2023福建省中小学教师公开招聘考试(笔试)中学语文学科考试大纲 福建省幼师招聘考试大纲最新
2023福建省中小学教师公开招聘考试(笔试)中学语文学科考试大纲
2023福建省中小学教师公开招聘考试(笔试)中学语文学科考试大纲2023-03-1520:23:23教师招聘考试文章来源：福建省教育厅微信QQ群华图在线APP
福建教师招聘
历年岗位表
【导读】华图福建教师招聘考试网同步福建省教育厅发布：2023福建省中小学教师公开招聘考试(笔试)中学语文学科考试大纲,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师招聘微信公众号(fjjsks),福建教师招聘培训咨询电话：0591-87896332；88780197,微信咨询请扫描下方二维码：
点击查看>>2023年福建教师招聘考试笔试大纲汇总以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和来闽考察的重要讲话精神，打造一支高素质专业化创新型教师队伍，选拔乐教善教适教优秀人才充实教师队伍，结合福建省教育教学实际，制定本考试大纲。
一、考试目标与要求
1.考试目标
⑴考查考生中学语文学科基本知识和关键能力。
⑵考查考生高等教育与中学语文教学相关的专业知识和专业能力。
⑶考查考生对中学语文课程与教学论的基本知识与基本技能的掌握、应用情况。
2.能力要求
语文学科能力要求分为六种，即识记、理解、分析综合、鉴赏评价、应用和探究创新，并表现为六个层级。
A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。
B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
C.分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D.鉴赏评价：指对阅读材料的审美、鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
E.应用：指对各方面的知识和能力的运用，是以识记、理解和分析为基础，主要表现为语文知识的应用和教学技能的应用。
F.探究创新：指探讨疑难问题，具有独到之见摸索教学方法，能够另辟蹊径。这是对各种知识、技能加以融会贯通而形成的高级能力。
对A、B、C、D、E、F六个能力层级可以有难易程度不同的考查。
二、考试范围与内容
根据教育部《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》《义务教育语文课程标准(2022年版)》和福建省《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》等文件精神，以及教育部关于高等院校古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学理论、写作和中学语文课程教学论等课程的一般要求，并结合中学语文教学实际，确定考试内容。
(一)中学语文基本知识
1.语言知识与应用
⑴汉语拼音和汉字的正确书写和使用。
⑵词语(包括熟语)的识记、理解和使用(能力层级：A，B，E)
⑶病句的辨析和修改(能力层级：C，E)
病句类型主要是：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
⑷语法和常见修辞方法的正确使用(能力层级：E)
常见修辞方法指比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。
⑸语言表达的准确、鲜明、生动、简明、连贯和得体(能力层级：E)
2.古代诗文阅读
⑴背诵和默写常见的古诗文名句名篇(见附录Ⅰ。能力层级：A，B)
⑵重要作家作品的知识和古代文化常识识记(能力层级：A，B)
⑶文中句子的断句和理解、翻译(能力层级：B，E)
⑷文章内容的理解、文章思想内容和作者观点情感态度的分析、评价(能力层级：C，D)
⑸文学作品形象、语言和表达技巧的鉴赏(能力层级：D)
