南京有哪些很不错的幼儿园推荐 泉州好的幼儿园有哪些

昆明最好的24家幼儿园榜单出炉！

昆明钢铁集团有限责任公司幼教中心

中共云南省委金牛幼儿园

中共云南省委机关幼儿园

昆明市五华区第三幼儿园（原虹山幼儿园）

昆明市西山区前卫幼儿园

昆明市官渡区南站幼儿园

中国人民解放军78300部队机关幼儿园

昆明市呈贡区第二幼儿园

昆明市海贝中英文幼儿园（锦苑园）

昆明市石林县民族幼儿园

昆明市石林县石金幼儿园

昆明市第十八幼儿园

昆明市宜良县第一幼儿园

怎么选择孩子的学校？

公立幼儿园优点

价格便宜、师资稳定、环境硬件好、安全放心。。。当仁不让地成为家长们心目中的首选。

缺点

出了名的名额紧张、入园难。

招生时间

公立幼儿园一般会在每年的3-6月份开始招生，当年9月年满3岁的孩子才能报名。

私立幼儿园优点

入园容易，有特色班（如：双语、舞蹈等）

缺点

软硬件素质参差不齐，价格一般偏高，尤其是名称中有“国际”、“双语”、“特色”、“名校”等词汇的，那学费绝对是杠杠的。

部分学校介绍

看看它们凭什么成为一级一等！

中共云南省委机关幼儿园

中共云南省委机关幼儿园始建于1954年6月1日,具有五十多年办园历史和丰富办园经验，云南省一级幼儿园，全园占地面积6213平方米,生均15.7平方米；绿化面积2100平方米,生均5.3平方米幼儿活动室、寝室共2600平方米,生均6.5平方米。

云南省人民政府办公厅圆通幼儿园

云南省人民政府办公厅圆通幼儿园是经政府检查批准设立的正规幼儿园，由从事幼教三十多年的高级教师担任管理和执教工作，针对各年龄儿童的特征按教学大纲进行施教。

昆明市教工第二幼儿园

昆明市教工第二幼儿园，始创于宣统3年（1911年），是云南省第一所幼儿园，隶属于昆明市教育局，全额拨款事业单位。是云南省一级一等示范幼儿园、云南省文明学校、云南省文明单位、云南省平安校园、云南省绿色学校、昆明市学校督导评估优级幼儿园、昆明市质量兴市示范单位，是一所“环境一流、管理一流、教学一流”的幼儿园。

五华区江滨幼儿园

2014年9月被评为五华区教育教学工作先进集体；2014年10月教研组被五华区教育局授予“名学科教研组”称号；2014年12月五华区年终督导一等奖区教育局区一等奖。

五华区第三幼儿园（原虹山幼儿园）

五华区第三幼儿园，原虹山幼儿园建于1983年，至今已有十多年的历史，占地面积3312平方米，全园共设八个教学班，收托300多名幼儿，是一所集儿童游戏、娱乐、学习、生活的乐园。

昆明市人民政府机关第三幼儿园

昆明市人民政府机关第三幼儿园成立于2001年9月，是由五华区教育局主管的一所省一级一等全日制幼儿园。先后被评为云南省科研实验学校、省绿色学校、文明学校、市级文明单位、学校食堂及食品卫生等级A级单位、春城青年示范岗、巾帼文明示范岗、五华区平安学校，是云师大和昆明学院教学实习基地。现有18个教学班，在园幼儿700余名。

昆明市政府机关幼儿园

昆明市人民政府机关幼儿园成立于1951年，是云南省一级一等示范幼儿园，云南省教育科学研究实验幼儿园，省教委实施《规程》的试点园，同时也是云南省幼儿教师及幼儿园园长实习培训基地。

昆明市盘龙区东华幼儿园

昆明市盘龙区东华幼儿园，创建于1985年11月，前身是盘龙区“实验幼儿园”。2008年评定为云南省一级一等示范幼儿园，被誉为“四优”（优化教育、优化环境、优良秩序、优质服务）、“两新”（园舍新《重新进行了装修》教师观念新）、“两大”（志气决心大、成绩贡献大）、“一好”（社会效益好）的示范幼儿园。

