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写作评分标准大曝光！附《综合素质》作文往年真题及立意幼儿园综合素质作文真题范文大全图片高清

2023-07-29 02:42:58 互联网未知幼儿园

写作评分标准大曝光！附《综合素质》作文往年真题及立意

上半年

幼儿园

近日，南京地铁运营公司发布检修数据，发现95%的自动扶梯右侧梯级链磨损严重，这再次引发公众对于自动扶梯“右立左行”规则的反思。有人认为：安全重于效率，为了安全应该改变“右立左行”的规则。有人认为：在效率至上的年代，高效就是一切。磨损严重就要加强检修，别把问题甩给大众。有人认为：没有哪一法律允许在高速路拥挤时，废除应急车道来提高效率，规则的存在是有道理的。

综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。

立意：

1.从安全第一角度立意，联系幼儿教育中安全重要性来写。

2.效率的重要性，现代社会需要教育。

3.规则的重要性。

4.实践的重要性。实践出真知，实践是检验真理的唯一标准。

小学

综合材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于800字的论述文。

当年济南老火车站被拆，是这座历史文化名城长久的痛，这一建于100多年前的哥特式老建筑，被誉为“20世纪初世界上优秀的交通建筑，是当时中国可与欧洲著名火车站相媲美的建筑作品”。最近，当地媒体就复建展开新一轮调查投票，想弥补当年的遗憾。

要求：用规范的现代汉语写作。角度自选、立意自定、标题自拟。

立意：1.历史文化保护，敲响历史文化保护的警钟。

2.改正错误意识——教师反思自己。

3.教师要积极弘扬传统文化。

中学

结合材料的内容，联系社会生活，写一篇议说文。

2016年里约奥运会上，中国女排在前期战局不利，对手强大的情况下，艰苦拼搏，最后战胜寒尔维亚队，又一次登上世界女排的顶峰，国人沸腾，自然而然地称赞“女排精神”，记者采访女排总教练郎平，希望她谈谈“女排精神"。她回答：“不要因为我们蠃了一场就谈女排精神，也要看到我们努力的过程。女排精神一直在，单靠精神不能蠃球，还必须技术过硬。"

要求：用规范的现代汉语写怍，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。

立意：教师既要抓软实力更要抓硬实力。

下半年

幼儿园

阅读下面的材料，按要求作文。

管仲随齐桓公打孤竹，春天出征，凯旋时已是冬天，迷了路。管仲说：“老马的智慧是可以利用的。”于是放开老马，人跟随着它们，终于找到了回去的路。北京大学一位老教授，在海淀区住了将近半个世纪，自认为蒙着眼睛也能找回家，可谓地道的“老马”。然而，有一次他走了一条新路，一走出去，是一条大马路，车如流水马如龙，竟一时找不到归路，幸而看见马路上驶过的332公交车，才得以安全回到家。

综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。不少于800字。

立意：经验适应社会发展的角度；思维定式阻碍问题解决。

小学

现在一部电影运用全网络完成的，里面的人脸趋于完美，但是票房并不好，反而受到批判和失败，于是3D摄影师把人物设计的都不是很完美，但获得人们的喜爱。

根据上述，题目自拟，立意自拟。

立意：1.不完美也是一种完美、太完美反而不够完美——以完美或不完美及其关系的主体即可。

2.学生是不完美的人，是发展的人。

3.学生是完美的个体。

中学

“木桶原理”认为，一个木桶能装多少水，取决于最短的那个板，近来又有人提出了“新木桶原理”，认为当木桶倾料一定角度后所能装的水，才是它的真正容量，也就是说，木桶的长板越长，装的水越多。综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。

立意：因材施教、长善救失；全面发展。

NO.2

2019年

上半年

幼儿园

美国演员莱昂纳多凭借电影《荒野猎人》中的格拉斯一角获得奥斯卡金像奖，引发社交媒体上的“狂欢”，也让相关图书搭上了一趟顺风车，就如诺贝尔文学奖、茅盾文学奖等奖项所引发的阅读热潮一样，带来了一股“奥斯卡阅读热”。综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。

立意：榜样的重要性、构建正确的价值观、阅读等。

小学

材料1：过草地时，饥寒交迫，一位红军战土实在挺不住了，将他的战友叫到身边，以微弱的声音说：“我不行了，你们继续前行，把红旗插遍全中国。”

材料2：一位老革命家晚年时，曾有人问他，参加长征最大的感受是什么，他不假思索，操着浓重的乡音回答：“跟着走！”

综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。

立意：

1.信念对于取得成功的重要性。

2.我们做事情前要找到正确的方向。

3.在正确的路上，坚持走下去。

中学

阅读下面的材料，按要求作文。

丹麦队与伊朗队的一场足球赛进行到第45分钟时，场上响起了清晰和响亮的结束哨声。伊朗队后卫队员在球门区内捧起足球，准备交给裁判，裁判却立刻判他手球犯规，并示意丹麦队罚点球。后来，此前的哨音是球迷造假的“杰作”。伊朗队队员追着裁判理论，企图说服裁判改变初衷。丹麦队主教练奥尔森悄悄把队长韦格斯特招到场边，告诉他这个点球的来龙去脉和怎样处理这个球。韦格斯特重新回到罚球点，飞起一脚，将球故意踢飞，全场顿时一片哑然，继而爆发出雷鸣般的掌声。在掌声中，裁判吹响了上半场结束的哨音。