3.现代文阅读
⑴文中重要句子含意的理解、文章结构的分析、文章思想内容和作者观点态度的分析评价(能力层级：B，C)
⑵文学作品形象、语言和表达技巧的鉴赏(能力层级：D)
4.写作(能力层级：E)
(二)高等教育与中学语文教学相关的专业知识
中华传统文化经典
《论语》，《孟子》，《庄子》(能力层级：B)
中外文学史
⑴古今中外重要作家作品(见附录Ⅱ。能力层级：A，B)
⑵中外文学史上著名文学流派(社团)(见附录Ⅲ。能力层级：A，B)
⑶古今中外著名文学作品的理解、分析与鉴赏(能力层级：B，C，D)
3.文学基本理论
⑴文学理论基本概念的理解(能力层级：B)
⑵文学理论基本原理的理解和分析(能力层级：B，C)
4.现代汉语和古代汉语
⑴现代汉语和古代汉语基本概念的理解(能力层级：A，B)
⑵现代汉语和古代汉语基本原理的理解和分析(能力层级：B，C)
5.写作学
写作基本原理的理解和运用，能写与语文教育教学相关的论述类文章(能力层级：B，E)
(三)中学语文课程与教学的基本知识与基本技能
1.中学语文课程与教学的基本知识
(1)课程标准的理解与应用(能力层级：B，E)
①正确理解和应用《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(包括课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、课程结构、课程内容、学业质量、实施建议和附录)
②正确理解和应用《义务教育语文课程标准(2022年版)》(包括课程性质、课程理念、课程内容、学业质量、课程实施和附录)。
⑵中学语文教学论基本知识(能力层级：A，B)
①中学语文教学方法
②中学语文教学评价的种类、特点与功能
总结性评价形成性评价诊断性评价
2.中学语文教学基本技能
⑴课堂教学设计(能力层级：C，E，F)
能根据所提供的教材文本、教学任务进行书面设计。
①语文教学目标的确立与规范表述
②中学语文教学内容的确定与教学重难点的选择
③中学语文教学方法与教学媒体的恰当选用
④中学语文教学过程的合理设计
⑵教学案例评析(能力层级：C，E)
⑶中学语文学习评价(能力层级：C，E，F)
①中学语文测试的设计
②中学语文学习质量的评价
三、考试形式
1.答卷方式：闭卷，笔试。
2.考试时间：120分钟。
3.试卷分值：150分。
四、试卷结构
1.主要题型：选择题，非选择题。如选择题、填空题、简答题、教学设计题、案例分析题、写作题等。
2.内容比例：语文学科专业基础主干知识约占60%，中学语文学科课程与教学论约占40%。
3.试题难易比例：容易题约占30%，中等难度题约占50%，较难题约占20%。
附录
Ⅰ.背诵和默写常见的古诗文名句名篇
(一)背诵、默写7-9年级古诗文60篇(具体篇目见《义务教育语文课程标准(2022年版)》附录1)中的名句。
(二)背诵、默写高中古诗文32篇、诗词曲40首(具体篇目见《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》附录1)中的名句。
Ⅱ.古今中外重要作家作品
(一)中国古代文学作家作品
《诗经》
屈原《离骚》
庄子《逍遥游》
司马迁《陈涉世家》
曹操《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》
陶渊明《桃花源记》《五柳先生传》《归园田居》《饮酒》
王勃《送杜少府之任蜀州》《滕王阁序》
孟浩然《过故人庄》《春晓》《望洞庭湖赠张丞相》
王维《使至塞上》《送元二使安西》《九月九日忆山东兄弟》
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《渡荆门送别》《峨眉山月歌》《行路难》《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
杜甫《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》《登楼》《江南逢李龟年》“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)
