度上提高了自己的表达能力和表演技巧，更重要的是相互汲取了不少的精神力量和知识，丰富了见识。三、开阔了视野，提高了教学技能。没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向要成为老师的我们提出了更高的要求，不断提高自身的素质，不断完善自己。网上的很多网站为我们提供了很多优秀的教学案例，让我们从中学到了不少课堂教学的方法、艺术、技巧，丰富了我们的教学知识，在不同程度上提高了自己的教学能力。曾看过某位老师的《有效一教学的永恒追求》的学术报告，更使我们受益匪浅。追求课堂教学的效果，把学生教好，是每位老师毕生的愿望和不倦的追求，然而往往是心有余而力不足，而这位老师用简洁的的语言，最生动的最显浅的例子和最精辟的解说，让大家懂得了什么是无效教学，什么是有效教学，怎样才能做到有效教学，以达到事半功倍的效果。四、提高教师培养的专业化程度。《教师法》规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，教师职业的专业性主要表现在专业情感、专业知识和职业技能三个方面。五、主要职业技能内涵及外延。1、小学教师主要职业技能包括知识处理能力、教学组织能力、口语表达能力、书面表述能力、研究能力、书写能力、计算机操作能力、制作能力等几个方面。（1）知识处理能力指对教材中的知识要点进行分析、概括的能力，要求能够从有关教材中提炼出教学目标、教学重点及教学难点，并能知晓有关解决问题的方法，其核心要求是能够进行教学设计。（2）教学组织能力指根据教学规律和学生特点组织教学活动的能力。具体体现在教学过程的计划性、周密性和教师的控制力、亲和力、教育机智等方面。（3）口语表达能力指教师普通话的掌握程度和言语表述的准确性、逻辑性、连贯性和通俗性。（4）书面表达能力指常用文体的掌握和应用，要求语言准确、生动；内容丰富、健康；结构严谨、自然。（5）研究能力集中表现为学术研究能力和教育教学研究能力两个方面。对校区师范专业学生而言，主要指教育教学研究能力。

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