综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于1000字。

立意：理解、尊重、求真、诚信、公平公正、正直、师德的重要性等。

下半年

幼儿园

阅读下面的文字，按要求作文。

某一布鞋品牌的老板。经营模式很简单，卖每卖出一双鞋子，就捐赠一双给贫困地区的孩子，让没有鞋穿的孩子拥有一双自己的鞋，可是生意却不见起色，半年后，一家报社报到了他“卖一双，捐一双”的故事，立刻引起了轰动。人们为他的事迹所感动。短短一天之内，他接到2200多双鞋子的订单。到目前为止，已经卖出了3800万双，这意味着非洲，拉丁美洲，亚洲等贫困地区的3800多万小脚丫有了鞋子的保护。

综合上述材料所引发的联想和感情，写一篇论说文。

立意解析：1.奉献、爱、利人利己，善良。

2.媒体传播。

3.坚守如一。

4.取舍、付出与回报。

5.做事的方法导致效果的差异。

小学

近期一项网站调查显示，有七成网民不知道自己姓氏的由来，有八成网民家庭起名不再按照辈分，有九成网民家庭改用家训，还有一部分网民不知道自己的祖籍和家族历史，很少跟家族其他成员交往与交流。有人认为，家庭观念的淡薄反映了延续几千年的家族文化正在消失。也有人认为，家族观念是农耕文化的产物，其日益淡薄折射出了社会的进步，还有人认为，家族文化是传统文化的重要组成部分。

综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说问。

要求：用规范的现代汉语，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。

立意解析：传统文化，民俗文化，家庭文化的传承。

中学

阅读下面的材料，按要求作文。

一位老人上了公交车，发现忘带老年卡，对司机说：“我没带老年卡，让我上车行吧？”司机说：“抱歉。按规定，您不出示老年卡，就必须投币。”有位乘客听到，怒了：“你这人咋这么不通情达理？人家都已经说明了，你还刁难？”司机说：“公司规定，我不能违背，你既然这么好心，要不替老人把车费付了吧？”这位乘客后退，说：“凭什么？”司机自己掏出钱来，替老人投了币。

综合上述材料所引发的联想和感情，写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于1000字。

立意解析：规则与人情，讲人情的前提是遵守规则

NO.3

2020年

幼儿园

一个黑人出租车司机载了一对白人母子，孩子问妈妈:"妈妈，妈妈，为什么司机伯伯的皮肤跟我们不一样的?"

母亲说：“孩子呀，上帝为了让世界缤纷色彩创造了不同颜色的人呐！”到达了目的地之后，司机坚持不收钱，他的妈妈说：“为什么你不收钱？”这个黑人流着眼泪说：“小时候我也问过我的母亲同样的问题，母亲告诉我说：‘我们是黑人呐，我们这辈子注定要低人一等。’如果我母亲换成你的回答，今天我一定有不同的成就啊。”

立意：1.从“人人平等"的角度可以写教师对待学生要做到教育公正。

2.从乘客母亲的角度可以写语言在孩子心中撒播不同的种子，善良和鼓励性的语言成就孩子的一生。

3.从两位母亲不同的回答对孩子的影响角度可以写家庭教育观念的重要性。

4.从乘客母亲尊重黑人司机和司机拒收车费的角度可以写人与人之间的平等尊重。

5.从黑人司机的遗憾角度写自卑心理对人的影响，不要自我设限、画地为牢。

小学

材料一：“人的一生应当这样度过，当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻……”《钢铁是怎样炼成的》主角保尔·柯察金以其钢铁般的意志和为理想而献身的精神，激励了一代代青年投身社会主义建设。

材料二：生活不能等待别人来安排，“要自己去争取与奋斗《平凡的世界》里农村青年人物——孙少平，在苦难面前咬牙坚持，积极抗争，让一代代人从中获得精神的力量，增添了克服困难的勇气。

结合上述材料所引发的思考与感悟，写一篇论说文。

立意：这是一则观点类材料，可以采用关键词分析法，材料一的关键词是坚强的意志和“为理想献身的精神”，材料二的关键词是“争取与奋斗”。这些关键词可以概括为“为了理想而奋斗”，只要围绕着“奋斗”“理想”“意志”等方面来立意都是恰当的。

中学

“抢红包”是近年来流行的话题之一，各类抢红包活动此起彼伏，好不热闹。与此同时，有关“抢红包”的争议也越来越大，有人认为是高科技时代的民俗变化，值得发扬；有人认为把亲情友情晾在一边，只认钱，坏了社会风气，也有人认为玩点游戏并没有错。

综合材新料的内容。联系社会生活，写一篇议论文。要求：

用规范的现代汉语写作，角度自选，标题自拟，不少于1000字。

立意：一是认为这是科技与民俗的结合；

二是玩游戏无可非议，但要扭转低俗的社会风气；

三是认为抢红包破坏了人际关系，忽略亲情友情。

NO.4

2021年

幼儿园

材料一：一位擅长画荷花的艺术家说：“画荷花不一定要整天拿着笔在池边写生，而应该静坐在荷花旁欣赏，看风中的荷，雨中的荷，夏天的盛荷，秋天的老荷，冬天的残荷，久而久之，你已经不知什么是我，什么是荷，从而融入其中，摊开纸，自然满眼荷花，四季的烟雨一齐涌上，还怕画不生动吗？”

材料二：苏轼在《文与可画筼筜谷偃竹记》一文中说︰“故画竹必得成竹于胸，执笔熟视，乃见其所欲。画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。”

要求∶用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。

立意：1.素质教育——注重学习的过程；

2.善于观察，打好基础培养良好技能的基本途径。

小学

材料一：古代诗人说︰汝果欲学诗，功夫在诗外。

材料二︰有一位现代出版界人士说︰真正的大文章家、以政治家、思想家为多，而专攻文章，以文为业的反而少。

综上所述，材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文，角度自选，立意自定，题目自拟，不少于800字。