岑参《白雪歌送武判官归京》《逢入京使》《走马川行奉送封大夫出师西征》
韩愈《马说》《师说》《进学解》《祭十二郎文》《早春呈水部张十八员外》《左迁至蓝关示侄孙湘》
刘禹锡《陋室铭》《乌衣巷》《秋词》《竹枝词》《酬乐天扬州初逢席上见赠》
白居易《钱塘湖春行》《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》
柳宗元《捕蛇者说》《黔之驴》“永州八记”《渔翁》《江雪》
杜牧《江南春绝句》《清明》《泊秦淮》《秋夕》《赤壁》《阿房宫赋》
李商隐《夜雨寄北》《乐游原》《锦瑟》《无题》
范仲淹《岳阳楼记》《渔家傲·秋思》
欧阳修《醉翁亭记》《秋声赋》
王安石《元日》《泊船瓜州》《登飞来峰》《伤仲永》《游褒禅山记》
苏轼《题西林壁》《水调歌头》《江城子·密州出猎》《浣溪沙》《赤壁赋》《石钟山记》
李清照《如梦令》《武陵春》《声声慢》
陆游《书愤》《示儿》《游山西村》《十一月四日风雨大作》《卜算子·咏梅》
辛弃疾《西江月》《破阵子》《清平乐·村居》
文天祥《正气歌》《过零丁洋》《〈指南录〉后序》
关汉卿《窦娥冤》
马致远《汉宫秋》《天净沙·秋思》
施耐庵《水浒》
罗贯中《三国演义》
吴承恩《西游记》
曹雪芹《红楼梦》
(二)中国现代文学作家、作品
胡适《文学改良刍议》
鲁迅《狂人日记》《阿Q正传》《药》《祝福》《野草》
茅盾《子夜》《林家铺子》
郭沫若《炉中煤》《屈原》
巴金《家》《寒夜》
老舍《四世同堂》《茶馆》
曹禺《雷雨》《日出》
郁达夫《沉沦》《春风沉醉的晚上》
赵树理《小二黑结婚》
孙犁《荷花淀》
钱钟书《围城》
沈从文《边城》
(三)中国当代文学作家、作品
北岛《回答》
舒婷《双桅船》
海子《海子的诗》
余华《活着》
莫言《红高粱》
阿城《棋王》
韩少功《爸爸爸》
汪曾祺《受戒》
张承志《北方的河》
贾平凹《腊月·正月》
王小波《黄金时代》
余秋雨《文化苦旅》
四、外国文学作家、作品
荷马《伊利亚特》《奥德赛》
埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》
索福克勒斯《俄狄浦斯王》
莎士比亚《威尼斯商人》《哈姆雷特》
但丁《神曲》
塞万提斯《堂吉诃德》
歌德《浮士德》
雨果《巴黎圣母院》
普希金《叶甫盖尼·奥涅金》
巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》
陀思妥耶夫斯基《罪与罚》
托尔斯泰《复活》《安娜•卡列尼娜》
罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》
海明威《老人与海》
卡夫卡《变形记》
马尔克斯《百年孤独》
塞缪尔·贝克特《等待戈多》
川端康成《伊豆的舞女》
泰戈尔《吉檀迦利》
Ⅲ.中外文学史上著名文学流派(社团)
一、中国古代文学
屈宋、建安七子、竹林七贤、初唐四杰、盛唐田园诗派、盛唐边塞诗派、唐宋八大家、苏辛词派、宋词婉约派、元曲四大家、唐宋派、公安派、竟陵派、桐城派
二、中国现当代文学
文学研究会、中国诗歌会、论语派、左联、语丝派、现代评论派、荷花淀派、山药蛋派、伤痕文学、朦胧诗派、先锋派、改革文学、寻根文学
三、外国文学
人文主义、浪漫主义、象征主义、唯美主义、现实主义、表现主义、超现实主义、存在主义、自然主义、后现代主义、古典主义、迷惘的一代、魔幻现实主义、新感觉派
福建省教育厅——推荐阅读——
招聘公告--2023年福建教师招聘考试日历 | 职位表查询 | 报考比
考试报名--2023年福建教师招聘报名入口 | 报考指导 | 专题推荐
备考指导--历年福建教师考试进面分数线 | 每日刷题练习 | 模考练习
课程推荐--甄题卷+ya题卷40套 | 网课推荐 | 面授课程
——相关阅读——
考情考务：历年考试公告|职位表下载|职位库检索
报考指导：报名人数|进面分数线|报名流程
面试备考：面试教材版本|面试公告|面试内容
备考有疑问福建华图为你解答
扫一扫，添加华图微信客服
