上海退休工资一般多少钱，算是正常的呢 幼师工资多高算正常的工资呢

上海退休工资一般多少钱, 算是正常的呢?

上海退休工资一般是多少钱呢？能够拿到多少钱算是正常的呢。我们都知道上海是属于我们国家的一线城市，当然在上海地区办理退休的群体基本上可以这样讲，是全国最高的退休水平了，而且本身上海地区的经济是高度发达，同时在上海地区参加工作所获得工资性的收入也是比较高的，那么就拿计算养老金的一个重要条件社会平均工资来说明由于上海地区的社会平均工资比较高，所以说最终能够在上海地区办理退休的人群，那么获得养老金的待遇水平相对来说也是非常高的。

首先我们先拿这个城乡居民养老保险来举例说明一下，城乡居民养老保险分为基础养老金部分和个人账户，养老金部分，当然这个个人账户养老金部分是取决于你的交费水平的多少来决定的，有的人交费水平比较高，有的人交费水平比较低，这个是没有标准的统一答案，但是个人基础养老金的部分，在上海地区退休的人群每个人都是一样的。

2020年上海地区的农村基础养老金达到了1100元，这个1100元是一个什么样的水平呢？在全国范围之内是最高的没有之一而且是遥遥领先，因为全国绝大多数地区的基础养老金的部分是低于了150元，所以说在上海地区能够拿到1100元可见是很高的水平，所以说上海地区退休养老金的待遇水平本身就是比较高的。

那么拿到多少钱的养老金算是比较正常的呢？其实上海的平均职工养老金的水平大概是4500元左右，所以我认为只要是你的养老金待遇水平能够保持在4000块钱以上，应该就我们讲是比较正常的，只要不是低于4000块钱，那么基本上还是能够满足自己的晚年退休生活，不受到任何的影响。

如果说你的这个养老金再高一些，能够达到5000块钱或6000块钱以上，那你的生活条件将会变得更好，所以在上海地区退休确实能够获得一个更高的养老金，这个是毋庸置疑的，而且有很多外来打工者，比如说他在上海地区工作，但是最终退休之后还会回到自己的老家，但是他最终享受到了上海地区高额的退休金待遇。

那么这一类人群他的这个条件可能就比较好，因为本身他回到自己的老家，由于他自己老家的这个生活消费水平比较低，所以说生活开支等各个方面比较低，但是它能够享受到的是上海地区高额的退休金收入，所以说那么就完全能够说明一点自己的生活条件，肯定是比起在上海地区的生活条件还要更好一些，所以这就是为什么很多人愿意在这样的一线城市办理退休，因为毕竟这样的一线城市办理退休，能够获得一个相对较高的养老金收入。

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幼师晒出工资条, 引来吐槽: 幼儿园老师工资太高！

由此可见，相对于在一线城市，且任职于贵族私立幼儿园的老师，工资都达不到所在城市的平均水平，那么工作于二、三线城市的幼师工资就更低了，具数据显示，全国2018年幼师每月工资仅为4000元。

数据来源：职友集

我们在网上也可以搜索到其她幼师所晒出的工资单。每个月两三千的月收入，绝不仅仅是个例！

幼师在网上晒出的工资单，实发2725.5元。

95后幼师在网上晒出的工资单，实发1388元。

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幼师的待遇究竟如何？

在今年，中央电视台新闻频道的记者曾走进南京的一家普惠园，对教师进行了内部采访及调查工作。

像南京这样一线城市来说，3000块钱确实只能满足基本的消费水平而已。正是因为低收入从而引发幼儿园老师的高离职。

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幼师劳动付出与经济回报不匹配

一直以来大家都对幼师这个行业有着很深的误解，认为幼儿园老师的工作在有些人眼中很普通，只是个陪小朋友唱歌跳舞做游戏的工作，也有些人认为老师的工作像保姆，没什么技术含量，和高薪不匹配。

然而，真正的幼师，不但需要掌握幼儿保育方面的知识技能，还需要掌握幼儿教育方面的知识，是一个专业性要求很高的职业，并不像大多数人想的那样，仅仅扮演着一个保姆的角色。

过低的薪酬与高强度的工作压力，匹配度相差过多。常有幼儿教师自我调侃“操着卖白粉的心，挣着卖白菜的钱。”

通过调查了解到，除了正常的在班级组织幼儿有序开展各项活动之外，很多幼儿教师不得不牺牲休息时间，加班加点制定教育计划和撰写教案、教育笔记、教学心得、幼儿观察记录、幼儿成长档案、听课笔记、活动分析、家园联系册等案头工作。此外，还要随时随地接听家长电话，保持联络。

只有不足10%的幼儿园的教师日平均工作时间为8小时，其他超过90%的园所平均工作时间为9小时以上。

曾有一位记者朋友带着好奇变身幼师，盛饭擦屁股深度体验！了解幼师背后的那些事……

视频中，记者朋友从一开始的信心满满到最后的直呼吃不消，深刻的体验到了幼师工作的不易，也深刻的感受到了每位幼儿园教师对孩子的爱！

看到这些后，你还会觉得幼师的工资就是和孩子们玩一玩就能轻松赚来的吗？

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幼儿教师应不应该提高待遇

教育部部长陈宝生在今年十三届全国人大记者会上提出：幼儿园老师工资低的问题必须解决。

过重的工作和精神双重压力造成教师很重的身心负担。只有努力提高幼师、保教人员的待遇，尊重他们的劳动。才能让幼师安心从教、从保，吸引更过的优秀人才加入到幼教行列当中来。

同时，在今年十三届全国人大记者会上，卫计委也给我们算过这样一笔账：到2020年有431万幼儿到达入园年龄，要增加431万入园的幼儿，把这个数再换算，我们要缺29万老师，缺14万保育员。两部分加起来，大家可以算一算，我们缺100万教师，缺90万保育员，一共190万。

为什么我们会有如此大的幼师缺口？这与当下的幼师职业现状密不可分：家长期待高，社会地位低；工作压力大，工资待遇低。这两大不匹配就是幼师群体严峻的生存现实，好像两座大山，让众多幼师纵使有一颗爱孩子的心，也无法经受现实所带来的压力。

平凡的幼儿园老师，一举一动都影响着孩子社会性的发展、品格的养成，她们需要熟知孩子的成长关键期，在游戏中发展孩子的多元能力，深刻影响着孩子的一生。她们为孩子付出极大的耐心、爱心，却又是在孩子一生中留不下名字的教师。她们必须得到每个人的尊重。

希望社会各界、广大媒体和学者朋友们在关注学前教育时，能够看到，发展学前教育，需先关注幼师待遇、幼师社会地位。提高幼儿教师的经济地位、权力地位、职业声望，是发展学前教育的关键问题。

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