立意：知行合一；理论与实践相结合；博与专。

中学

材料—：湖南留守女孩张小钟高考成绩优秀，考取北京大学冷门的考古专业，引发热议，女孩发微博称从小就喜欢历史和文物，把“敦煌的女儿”樊锦诗当作自己的偶像所以才考取北大考古专业。樊锦诗得知后，特意把自己的《我心归处是敦煌∶樊锦诗自述》赠送给她。

材料二︰樊锦诗1963年北大毕业后在敦煌坚持工作40余年，被评为“感动中国2019年度人物”现为敦煌研究院名誉院长。

综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，主题自定，标题自拟,不少于1000字。

立意：

1.立志、选择：坚守本心，坚守梦想，在选择中成长；

2.传承、文化：热爱与传承、不忘初心，守护文化火种；

3.热爱，名利：因为热爱，所以选择，留心中一片净土。

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2023年（下）幼儿园《综合素质》真题答案解析

2020年（下）幼儿园《综合素质》真题答案解析

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题1.李老师与大班幼儿面对面，自由地坐在塑胶地上。李老师对幼儿说，请你们想一个办法到老师面前来。乐乐想到了前滚翻，动作不怎么标准，整到了一边。对此，李老师恰当的说法是（）。

A.动作不标准，重新做一遍

B.乐乐的想法真奇妙，要注意安全。

C.这样不好，会踢到旁边的小朋友。

D.乐乐真勇敢，大家要向他学习。

【答案】B。解析：本题考查教师的教育行为。在组织体育游戏时应有效运用策略，让幼儿敢于尝试。在保障幼儿安全前提下，让幼儿自我探索、大胆尝试是很有必要的。B项老师的语言既对于幼儿的探索行为进行鼓励，又强调安全事项是最为恰当的方式，故选B。

2.自由活动时，幼儿三五成群的在沙坑里玩耍，只有杰杰孤零零的站在旁边，一动不动。对此，老师恰当的做法是（）。

A.询问杰杰不与大家玩的原因。

B.只关注其他孩子，不理会杰杰。

C.告诉杰杰可以自己一个人玩

D.要求杰杰过去与大家一起玩。

【答案】A。解析：本题考查教师的教育行为。在幼儿活动过程中，遵循面向全体幼儿的教育理念，为了保证每个幼儿都能够积极参与到活动中得到各种能力的发展，因此离不开老师的密切关注。当发现幼儿不愿意参加到活动中，既不能放任不管也不能强制幼儿参与忽略了幼儿的意愿忽略了幼儿在活动中的主体地位，故B、D错误，C项不利于幼儿的全面发展，容易导致幼儿缺少社会性交往的机会，故C错误，因此A项询问幼儿不与其他人一起玩的原因最为合适。

3.下列对实施素质教育的理解不正确的是（）。

A.更加重视学生的全面发展。

B.针对基础教育提出。

C.更加重视德育工作。

D.针对提高国民素质提出。

【答案】B。解析：本题考查素质教育。素质教育本质上是一种旨在提高全民族素质的教育。素质教育是一种更高层次、更深程度的教育。从某种意义上说，素质教育是全面发展的教育，是为实现人的全面发展而形成的一种新的教育理念，A、D选项正确在素质教育中，强调育人为本，德育为先，C选项正确素质教育为面向所有学生开展的教育，而非只针对基础教育，故B选项错误，因此本题选择B。

4.幼儿园里有的孩子活泼，有的孩子沉默，有的喜欢画画，有的喜欢唱歌。关于导致个体差异的原因不正确的是（）。

A.家庭教育和幼儿园教育决定了幼儿发展个体差异。

B.遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响。

C.个体通过能动的活动选择建构自我发展。

D.环境的给定性与主体选择性相互作用。

【答案】A。解析：本题考查个体差异的影响因素。人的能动性是在人的活动中、在人的社会活动中产生的，并通过人的活动表现出来的。离开人的活动，遗传素质和环境所赋予的一切发展条件都不可能成为人的发展的现实。所以，从个体发展的各种可能变为现实这一意义上来说，个体的活动、个体的社会实践是个体发展的决定性因素，A选项错误，家庭教育和幼儿园教育对个体差异并不起决定因素，故本题选择A选项，同时C选项正确。B选项，遗传因素奠定儿童心理发展个别差异的最初基础，B选项正确环境的给定性指的是由社会环境为儿童个体所创设的环境，对儿童来是客观的，先在的，同时，环境对人的发展所起作用的性质和力度却因人而异，体现了主体的选择性，D选项正确。

5.中华人民共和国教育法第10条规定：国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。接下来这条规定所体现的教育法的基本原则是（）。

A.公益性

B.方向性

C.强制性

D.公平性

【答案】D。解析：本题考查《教育法》的基本原则。为了提高少数民族地区和边远贫困地区的教育发展水平，促进各民族、各地区共同繁荣，国家必须对少数民族地区给予特殊的扶持和帮助。与此同时，残疾人作为我国公民的一个组成部分，与正常人一样享有学习权、发展权。因此，本条法律体现了教育事业的公平性，故本题选择D。

6.幼儿园教师王某带领小朋友参加户外活动，王某时不时叮嘱小朋友们注意安全，彼此保持适当距离。可是淘气的天天还是将文文摔倒在地，摔伤，对文文所受伤害应该承担主要赔偿责任的是（）。

A.幼儿园

B.天天的法定监护人

C.王某

D.雯雯的法定监护人

【答案】B。解析：本题考查事故的责任认定。《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条规定：“无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。”题干所述，教师已经反复叮嘱幼儿保持距离，但天天不听劝阻，故幼儿园和教师王某不承担责任。同时根据《学生伤害处理办法》第十条规定“学生或监护人由于过错，有以下情形，造成学生伤害事故，应当依法承担相应责任：‘学生行为具有危险性学校教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的。’”同时第四章第二十八条规定：“未成年学生对学生伤害事故负有责任，由其监护人依法承担相应赔偿责任。”故题干所述，在教师王某已经多次叮嘱的情况下，已经尽到职责，天天造成文文受伤，应由天天的监护人承担相应责任，故本题选择B。