电话咨询：19906900908
（编辑：叔叔）上一篇：2023福建省中小学教师公开招聘考试(笔试)中学英语学科考试大纲
下一篇：2023福建省中小学教师公开招聘考试(笔试)中学综合实践活动学科考试大纲
活动推荐热门课程联系方式贴心微信客服
微信客服：识别左图：客服二维码验证信息：教师招聘考试精品内容抢先看，专业客服答疑关键词阅读：福建教师招聘考试大纲福建教师招聘中学语文学科考试大纲2023福建省中小学教师公开招聘考试(笔试)中学综合实践活动学科考试大纲2023.03.152023福建省中小学教师公开招聘考试(笔试)中学英语学科考试大纲2023.03.152023福建省中小学教师公开招聘考试(笔试)中学音乐学科考试大纲2023.03.152023福建省中小学教师公开招聘考试(笔试)中学信息技术（科技）学科考试2023.03.152023福建省中小学教师公开招聘考试(笔试)中学心理健康教育学科考试大纲2023.03.152023福建省中小学教师公开招聘考试(笔试)中学物理学科考试大纲2023.03.15延伸阅读2023福建省中小学教师公开招聘考试(笔试)中学综合2023福建省中小学教师公开招聘考试(笔试)中学语文2023福建省中小学教师公开招聘考试(笔试)中学英语2023福建省中小学教师公开招聘考试(笔试)中学音乐2023福建省中小学教师公开招聘考试(笔试)中学信息2023福建省中小学教师公开招聘考试(笔试)中学心理四川省教师招聘考试大纲
四川省教师招聘考试大纲_教育公共基础2021-07-2114:57:22教师考试网https://sc.huatu.com/jiaoshi/加备考QQ群热加微信领资料领APP模考刷题爆文章来源：四川省人力资源和社会保障厅
【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息：四川省教师招聘考试大纲_教育公共基础,更多关于2022年四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容，请关注（四川华图教师考试网）。
预约享全项目备考资料
省份城市提交本大纲仅供参加四川省中小学公开招聘教师公共科目——《教育公共基础笔试》的考生复习和考试时参考。请考生重点掌握以下知识内容。
《教育公共基础笔试》题型包括选择、判断简析、案例分析、阅读分析和论述五种类型。
第一部分教育学基础
一、教育与教育学
(一)教育的概念、教育的要素、教育的形态、教育的本质、教育的基本规律
(二)教育发展的历史阶段、教育改革和发展的趋势
(三)教育学的产生和发展
二、教育的功能
(一)教育功能的含义、教育功能的类型、教育的个体功能与社会功能、教育功能的限制
(二)影响教育功能发挥的因素
三、教育的目的
(一)教育目的的含义、教育目的的功能
(二)确立教育目的的依据、教育目的确立中的价值取向
(三)我国的教育目的及其理论基础、我国全面发展教育的基本内容
四、教师与学生
(一)教师的定义、教师的角色、教师的基本素质、教师的专业化发展及途径
(二)学生的定义、学生的本质特点、学生发展的规律
(三)教育过程中的教师与学生、教育过程中的师生关系
五、课程
(一)课程的含义、课程理论及课程理论流派、课程的类型、课程的组织、课程的管理
(二)我国课程改革的回顾、新课程改革的总体要求、新课程改革的具体目标、课程标准及其地位、作用和特点
(三)新课程带来的变革
六、课堂教学
(一)教学的含义、教学理论及教学理论流派
(二)课堂教学设计的含义、基本程序、主要模式、内容和方法
(三)教学策略的含义、常用的课堂教学策略
七、学校德育
(一)德育的含义、功能及地位
(二)德育过程的含义、德育过程与教学过程和思想品德形成的关系、德育过程的理论、德育过程的规律
(三)德育的任务、目标、内容与课程
(四)德育的原则、途径与方法
八、班级管理与班主任工作
(一)班级的含义与特点、班级的历史发展、班级的结构与功能、班级的发育过程
(二)班级管理的内容、原则与方法
(三)班主任的角色、任务、职责与素质
第二部分教育心理学
一、心理发展与教育
