医学中专升大专两种途径：对口升学和单招考试—到底有什么不同 中专幼师对口升学要买什么书
医学中专升大专两种途径：对口升学和单招考试—到底有什么不同
每年单招升学率最低98%以上，对口升学率在94%以上。所以你要是将来以后打算做医师，只能经过对口升学上大专，要是不打算做医师，那走单招和对口升学是一样的。相对来说，单招更容易—些。
医学类单招和对口升学率相对其他专业算是高的，我们有专门的温习班针对文化课和技能课，用一年时刻夯实基础提升技能只需孩子认真学习，把握厚实的专业水平，经过对口单招或许对口高考升入大专比经过普通高考都要方便快捷更简单哦。
河南对口升学考试考什么内容？
1、语文、英语一张试卷一共200分，数学一张试卷100分。考的都是初中和高一的内容！
2、生理学、解剖学一张卷共250分，内科护理学、外科护理学一张卷共200分，考的都是医学方面的基础知识，基本上都是书上的原题！
录取率：河南对口升学，相对来说很简单，10年来，每年的通过率都在98%以上。
河南医学类对口升学的优势
★考试难度低：对口升学降低了考试难度，考试科目简单
★对口升学只参加笔试，相对普通高考考上大学的概率高
★考试科目简单：文化课+专业课（针对性更强）
★与普通高招生待遇完全相同，毕业后可以参加医师考试
★入校后收费低，公立学校，每年学费仅5000元左右
1.医学全日制大专（中医临床口腔）对口升学报名+培训。
2.主治医师、主管技师、主管护师、主管药师等医学中级职称报名咨询与服务；主要解决注册年限不够，无社保，无规培，学分不够等问题。
3.护士资格证，检验技师，影像技师，考试代名。
4.（中医临床）执业助理医师代报名。
5.执业范围变更或增加。
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中职生看过来！对口升学与普通高考、单招有什么区别
（6）升学范围不同：对口升学升学范围大部分是省级的部分高校，外省招生的较少。
四、对口升学与单招的不同之处
单招即单独招生，即教育部授权某些高校自已命题、自己组织考试、提前招生。
单招考试一般安排在3月底，如果你单招被录取了，则只能去所报考的单招学校，如果单招未被录取，还可以参加6月7、8日的对口升学考试。一般来说，单招考试都很简单，如果单招未过，那么对口升学过线的可能性更低。
五、单招，对口升学，到底选啥？
以前人们认为中职就是学业的终点，毕业之后就是就业。而这些年来，上完中职之后继续升学，成为很多中职学生的选择。中职学生可以通过单招和对口升学两种途径升学，然而两者之间到底有什么区别，很多同学傻傻分不清，今天小编来给大家说说。
对口升学和单招对比
中职学生升学途径大致有三种，普通高考、对口升学、单招。
按照相关规定，中职毕业生是可以参加普通高考的，但和对口升学两者之间只能选一个。看似选择自由度挺大，但一般的中职学生都不会选择普通高考。一是因为普通高考文化课占分太高，高考文化课语数外占450分，而对口升学只占300分；二是因为高考难度较大。
那么对口升学和单招应该选择哪一个呢？看一下两者的比较：
1、选择专业：对口升学只能选择与中职所学专业同类别专业，而单招不受专业类别限制，但是在报志愿时，单招一次只能报一个学校五个专业，第一志愿最重要。
2、选择学校：单招，即单独招生，河南省授权能够单招的学校共91所，对口升学可报考的学校会更多点。
3、考试难度：单招由各个院校单独命题，单独考试，因而难度一般都不大。比如有些学校只考两张卷，上午语数外合卷，下午综合知识试卷。而对口升学要考四张卷，语英合卷，数学，专业基础合卷，专业课合卷，难度大大增加。以计算机类专业为例，对口升学所考科目为语文、英语、数学、Visua1Basic6.0程序设计、计算机组装与维护、数据库应用基础－Access2003、计算机网络技术，科目之多，必须做充足准备。
4、层次：单招所报学校一般都是高职，专科层次，而对口升学，对于成绩比较好的同学来说，则有可能考入本科。
5、升学成功率：一般来说，单招考试在3月底，而对口升学考试在6月7、8日，如果单招没有被录取上，还可以继续参加对口升学考试，多了一次机会。
总的来说，不管是对口升学还是单招，考入大学之后，与普通高考入学的同学享受一样的待遇，比如学费、奖学金、毕业证书等都是一样一样的。至于中职学生是应该报对口升学还是单招，因人而异。返回搜狐，查看更多
祁阳县职业中专：对口升学新路径