7.幼儿圆圆有一头漂亮的长发，经常在上课时玩头发，不按照教师刘某的要求进行活动，多次劝说无效后，刘某恼羞成怒的剪掉了圆圆的头发。刘某的行为()。

A.侵犯了圆圆的名誉权

B.侵犯了圆圆的健康权

C.侵犯了圆圆的身体权

D.侵犯了圆圆的肖像权

【答案】C。解析：本题考查幼儿的权利保护。身体权作为一种独立的人格权，包括了自然人形式上和实质上维护身体组织完整并支配其肢体、器官和其他身体组织的完整性和有限制自由支配身体的排他性权利。侵犯身体权的行为主要有以下表现形式：(1)对尸体的损害(2)对身体组织的非法保留、占有(3)对身体组织之不疼痛的侵害。身体权所保护的，是肢体、器官和其他组织的完整状态，一般认为，对身体组织，例如头发、指(趾)甲等的破坏，只要不造成严重的痛楚，均认为其行为对身体权构成侵害(4)实施外科手术中的不正当行为。题中老师的行为虽然没有对幼儿造成痛楚，也没有给幼儿带来伤害，但是对幼儿的身体外观造成了非常严重的影响，因此是侵犯了幼儿的身体权，故本题选C。

8.某小区发生盗窃案，警察来到小区幼儿园，希望通过询问幼儿君君获得办案线索，幼儿园园长张某得知警察并没有联系上君君的父母，拒绝了警察的询问要求，张某的做法()。

A.正确，履行保护未成年人合法权益的义务

B.正确，任何组织或者个人不得改变教学计划

C.不正确，公民有配合公安机关办案的义务

D.不正确，干扰了公安公安机关的正常执法行为

【答案】A。解析：本题考查《未成年人保护法》的保护原则。本案例中，负责调查案件的警察试图通过询问幼儿园的孩子以获得证据的做法是不适当的。未成年人生理和心理的不成熟性决定了他们不具备辨认能力，因而他们的说法即便是在案件的调查中，也不能作为证据使用。《未成年人保护法》确立了全社会都应当保护未成年人合法权益的原则。该法第六条强调“保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体……的共同责任”。因此，作为办案人员的警察，也应增强对未成年人的保护意识，防止为了追查案件而可能导致的对未成年人的侵害。如果公安机关未经幼儿园的许可，擅自找到幼儿进行询问取证，作为幼儿园，可以依据《未成年人保护法》第6条第2款“对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或者控告”的规定，依法向有关部门提出控告或检举，以维护幼儿的权益。故本题幼儿园张教师的做法是正确的，保护了幼儿的合法权益，故本题选A。

9.宪法规定，中华人民共和国的武装力量属于()。

A.中国共产党

B.中央人民政府

C.人民

D.社会

【答案】C。解析：本题考查《中华人民共和国宪法》的主要内容。《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的根本大法，其中第二十九条规定：中华人民共和国武装力量是我国各种武装组织的总称，由人民解放军、人民武装警察部队和民兵组成，宪法规定，中华人民共和国的武装力量属于人民。因此本题选C。

10.下列选项不属于侵犯他人隐私权的是()。

A.窃取他人的QQ号密码，并偷看他人的聊天记录。

B.某报社报道未成年人案件时，使用了其真实姓名。

C.父母亲未经子女同意，查看了子女的信件和电邮。

D.某出版社出版了某电视节目主持人的写真。

【答案】D。解析：本题考查隐私权。隐私权一般是指自然人享有的对自己的个人秘密和个人私生活进行支配并排除他人干涉的权利。隐私权与生俱来，是一种典型的私权，幼儿同样依法享有维护自身合法隐私权的权利，不能因为缺乏某种权利意识，成人就有剥夺他此项权利的理由。《民法通则》第100条规定:“公民享有肖像权，未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像。”D选项某出版社出版了某电视节目主持人的写真的做法，未经过主持人同意，是侵犯了主持人的肖像权，不是侵犯隐私权。故此题选择D选项。

11.某幼儿园职工家属刘某侵占幼儿园一间园舍，用于经营快递。根据中华人民共和国的教育法，刘某应该承担()。

A.刑事责任

B.违宪责任

C.民事责任

D.行政责任

【答案】C。解析：本题考查《中华人民共和国教育法》的主要内容。第七十二条第二款规定：侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。题干中幼儿园职工家属刘某侵占幼儿园一间园舍，用于经营快递。违反了这一规定，应该承担民事责任。因此本题选C。

12.根据联合国儿童权利公约，政府各部门和机构在制定相关政策和落实措施时应首先考虑()。

A.儿童最大利益

B.儿童优先

C.儿童不受任何歧视

D.尊重儿童的原则

【答案】A。解析：此题考查《儿童权利公约》。第三条第1点规定：关于儿童的一切行为，不论是由公私社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行，均应以儿童的最大利益为一种首要考虑。因此，各相关部门和机构在制定相关政策和落实中以儿童利益最大化作为首要考虑。故本题选择A。

13.新入职的王老师工作中一遇到棘手问题就去请教李老师。这一次，李老师提出建议后，笑容可掬地说:"你这是想走捷径啊，哪有那么容易的事。慢慢摸索吧，时间长了，就知道了。我们都是这么过来的。"该情境中体现的教师发展途往不包括（）。