(一)心理发展的概念、心理发展的一般规律
(二)心理发展的理论：皮亚杰的认知发展理论、埃里克森的心理发展阶段理论、维果茨基的认知发展理论
(三)早期教育与心理发展、准备状态与心理发展、教育如何促进心理的发展
(四)儿童、青少年的心理发展与教育
二、学习与学习理论
(一)学习的含义、人类学习与动物学习的重要区别、学生学习的特点
(二)学习理论：行为主义学习理论、认知结构学习理论、掌握学习和指导学习理论、建构主义学习理论、人本主义学习理论
三、学习的迁移，记忆和遗忘
(一)学习迁移的含义、学习迁移的种类、影响学习迁移的主要因素、学习迁移的促进
(二)记忆的含义、记忆的三种存储模式
(三)遗忘的含义、主要规律、产生原因及克服遗忘的策略
四、学习策略与不同类型的学习
(一)学习策略的定义、分类、特点、学习策略的发展、一般的学习策略及其培养
(二)知识的含义、知识学习的一般心理过程、知识的分类与学习
(三)技能的含义与种类、影响技能形成的因素、动作技能形成的阶段
(四)解决问题的历程、影响学生解决问题的主要心理因素、学生解决问题能力的培养
(五)品德与道德的界定、品德的心理结构、科尔伯格品德发展阶段的理论、道德教育的基本观点
五、影响学习的心理因素
(一)学习动机的概念、学习动机对学习过程和结果的影响、学习动机的激发与培养
(二)归因与归因方式、维纳的归因理论、归因对学生学习的影响、引导合理归因
(三)注意的含义、学生注意的组织与培养
六、个别差异与教育
(一)人格差异的含义、人格差异与教育
(二)认知风格差异的含义、场依存与场独立、整体性策略与系列性策略、内倾与外倾
(三)学困生的含义、学困生与优生知识水平的差异、学困生的教育措施
七、学生心理健康教育
(一)心理健康的含义、学校心理健康教育工作的意义、学校实施心理健康教育的途径
(二)学校心理健康教育的基本内容和具体方法
第三部分教育法学
一、法与教育法
(一)法的含义、法的特征、法的渊源
(二)教育法的含义、教育法规的含义
二、教育法律关系
(一)教育法律关系的含义、特征、类型教育法律关系的产生、变更和消灭
(二)教育法律关系主体的含义、教育法律关系主体的权利能力和行为能力
(三)教育法律关系客体的含义、教育法律关系客体的种类
(四)教育法律关系内容的含义、权利和义务的含义、权利和义务的关系、权利和义务的类型、教育权利和教育义务
三、教育法律规范
(一)教育法律规范的含义、类型
(二)教育法律规范的构成要素
(三)教育法规与教育道德：教育道德的含义、教育法规与教育道德的比较、教育道德的作用
四川省人力资源和社会保障厅微信客服号微信公众号微信公众号
扫码添加四川教师招聘公众号scjsksw为您提供一站式备考服务微信客服号
扫码添加四川教师招聘客服号专业客服一对一答疑上一篇：绵阳市教师招聘科目考试大纲_教育公共基础
下一篇：2021下半年绵阳教师招聘考试大纲
关键词阅读：四川省教师招聘考试大纲教育公共基础2022下半年自贡教师招聘考试大纲2022.09.282022下半年资阳教师招聘考试大纲2022.09.282022下半年宜宾教师招聘考试大纲2022.09.282022下半年雅安教师招聘考试大纲2022.09.282022下半年遂宁教师招聘考试大纲2022.09.282022下半年四川省属事业单位教师招聘考试大纲2022.09.28延伸阅读重庆市渝中区教育事业单位2022年公开招聘教师1112022下半年自贡教师招聘考试准考证打印入口2022下半年资阳教师招聘考试准考证打印入口2022下半年宜宾教师招聘考试准考证打印入口2022下半年雅安教师招聘考试准考证打印入口2022下半年遂宁教师招聘考试准考证打印入口2019年福建省中小学幼儿园新任教师招聘笔试考试大纲的通知
福建省教育厅关于发布2019年福建省中小学幼儿园新任教师公开招聘笔试考试大纲的通知
各市、县（区）教育局，平潭综合实验区教育局，省直有关单位，高等学校：