昆明市教工第一幼儿园

多次被评为市级、区级先进集体、巾帼文明示范岗、甲级绿化学校及文明单位。1999年被评为云南省一级园所。

昆明市第一幼儿园

昆明市第一幼儿园创建于1952年，占地面积5.9亩，历史悠久，享有盛誉。幼儿园以硬件从实、软件从优为目标，致力于使昆明市第一幼儿园拥有一流标准的设施配备和一流的师资队伍迈进。

官渡区幼儿园

官渡区幼儿园成立于1986年6月，是高度重视幼儿教育事业的官渡区区委政府重力打造的一所窗口示范性幼儿园。拥有了居全国同行业领先的“现代化、标准化、园林化”的优质园舍设施。

官渡区南站幼儿园

昆明市官渡区南站幼儿园是经政府检查批准设立的正规幼儿园，由从事幼教三十多年的高级教师担任管理和执教工作，针对各年龄儿童的特征按教学大纲进行施教。

官渡区海贝中英文幼儿园（锦苑花园）

海贝中英文幼儿园于2002年创建，凭借先进的办学理念及规范的精细化管理和优质完善的师资力量，为幼儿提供了严谨的玩教设施及良好的成长环境，现海贝在幼教界具有广泛影响力。

昆明市第十八幼儿园

昆明市第十八幼儿园是一所教办回族幼儿园，创建于1952年，1995年从原座落在回民聚居地靖国新村39号旧园舍迁入繁华热闹的老海埂路永昌小区配套建盖的幼儿园。全园占地面积为3107.29平方米，教学用地建筑面积1781.54平方米，全园绿化面积达1232多平方米。

昆明市第三幼儿园

昆明市第三幼儿园前身是美国教会锡安圣堂所办私立恩光女中附属幼儿园，1953年4月1日，经昆明市政府批准正式成立命名为昆明市第三幼儿园。占地面积5.9亩，班级规模9个班，收托幼儿400多名，全园教职工47人，教师34人，大专以上学历的38人，小学高级教师22人，一级教师12人。

昆明市第十五幼儿园

昆明市第十五幼儿园前身系书林小学附属幼儿园，建园初开设三个班级，教职工十人，幼儿50余人，实行走读制。

昆明市西山区前卫幼儿园

西山区前卫幼儿园是一所公立幼儿园，是云南省一级幼儿园、文明学校、绿色学校。办园规模15个班，现有12个教学班，400多名幼儿，50多名教师。

呈贡区第二幼儿园

呈贡区第二幼儿园创建于1999年12月，占地面积8399.16平方米，建筑面积7088平方米，户外活动场地面积3680平方米，绿化面积2922.5平方米。在十三年的发展历程中，确定了“以人为本、师幼共同发展”办园理念，明确了“面向全体幼儿、实质幼儿园”办园目标，坚持“一切为了孩子，促进幼儿身心和谐发展，服务幼儿，服务家长、服务社会”的办园宗旨，并为之不懈努力着，耕耘着。

昆明市石林县石金幼儿园

石林县石金幼儿园总投资2800余万元人民币，占地20余亩，建筑面积15000平米，绿化面积4500余平米，可以容纳1200名幼儿入园。返回搜狐，查看更多

浅谈“好幼儿园”的定位

3.幼儿园的办园性质

说到幼儿园的办园性质，估计大家只能想到公办园和民办园，实际上，据调查显示，家长除了对公办园、民办园有挑剔，还对所谓的高、中、低层次的办园有要求。在当今的社会公办园的高门槛，那么普通大众也不会希望自己的孩子比别人差，就会努力地向省一级、市一级幼儿园迈进，相信大家会经常听到家长们的聊天时提到：“我家儿子在某某幼儿园上学，那是省一级、市一级幼儿园呢。”话语之下，满是陶醉，为自己给孩子选择了一个好幼儿园而自豪。

二、分析幼儿园定位

1.幼儿园能提供给孩子什么样的服务

这一点需要根据幼儿园所在的小区居住水平来判定，如果当地是新富裕起来的“新贵”，自然，这所幼儿园主要的服务对象就是他们的子弟。因此，无论从硬件建设还是软件配备，这所幼儿园的整体水平起码定位在争创当地第一名或者是第二名水平上。如果这所幼儿园定位在争创当地第三名水平上，这所幼儿园就不能成为这个片区家长的首选了，道理很简单，现今社会贫富分化日趋严重，不同的经济基础，自然需要不同的上层建筑来适应，作为非义务教育的幼儿园概莫能外，而家长的心理也是如此。