A.自主与协作的结合

B.借鉴与探索的结合

C.学习与反思的结合

D.理想与现实的结合

【答案】D。解析：本题考查幼儿教师专业发展的内容。教师专业发展的途径主要包括培养与培训，教育反思，校本教研以及终身学习四个途径。题干中新入职王老师遇到问题主动请教，体现了自主与协作的结合，A项正确李老师对新入职老师的告诫“哪有那么容易，慢慢探索，时间长了就知道了”体现了教师专业发展不是一蹴而就的，需要不断借鉴与探索，终身学习与并时刻反思，B、C项正确。D项理想与现实的结合题干中没有体现，故此题选D。

14.每次教学活动前，伍老师都会组织小朋友们做"请你跟我这样做"的游戏，每天动作都一样，小朋友们感觉有些乏味。这天伍老师又做这个游戏，她热情地说:请你跟我这样做。"小英突然冒出一声:"不想跟你这样做。"全班孩子哄堂大笑，对此，伍老师恰当的做法是（）。

A.停止游戏，直接进入教学活动环节

B.停止游戏，批评该小朋友扰乱秩序

C.继续游戏，对小朋友的捣乱声音不予理睬

D.维续游戏，根据小朋友兴趣调整游戏动作【答案】D。解析：本题考查的是教师职业道德的内容。教书育人是教师天职，教师在教育过程中应循循善诱，因材施教，促进幼儿的全面发展。A、C选项中教师对幼儿无任何反馈是消极做法。B选项批评幼儿违反了关爱学生，没有考虑幼儿的想法。题干中吴老师在组织教学活动时，幼儿提出了不同想法，老师应注意引导，培养幼儿良好的学习兴趣。B选项中吴老师能够继续组织游戏，并根据小朋友兴趣调整动作，体现了教育中因材施教。故本题选择D选项。

15.小万毕业后来到幼儿园，觉得自己专业基础好，很少参加教研，头两年还不错，后来的教学效果越来越差。对此不正确的是()。

A.职业认知偏差

B.职业定位偏差

C.职业目标过高

D.职业态度不正

【答案】C。解析：本题考查教师职业发展规划。选项A职业认知是对职业的认识、职员和团体的认识。选项B职业定位就是通过科学有效的方法，找到内心认定的职业发展方向，并长期为此不懈努力。选项C职业目标是指个人在选定的职业领域内未来时点上所要达到的具体目标，包括短期目标、中期目标和长期目标。选项D职业态度职业态度是指个人对所从事职业的看法及在行为举止方面反应的倾向。提高中的老师之所以不参与教研，正是因为没有明确的职业目标，而不是职业目标过高，因此不正确的选项为C项。

16.户外游戏时，小明在草地上发现了几只瓢虫。他开心极了，旁边的小朋友也围了过来，一起数瓢虫背上有多少个点，还把瓢虫放在手心上让它慢慢爬。这时，老师走过求对他们说:"脏死了，快扔掉!"小明立即扔掉了瓢虫。该老师的做法违背的是（）。

A.幼儿发展的渐进性

B.幼儿发展的阶段性

C.幼儿发展的差异性

D.幼儿发展的可塑性【答案】B。解析：本题考查儿童观。A项发展的渐进性是指选项B发展的阶段性儿童心理随着量变的积累到一定程度，便发生“质变”，表现出一些带有本质性的重要差异。这些差异有显著的变化，使儿童心理发展呈现出“阶段性”。选项D幼儿可塑性很大，童年期是幼儿良好的道德品质形成的奠基时期。

17.三皇五帝是中国古代文明形成过程中几大发展阶段中的代表人物，孙中山诗句中，中华开国5000年、神州轩辕自古传。题干中的该人物是指()。

A.黄帝

B.炎帝

C.尧

D.禹

【答案】A。解析：本题考查中国古代史常识。轩辕黄帝是中华民族人文始祖，中华儿女炎黄子孙共同的祖先。孙中山先生当年有诗赞轩辕黄帝“中华开国五千年，神州轩辕自古传”。故本题选A选项。

18.19世纪中后期，洋务派认为自强以练兵为要，练兵以制器为先，在题干中体现制器为先的是()。

A.兴办新式学堂

B.创办民用工业

C.创办军事工业

D.派留学生出国

【答案】C。解析：本题考查中国近代史常识洋务运动。题干中的意思是：要想实现国家富强就要训练军队，要想训练军队就要制造武器。因此，“制器”的应该是军事工业。据所学知识，洋务派为了实现“自强”，积极引进西方先进生产技术，制造枪炮轮船，先后创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业洋务运动后期，为了解决财政问题并为军事工业提供原料支持，洋务派又提出“求富”主张，兴办了一系列民用工业，其中比较著名的有上海轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局等。故本题选C选项。

19.海市蜃楼是在剧烈的温度的梯度下，在沙漠或者是水平面形成的。形成海市蜃楼的光学现象是()。

A.光的反射

B.衍射

C.干涉

D.光的折射

【答案】D。解析：本题考查物理学常识，海市蜃楼这种由阳光在大气中折射而产生的光学现象。它是远处景物反映在天空或地面而形成的幻景。夏天，在海面或沙漠上空有时会出现。故本题选D选项。

20.遗传一般指亲代的性状又在下代中出现，对植物、动物遗传起决定作用的是()。

A.蛋白质

B.多糖

C.DNA

D.多肽

【答案】C。解析：本题考查生物学常识。通过大量研究证明，对遗传起决定作用的是DNA而不是蛋白质。在不含DNA的生物中RNA是遗传物质。DNA的特性，从遗传的观点看，一是有相对的稳定性二是能产生变异，适应生物类型的多样性三是能进行自我复制，代代延续。子代所以象亲代，就是因为亲代能把自身的DNA分子准确地复制一份传给子代。故本题选C选项。