根据福建省教育厅、福建省人力资源和社会保障厅、中共福建省委机构编制委员会办公室《关于做好2019年全省中小学幼儿园新任教师公开招聘工作的通知》（闽教师〔2018〕96号），现通过福建省教育厅网站（http://jyt.fujian.gov.cn/）和福建省教育考试院网站（http://www.eeafj.cn/）发布《2019年福建省中小学幼儿园新任教师公开招聘笔试考试大纲》。
附件：2019年福建省中小学幼儿园新任教师公开招聘笔试考试大纲（请点击下载）
福建省教育厅
2019年1月4日
2019年福建省中小学幼儿园新任教师公开招聘笔试考试大纲的通知.rar
2023年福建教师招聘公告
【考试公告】⇒【考试大纲】⇒【报名数据】⇒【笔试成绩】⇒【资格复审时间】⇒【资格复审名单】⇒【面试时间】⇒【面试名单】⇒【面试版本/面试教材/面试形式】⇒【面试成绩/综合成绩】⇒【体检时间/名单】⇒【录用名单】⇒【补录报名公告】下表为2023年福建教师招聘考试公告汇总，请持续关注福建华图教育获取最新资讯！
招聘人数报名时间137843月25-31日 2023年福建教师招聘公告|职位表汇总（4月30日）地区地区/单位编制招聘人数岗位表省直福建师范大学实验幼儿园编内1点击下载福建师范大学平潭附属中学编内10点击下载福建省福州实验小学编内2点击下载福建省妇联直属幼儿园省儿童保育院编内2点击下载平潭平潭综合实验区编内136点击下载福州福清市参编554点击下载闽侯编内+参编248点击下载高新区编内+参编131点击下载长乐区编内+参编787点击下载连江选调36点击下载编外合同150点击下载罗源参编200点击下载市直编内+参编187点击下载永泰县编内+参编138点击下载编内22点击下载马尾区编内+参编149点击下载闽清县参编168点击下载鼓楼区编内+参编175点击下载晋安区编内116点击下载台江区编内54点击下载仓山区编内25点击下载福州英才中学参聘23点击下载南平政和县编内80点击下载武夷山编内13点击下载邵武市编内24点击下载市直编内2点击下载建阳区编内42点击下载选调5点击下载选调20点击下载光泽县编内71点击下载浦城县编内122点击下载顺昌县编内53点击下载延平区编内116点击下载选调33点击下载松溪县编内21点击下载建瓯选调65点击下载编内70点击下载三明市直编内3点击下载市直编内9点击下载宁化县编内118点击下载清流县编内22点击下载泰宁县编内22点击下载沙县区编内20点击下载建宁县编内6点击下载将乐县编内26点击下载明溪县编内2点击下载永安市编内25点击下载三元区编内62点击下载尤溪县编内79点击下载2023年宁德市中小学幼儿园公开招聘1301名教师公告宁德市直编内28点击下载寿宁编内119点击下载霞浦县编内300点击下载古田县编内35点击下载蕉城区编内170点击下载屏南县编内65点击下载选调27点击下载东侨经济开发区编内133点击下载柘荣县编内28点击下载福鼎市编内200点击下载福安市编内195点击下载周宁县编内65点击下载莆田北岸经开区编内20点击下载涵江区编内102点击下载城厢区编内90点击下载荔城区编内80点击下载秀屿区编内131点击下载仙游县编内185点击下载湄洲岛编内11点击下载市直编内11点击下载公费师范生340点击下载厦门厦门市参编2204点击下载龙岩上杭县编内36点击下载新罗区选调20点击下载编内77点击下载武平县编内90点击下载连城县编内64点击下载漳平遴选14点击下载编内65点击下载市直编内103点击下载永定区编内38点击下载选调9点击下载长汀县编内39点击下载遴选56点击下载泉州洛江区编外10点击下载泉州编内2641点击下载经济技术开发区编外3点击下载泉港区编外合同100点击下载漳州漳州编内1435点击下载福建教师招聘考试网幼儿教师招编考试试题及答案解析（1）
幼儿教师招编考试试题及答案解析（1）http://www.hteacher.net 2019-10-2309:58 教师招聘网[您的教师考试网]
笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习1.幼儿教师在组织教学活动时应该做到启于未发、适时而教、循序渐进，这体现了幼儿园教育的()。
A.非义务性B.活动性C.发展适宜性D.启蒙性