如果幼儿园在普通的工厂周边，定好能为孩子提供什么样的服务，看看当地物价部门对于像你们一类幼儿园在收费上有否最高限价，总的原则，匹配、协调就行。

2.幼儿园的办园特色

幼儿园办园特色的形成，肯定是园长率领全体教职员工长期、艰苦努力的结果。环顾中国幼教圈，以艺术作为特色的幼儿园比比皆是，舞蹈、打击乐、健美操、钢琴等是其主要的法宝。以“双语”为特色的幼儿园最近几年也呈星火燎原之势。蒙台梭利的兴起是21世纪的事，一些年轻的爸爸妈妈因发现埋怨传统幼儿教育的落后也无济于事，便开始逐渐接受西方的幼儿教育理念。当然，还有一些以体育、美术、国学、礼仪等为特色的幼儿园。

大家都在以不同的方式，以最大的努力，点缀着幼儿园这个美丽的花园。尽管，其中还存在着这样那样的问题，但我们应学会宽容，相信在最新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》的指引下，它们会逐渐修改幼儿园发展的坐标系，在特色与幼儿全面发展中寻找到最佳切入点。作为新办园，作为一些改制园，它们渴望快速成功，它们渴望在市场经济的大潮中立于不败之地，自然，快速地建立、宣传、推广自己幼儿园的特色成为它们最大的愿望。有显著的办园特色，幼儿园便会更有自信地向家长推荐自己。

三、明确幼儿园的定位理念

对于幼儿园的定位理念不明确，或者说是个人感受评价不一，如能有个大概的方向，就足以便于当前家长择园困难的解决方法。

1.幼儿园定位的理念受家长择园观念的影响

从古至今，家长对子女有着过高的期望，都有着望子成龙，望女成凤的普遍心理，现在的家长逐渐开始认识到幼儿的全面培养，在初次选送孩子上幼儿园的家长总是最困扰的，当孩子上幼儿园之后，大多数的家长会从孩子各方面的学习上来评价这个幼儿园是好是坏。于是，面对社会的竞争、家长的需求，很多的幼儿园只能迎合这些需求去努力的开展着，甚至不顾是否违背幼儿的发展需求。

每次参与相关学期教育的培训、研讨，听着领导、专家讲解关于幼儿园3-6岁儿童发展指南的目标等内容，大家都在纠结，理论是对的，幼儿园的工作人员基本上都非常的了解，但为什么现在的幼儿教育确实背道而驰的呢？原因就在于，家长对3-6岁的儿童发展并不是非常清楚和了解，该玩的时候没能让孩子好好的玩，不该读读写写的时候，但现在看到最多的就是大声读儿歌，埋头写字的“人才”，可是这种方式和行为，是不是能成对幼儿未来成才带来正能量呢，就不得而知了！

所以，如果在教师具有足够的专业水平的基础上，也能让家长们普及一下关于现代3-6岁儿童的发展指南，让家长树立正确的对待幼儿的教育观，或许是对好幼儿园有着巨大的促进作用。

2.政府对幼儿园的投入及社会的支持也能更清晰地给幼儿园良好的定位

政府、社会、家长、幼儿园，从排名来看，都可以证明，目前幼儿园所处的状态。政府如能给予幼儿园申报相关的规定，或许能解决幼儿园与幼儿园之间的招生竞争，减少家长的择园选择。

从十八届人大代表大会召开后，对于学前教育的态度是有了明确的改观，有部分城市，已经开始对幼儿园，对幼儿园长期从教的老师等，采取了各种的鼓励手段，这样，更能促进幼儿园教育工作的积极性和从教的坚持性，对未来学前教育可以打下良好的基础，可以有效地控制幼儿园老师偏向年轻化、不专业、流动性大等因素，强化了学前教育的重要性，给所有幼儿园一个明确的方针和实施的方向。

对于社会的舆论，是否该站在幼儿园的实际角度来进行评判，多一些公益广告，宣传优良美德事件；充分利用传媒的作用，传递正能量，为了孩子的未来发展，我们大声呼吁，政府、社会、家长，请综合各方面的需求发挥正能量的权利，给孩子创造一个合适的幼儿园吧！

原文地址：http://www.xzbu.com/9/view-6601976.htm返回搜狐，查看更多