21.童话是儿童文学特有的文学样式，图片中，是哪一部童话作品。

A.拇指姑娘

B.白雪公主

C.睡美人

D.灰姑娘

【答案】B。解析：本题考查的是外国文学，图片中的童话作品是《白雪公主》。故本题选择B。

22.中国现在流传着许多民间故事，花木兰是其中的杰出代表，其中花木兰带家人从军代替的是谁（）。

A.父亲

B.丈夫

C.哥哥

D.弟弟

【答案】A。解析：本题考查中国古代史常识。花木兰是中国古代巾帼英雄，代父从军击败入侵民族而流传千古。故本题选择A。

23.中国民间流传着许多神话故事，其中讲述了一个人物追逐太阳，问这个人物是谁?()

A.盘古

B.共工

C.夸父

D.后裔

【答案】C。解析：本题考查中国古代神话故事。夸父逐日是我国最早的著名神话之一，讲的是夸父奋力追赶太阳、长眠虞渊的故事。出自《山海经·海外北经》，故本题选择C。

24.1840年以后，一批中国近代出版机构先后成立，有一些一直发展到现在。下列出版机构，最早创办的是（）。

A.中国书店

B.中华书局

C.新华书店

D.商务印书馆【答案】D。解析：本题考查中国科技常识。中国最早创办的印刷机构是上海商务印书馆，大部头的书籍及工具书都是由商务印书馆出版。故本题选择D。

25.秦始皇建立中央集权制之后，统一了度量衡和币制，实行车同轨、书同文、规统一规范的字体是（）。

A.大篆

B.小篆

C.隶书

D.楷书

【答案】B。解析：本题考查中国古代史常识。秦始皇统一的文字是小篆。秦始皇统一六国之后，有感于全国文字的繁杂和书体的不一，于是提出“书同文”，文字统一，书体统一。小篆的制定是中国第一次有系统的将文字的书体标准化的过程。故本题选择B。

26.“word”中，双击“格式刷”，可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是()。A.1个

B.2个

C.3个

D.多个

【答案】D。解析：双击“格式刷”复制的数目是多个。

27.internet为每一台计算机都分配了一个地址，其中internet地址的英文缩写是什么。

A.TCP

B.IP

C.WEB.

D.HTML

【答案】B。解析：internet地址的英文缩写是IP。

28.以下选项中，与军人—医生逻辑关系相同的是()。

A.青年和团员

B.导演和演员

C.丈夫和妻子

D.岳父和丈人

【答案】B。

29.数字游戏是一种非常有意思的游戏，能锻炼人的观察能力和逻辑思维能力，“2+3+4→6820”“3+3+2→09612”“2+2+4→4816”，以下选项正确的是()。

A.5+6+3→153033

B.5+6+3→301545

C.5+6+3→301533

D.5+6+3→153045

【答案】C。

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问题。

30.材料：

刚入园的小班幼儿，萍萍是一个性格内向的孩子，穿着又脏又旧，总是哭着要妈妈，其他小朋友都不愿意和他玩，程老师温柔的拥抱他，牵着他的小手介绍其他的小伙伴和他认识。一天自由活动时间到了，只见萍萍又一个人呆呆的坐在自己的椅子上面，脸上毫无表情，一言不发。程老师见此情景，心想此时不宜和萍萍进行交谈，而是应该鼓励他和小伙伴一起玩。于是程老师叫来活泼开朗的小娜和萍萍一起玩玩具。小娜见萍萍不会玩，便教萍萍两人很快玩到了一起。为了增强萍萍的自信心，程老师有意让萍萍当值日生，协助老师一起发放和收拾餐具，并不断的表扬萍萍很能干，萍萍很开心，越来越自信了。在日常学习活动中，老师经常表扬萍萍，萍萍的笑容也越来越多了。

请从儿童观角度评析文中老师的行为。

【答案】程老师的行为践行了“育人为本”的儿童观，是值得我们学习的。具体表述如下：

(1)儿童是发展的人，儿童身上蕴藏着巨大的潜能，儿童身心发展具有快速性、幼稚性和全面性。因此，教师需要相信孩子，尊重孩子，给予孩子期望，多表扬孩子、鼓励孩子。材料中的老师在日常学习活动中，经常表扬萍萍，萍萍的笑容也越来越多了，性格也开朗了起来正是体现了这一点。

(2)儿童是独特的人。每个儿童身心发展的速度各不相同，每个幼儿都有自己的特长，老师应该将儿童看成独特的个体，因材施教。材料中的程老师看到萍萍性格内向，总是哭着要妈妈这种情况没有直接和孩子交谈，而是选择了活泼开朗的小伙伴带领她一起玩耍，还提供机会让萍萍担任值日生，帮助萍萍树立自信心。这体现了儿童是独特的人，教师要因材施教。

(3)儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象。每个幼儿都是教育活动的主体，都有自己的思维和判断。材料中的程老师见到萍萍这样比较特殊的、性格内向的幼儿，没有直接对她进行教育，而是通过引导幼儿和她交往，创设活动机会增加幼儿自信的方法，让幼儿逐渐建立自信心，最终得到了良好的发展，正是体现出儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象，教师在教育过程中要尊重幼儿的主体地位。

综上所述，材料中程老师的行为符合“育人为本”的儿童观，是值得提倡的。

31.材料：

这段时间，幼儿园李老师一直被一件事情困扰着。

李老师发现，班上新来的小钰和别的小朋友不一样。她见到陌生成人就会惊恐地往后躲，在幼儿园里也不与同伴交往，不爱运动，拒绝参加班里组织的任何活动，总是自己默默地坐在小椅子上不让小朋友接近她。谁要跟她说话，她就嗷嗷叫，害怕得瑟瑟发抖。

通过多方了解，李老师得知小钰出生后就被人领养。后来，生父与养父发生纠纷，为了摆脱生父的纠缠，养父就带着她东躲西藏，3岁时又将她转给现在的养父母。现在的养父母开了一家饭店，为了生意基本无暇顾及她，任她自己玩耍。饭店的服务员经常嘲弄她不会说话，使得她害怕成年人，拒绝与人交往，没有交流对象，语言表达能力发展很慢。

面对如此情况，该怎么办呢?