2.批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是()。
A.陶行知B.张雪门C.陈鹤琴D.张宗麟
3.最新版《幼儿园工作规程》由()正式施行。
A.1996年6月B.2006年12月C.2016年3月D.2016年6月
4.“如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”说明了感觉的()现象。
A.对比B.适应C.协同D.差异
5.提出“教育即成长”、“教育即生活”的是()。
A.卢梭B.杜威C.加德纳D.蒙台梭利
6.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了()。
A.幼儿园创收B.补偿教育C.增加园所知名度D.服务社会
7.老师在班上用眼一扫，便知道哪些幼儿在，哪些幼儿不在。这说明这位教师()好。
A.注意的广度B.注意的转移C.注意的分配D.注意的稳定
8.海晏老师在撰写《琅琊榜》这部小说时，运用到的想象是()。
A.创造想象B.再造想象C.无意想象D.幻想
9.()原则是我国学前教育中所特有的一条原则，可以说具有很强的中国特色，这一原则最早来源于中国共产党领导下的老解放区的幼儿教育工作中。
A.发展适宜性B.保教结合C.活动多样性D.思想性
10.以下属于学前教育特殊原则的是()
A.主体性原则B.整合性原则
C.以游戏为基本活动D.发展适宜性原则
11.我国幼儿园的教学是()。
A.幼儿与教师的活动B.教师的活动C.个别活动D.幼儿活动
12.既是课程评价对象，又是课程评价主体的是()。
A.教师和幼儿B.家长C.幼儿D.园长
13.强强在游戏时磕破了头，左右额头都缝了针，父母担心他将来会留下疤痕，可是强强却非常开心地说：“我这样就像汽车了，两个车灯”。体现强强思维的()。
A.表面性B.片面性C.近视性D.经验性
14.儿童每个游戏都有具体的内容、情节、角色、动作、实际的玩具和游戏材料，游戏角色之间还有对话，这体现游戏的特点是()。
A.游戏是儿童自主自愿的活动B.游戏是充满想象和创造的活动
C.游戏是虚构与现实统一的活动D.游戏是具体的活动
15.“老鹰捉小鸡”游戏属于()。
A.表演游戏B.角色游戏C.音乐游戏D.联合的游戏
16.有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。在此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是()。
A.挫折B.榜样C.强化D.惩罚
17.幼儿园王老师工作很辛苦，平时忙于设计活动方案，选择教具、制作游戏材料等，所以她把照顾幼儿饮食起居等琐事都分配给了保育员张老师。王老师的做法违背了()。
A.科学性思想性原则B.保教结合原则C.面向全体与因材施教原则D.发展性原则
18.不属于常见的主题开发与选择的来源有()。
A.围绕教师自身开展的主题
B.围绕自然环境开展的主题
C.围绕社会环境与生活开展的主题
D.围绕人类与科学技术开展主题
19.儿童表现出和别人交往的需要是()。
A.从出生时开始的B.从半岁时开始的C.从1岁时开始的D.从1岁半时开始的
20.洗手的时候，老师要求小朋友要节约用水，这种行为符合的原则是()。
A.直观性B.生活性C.活动性D.保教合一
21.在设置活动区的时候，下列说法正确的是()。
A.3岁之前儿童区域活动往往以复杂的操作性活动为主
B.小班应该以游戏化的区域活动为主
C.大班应该加强区域活动的目标化
D.中班应该注重活动的探究性和区域的学习功能
22.不属于日常生活活动的特点有()
A.自在性B.游戏性C.习惯性D.情感性
23.某幼儿园中班在“我爱春天”主题活动中投放了春天的各种图片、各种画笔、歌唱春天的各种磁带、唱片、道具等材料，这体现了()的要求。
A.按主题投放材料B.按目标投放材料C.投放不同层次的材料D.分期分批投放材料
24.有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿()。