高度重视高三学年学习管理，成立高三备考领导小组，科学分析本年度对口招生形势，制订好复习备考方案和高考奖励方案。科学确定了每一年度的高考奋斗目标，且具体分解到各班。加强高考备考的领导，使高考备考工作有序进行。安排有专人辅导，并组织教导处、年级部专人督查，以保证复习备考效率，每月认真组强好月考分析会，制订下一步提升方案。
互帮互传互研互学
在教师队伍配置上，一方面确保一批经验丰富的骨干教师长期任高三课任教师，通过他们的引领示范确保每届高三教学工作顺利平稳进行；另一方面，选派大批骨干教师进入高一高二带班，并有针对性地将青年教师分批次递送到高三教学岗位。采用“师傅带徒弟”的方法，培养、锻炼了一批又一批年轻教师，给他们压担子，为他们成长提供舞台。
学校高度重视新课堂标准研究，要求全体教师对自己所教学科课堂标准了然于胸。每年8月份，组织全体教师进行新课标、新考纲训练。如由教学部门组织各备课组集体研讨读近三年的考纲及近五年的对口升学高考卷，由高三老师写出研究心得和可行性备考措施，高一、高二相关课任教师进行评比。对全体科任教师进行业务考试，考题为近5年湖南对口高考真题和前一年考试大纲。高三每一位科任课师出1至2套高考模拟试题，高一、高二教师应考，再由应考教师讨论所命试卷的得失。
近两年，该校许多专业课、文化课教师都参与了湖南省对口升学高考命题。2013年，该校高三教师参与编写《湖南对口高考复习资料》丛书。与此同时，与湘北各重点中职学校保持密切的信息交流，时刻搜集高考动态与高考复习资料等方面信息。以教研组为信息阵地，认真研究分析所搜集的复习资料，反复研究、筛选，精选复习题目、试卷。
推行信息化教学，规定所有教师课前必须制做PPT，全部采用多媒体辅助教学。推行导学案制，课前教师下发学案，由学生先根据学案进行复习，教师对学案课前进行检查，再在课堂有针对性地讲解。坚持集体备课，任课教师在此基础上，根据所教班级的实际情况进行进行二次备课。建好学校教学资源库，推广错题系统，认真组织学生讨论错题的解题关键及容易失误之处。
因材施教抱团前进
学生是学习的主体。入读职业学校的学生，文化素质相对较差。学校针对实际，改革文化课程设置与标准，注重学生的个体差异与授课的实效性，让每个学生都成长。
激励学生，营造氛围。每学期各设立占比15%的优秀奖和进步奖，在期中、期末学习分析会上进行表彰。邀请毕业学生（主要是优秀尖子和进步标兵两类）来校谈学习体会，做好高三优秀学生和潜能生的励志教育。要求每一位学生都写下决心书，并张贴在教室后面。坚持每天早晨的班级宣誓，营造自强不息、奋发图强的班级文化。
分类指导，分层教学。在高三前两次月考后，班主任根据学习情况分为四类——尖子生、中等生、临界生和普通生。对尖子生和临界生实行分包责任制：每位科任教师和下班行政人员都要承包数量不等的尖子生和临界生，负责指导他们的学习和生活。在课堂教学过程中根据不同班级、不同层次的学生分层次教学。在课堂教学内容的深浅程度、习题配置的难度和题量等方面都要做到满足不同层次学生的需要。加强临界生的段考奖励，每两次月考为一段，比较两段之间的成绩，给予奖励与提醒。
分轮训练，全面提升。全学年训练分三轮进行，第一轮基础训练结束时间在3月中旬，要求基础知识面面过关、人人过关；第二轮专题训练结束时间在5月底，要求学生熟悉重点难点、把握联系与区别；第三轮限时训练。初期穿梭在专题训练之中，一般利用晚自习坐堂时间，先让学生限时完成训练，再就学生解题思路、作答技巧加以指导。从5月开始，利用月考、月中考，从信号、安检、考试等方面作高考全程模拟训练。注意高三学生心理疏导，多鼓励优秀学生，多关心普通学生，注意从人生长远方向培养学生坚强的意志和从容的心理素质。
近年高考状元榜
邓佳星，县职业中专441班毕业，总分686分，2016年对口高考医卫专业全省总分第一名
雷艳，县职业中专438班专业毕业，总分686分，2016年对口高考财会专业全省第一名
彭功成，县职业中专451班毕业，2016年对口高考机电专业全省第一名
王帅旗，县职业中专447班毕业，2016年对口高考计算机专业全省第一名
周巧梅，县职业中专440班毕业，2016年对口高考商贸专业全省第一名
2015年高考机电专业全省状元张海青（685分）
2015年高考计算机专业全省状元唐成（696分）
2015年高考商贸专业全省状元李雪莲（692分）
2015年高考医卫专业全省状元唐玲（677分）
2015年高考英语专业全省状元陈娟（666分）
2015年高考财会专业全省状元杨小蓉(662分）
2015年计算机专业全省状元唐文玲（696分）
升入湖南师大的部分学生
升入湖南农大的部分学生