【问题】:请结合材料，按照教师职业道德的要求为李老师出谋划策。（14分）【答案】李老师应该遵循职业道德的要求，从各方面对小钰关怀教育，具体如下：

(1)李老师要做到关爱幼儿。职业道德要求老师关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待幼儿。因此李老师首先要尊重小钰，不因其特殊就区别对待关爱幼儿还要求保护幼儿安全，关心幼儿健康，维护幼儿权益。因此李老师需要针对小钰在心理发展等方面的问题，积极的咨询专业人士，促进其心理的健康发展，日常关心爱护小钰，为她营造安全的心理环境。

(2)李老师要做到爱岗敬业。具体要做到忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，不得敷衍塞责。材料中的李老师需要对小钰的教育工作认真负责，在小钰的教育中必然会耗费比其他幼儿更多的精力，李老师需要做到乐于奉献，甘为人梯，认真负责的对小钰实施教育。

(3)李老师要做到教书育人。具体要做到循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养幼儿良好品行，激发幼儿创新精神，促进幼儿全面发展。李老师需要针对小钰的特殊性，采取特殊的教育方针，针对其在人际交往和语言发展方面的问题，引导小钰放松警惕，提供与同伴相处、交流的机会，教授其同伴相处的技巧，促进其多方面发展。

(4)李老师要做到为人师表。具体要做到坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，为小钰的发展树立良好的榜样同时还需要在尊重家长的前提下，和小钰的家长沟通交流，帮助其家长树立正确的教育观念，营造良好的家庭环境。

(5)李老师要做到终身学习。需要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。了事需要针对小钰的表现，多学习心理矫治、特殊儿童培养等方面的知识，以科学的教育方法对小钰进行教育。

综上，李老师需要综合家庭等多方力量，不断提升自身能力，对小钰进行关爱和教育。

32.材料：

假如我们回到1000年前的1018年，当时的人对未来懂得不多，但相信人类社会的基本特征在未来不会有什么不同。如果你生活在1018年的中国，你会清楚就算到了1050年大多数人仍然是农民或者织布工，皇帝还是要靠人来组建军队和朝廷，男人的地位还是比女人高，人的预测寿命大概还是40岁。所以在1018年的时候，宋朝的穷人家会教小孩如何种稻或者织布，有钱人家则是教男孩子读经写字、骑马射箭,教女孩子三从四德。毫无疑问，这些技能到了1050年还是很重要。

相较之下，对于中国或世界其他地方到了2050年会是什么样子，我们实在一无所知。我们不知那个时候人类如何谋生，不知道军队或政府如何运作，也不知道性别关系会是什么模样。到那个时候，有些人的寿命可能会比今天长得多，而且因为有了生物工程，就连人体本身也可能发生前所未有的改变。所以，现在孩子学得各种科目技能，到2050年可能就没什么用了。

目前有太多学校的教学重点仍然在灌输信息。这在过去说得通，因为过去信息量本来就不大。

比如，如果你住在1800年前墨西哥的某个偏僻小镇，就很难知道知道外面的世界到底是怎样的。毕竟，那个时候既没有收音机、电视机，也没有报纸或公共图书馆。

但是，在21世纪，我们被大量的信息淹没。如果你现在住在墨西哥的一个偏僻小镇，有一部智能手机，光是看维基百科、TED演讲、免费在线课程，就可以花掉大把时间。然而网上众说纷纭，实在难以判断哪些内容可信。正是因为只要点一下就能得到无数其他信息，也就令人难以专注。如果政治或科学看起来太复杂，我们很容易就会想转去看些可爱的猫猫狗狗、名人八卦。

在这样的世界里，老师最不需要教给学生的就是更多的信息。学生手上已经有太多信息，他们需要的是能够理解信息，判断哪些信息重要，哪些不重要，而最重要的是能够结合这点点滴滴的信息，形成一套完整的世界观。

事实上，西方自由主义教育的理想几百年来一直如此，但时至今日，甚至许多西方学校也从未实现这个理想。教师只是把资料硬塞给学生，再鼓励学生"自己思考"，就算这一代学生还没办法打造出一个有头有尾、有意义的故事，未来也总有时间让我们好好消化这一切，但我们已经没有时间了。我们在未来这几十年所做的决定，将会影响生命本身的未来，而我们只能依据自己目前的世界做出这些决定。如果我们这一代人无法对宇宙有整体的认识，生命的未来就只能依赖随机的决定。

（摘编自尤瓦尔•赫拉利《教育：改变是唯一不变的事》）

【问题】：

（1）在文中划线句"但时至今日，甚至许多西方学校也从未实现这个理想"中，"这个理想"指的是什么？请结合文本，简要概括。（4分）

（2）本文的标题是"教育：改变是唯一不变的事"。作者这样说的理由是什么？请结合文本，简要分析。（10分）

【答案】(1)①文章中画线句子中的“这个理想”指的是：西方自由主义教育的理想，

②“这个理想”具体涵义为：大量的信息淹没的时代和世界，老师不需要教给学生更多的信息。学生需要的是能够理解信息，判断哪些信息重要、哪些不重要，并能够结合这点点滴滴的信息，形成一套完整的世界观。

(2)根据文意，现在社会与过去社会相比有很大的不同和差异，这种差异使得教育一直处于改变之中，具体体现为：

①与古代社会基本特征历经几十年几乎不会有大变化的情况不同，现代社会科技发达，社会基本特征和社会运作形式变化迅速，就连人体本身也可能发生前所未见的改变。这种“改变”体现在教育上表现为：现在孩子学的各种科目技能，到2050年绝大多数可能没有什么用了。