A.能力发展速度的差异B.能力水平的差异C.能力发展早晚的差异D.能力类型的差异
25.在布置幼儿园的墙面时，教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作，最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的()原则。
A.目标导向B.发展适宜性C.开放性D.幼儿参与性
26.我国社区教育活动一般在()的基层社会中进行。
A.街道B.区C.市D.县
27.时间过去很久了，王老师的话语时常回响在小旭的耳畔。这种记忆属于()。
A.情绪记忆B.形象记忆C.运动记忆D.语词记忆
28.从狭义上理解，幼儿园环境是指()。
A.生活环境B.心理环境C.幼儿园教育的一切外部条件D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
29.在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心()。
A.掌握技能B.记忆知识C.非智力因素D.思维能力
30.儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是()。
A.口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念
B.口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念
C.按数取物—口头数数—给物说数—掌握数概念
D.按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念
责任编辑：郭爽
·北京市教师教育网·天津教师教育网·河北教师教育网·山西省教师教育网·内蒙古教师教育网·辽宁教师教育网·吉林教师教育网·黑龙江教师教育网·上海教师教育网·江苏教师教育网·浙江教师教育网·安徽教师教育网·福建教师教育网·江西教师教育网·山东教师教育网·河南教师教育网·湖北教师教育网·湖南教师教育网·广东教师教育网·深圳教师教育网·广西教师教育网·海南教师教育网·重庆教师教育网·四川教师教育网·贵州教师教育网·云南教师教育网·西藏教师教育网·陕西教师教育网·甘肃教师教育网·青海教师教育网·宁夏教师教育网·新疆教师教育网·北京市教育信息网·天津教育信息网·河北教育信息网·山西省教育信息网·内蒙古教育信息网·辽宁教育信息网·吉林教育信息网·黑龙江教育信息网·上海教育信息网·江苏教育信息网·浙江教育信息网·安徽教育信息网·福建教育信息网·江西教育信息网·山东教育信息网·河南教育信息网·湖北教育信息网·湖南教育信息网·广东教育信息网·深圳教育信息网·广西教育信息网·海南教育信息网·重庆教育信息网·四川教育信息网·贵州教育信息网·云南教育信息网·西藏教育信息网·陕西教育信息网·甘肃教育信息网·青海教育信息网·宁夏教育信息网·新疆教育信息网·北京人事考试信息网·天津人事考试信息网·河北人事考试信息网·山西省人事考试信息网·内蒙古人事考试信息网·辽宁人事考试信息网·吉林人事考试信息网·黑龙江人事考试信息网·上海人事考试信息网·江苏人事考试信息网·浙江人事考试信息网·安徽人事考试信息网·福建人事考试信息网·江西人事考试信息网·山东人事考试信息网·河南人事考试信息网·湖北人事考试信息网·湖南人事考试信息网·广东人事考试信息网·深圳人事考试信息网·广西人事考试信息网·海南人事考试信息网·重庆人事考试信息网·四川人事考试信息网·贵州人事考试信息网·云南人事考试信息网·西藏人事考试信息网·陕西人事考试信息网·甘肃人事考试信息网·青海人事考试信息网·宁夏人事考试信息网·新疆人事考试信息网上一篇：2020年教师招聘考试音乐笔试试题（四）
下一篇：教师招聘考试英语知识点及试题汇总
>>更多教师招聘通用相关信息/资料查看教师招聘考试英语知识点及试题汇总教师招聘考试英语课程与教学论汇总教师招聘考试英语教育教学实践能力汇总教师招聘考试英语案例分析教师招聘考试英语各课型教学设计教师招聘考试英语课堂教学微技能