②上世纪的世界社会封闭，信息量不大，且信息流通不断受到各种审查制度的阻隔，因此偏僻小镇的孩子大多很难知道外面的世界到底是怎样的与过去不同，21世纪是信息爆炸的时代，学生手上有太多信息。而且，而现代学校使得所有孩子都能学到读写技能，了解地理、历史和生物的基本事实。相对而言，教育取得了极大的进步。

③与过去教师只是把资料硬塞给学生的灌输式教育不同，现代学生已能够理解信息，选择信息，甚至是结合信息形成一套完整的世界观。尽管这一代学生还没办法凭借接收的信息打造出一个有头有尾、有意义的故事，但是我们未来这几十年所做的决定，将会影响生命本身的未来，而我们只能依据自己目前的世界观来做出这些决定。如果我们这一代人无法对宇宙有整体的认识，生命的未来就只能依赖随机的决定。这对于教育来说也是一个变数。

因此，文章标题为“教育：改变是唯一不变的事”。

三、写作题

在美国有一个黑人的司机，他是开Taxi的，他载了-对白人的母子。

白人的孩子就问他的妈妈:“妈妈，妈妈为什么司机伯伯的皮肤跟我们不一样的?”母亲说:"孩子呀，上帝为了让世界缤纷色彩创造了不同颜色的人呐!"到达了目的地之后，司机坚持不收钱，他的妈妈说:“为什么你不收钱?"这个黑人留着眼泪说:“小时候我也问过我的母亲同样的问题，母亲告诉我说:我们是黑人呐，我们这辈子注定要低人一等。如果我母亲换成你的回答，今天我一定有不同的成就啊!”

根据上面文字所引发的思考和感悟，写-篇议论文。

要求:用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟,不少于800字。

审题:①白人女士向小孩解释肤色差异，体现了尊重他人和平等对待他人的品质。同时，该母亲行为的示范性，能引导自己孩子形成正确的情感态度和价值观②黑人出租车司机的母亲的话和白人母亲的话形成对比，黑人母亲的话给黑人刻下了自卑的烙印，以此可以看出教育的重要性

立意参考:

1. 家庭教育的重要性/德育/教育影响人的一生

2. 杜绝偏见、平等待人

3.用善意的语言温暖你我

4摘掉有色眼镜

立意解析:

材料中的故事短小却饱含深意。我们可以从不同的角度分析，得出立意。

从白人母亲的角度出发，可以得出“尊重差异，平等待人，包容使世界更多彩”的立意。孩子问母亲为什么司机的肤色与她们的不同，母亲回答说这是因为上帝为了让世界变得色彩缤纷，所以创造了不同颜色的人。可见其对他人的尊重与平等待人的理念，以身作则给孩子传递积极的价值观。

从黑人的角度出发，可以得出“自信改变人生”的立意。黑人司机小时候同样问过母亲肤色的问题，他的母亲却说黑人这辈子注定低人一等。黑人母亲的话体现了自卑与消极的心态，而这也直接影响了黑人司机的价值观，所以黑人司机感慨如果他的母亲的回答换成白人母亲的，那么他一定会有不同的成就。由此我们可以联想到，同一件事物，从不同角度解读，可以得到不同的答案，从而影响整体的发展，自信方能改变人生。

同时，从黑人母亲与白人母亲的对比上，也可得出家庭教育的重要性的立意，自圆其说、言之成理即可。

2023教师资格证幼儿综合素质作文题目及范文【下】

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2020-09-1911:45

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2020教师资格证幼儿综合素质作文题目及范文【下】

【题目】

以“师爱”、“师德”为话题写一篇议论文。要求：(1)题目自拟，字数不得少于800字(2)文章论点鲜明，有说服力(3)文章富有逻辑效果(4)文章论据充分，论证方法得当。

爱学生是教师的天职

谈起教师的形象，人们可以说出许多赞美之词，如园丁、蜡烛、人梯等，但我认为，作为教师，我们首先要有爱心，也就是爱学生。

教师在教育方法上是千差万别、各有千秋的，但有一点却是共同的，那就是对学生的爱。少年儿童是祖国的未来，人类的希望，革命事业的接班人。教师要以满腔的热忱和高度的责任感去热爱他们、关心他们，及时地培养和教育他们，细心地呵护他们，做他们的亲密朋友和指导者。斯霞说：“人民教师对学生的爱，是爱祖国、爱人民、爱教育事业的集中表现。”爱学生是教师的天职，这是古今中外教育家的共识。陶行知曾提出“爱满天下”，因此他才能做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。正是因为教师有了无私的爱，教师在人们心中才变得崇高起来。我自任班主任以来，时时处处做学生的知心朋友，课余时间加入学生行列，和他们一起做游戏、谈心，给他们讲英雄人物的故事。学生遇到不顺心的事，我及时开导、教育他们，他们也乐意对我说心里话。在一次作文课上，我让学生写“你最敬佩的一个人”，结果全班学生竞都是写我这个班主任老师的，写我如何关心他们，如何教育他们等。由此可见，爱学生的教师才能得到学生的尊重。

教师的爱不是一般的爱，它是严与爱结合的理智的爱、科学的爱，它体现的是党和人民对下一代的关怀。师爱尤其体现在对后进生的爱上。好教师对后进生不是“头痛”而是“心疼”他们不歧视后进生，对后进生给予厚爱。记得刚接现在这个班时，班上有两名学生，曾被许多老师认为是“朽木”，在全校是出了名的调皮蛋。但我并不因此而对这两个学生斥责、挖苦。我通过观察、家访、个别谈心等方式了解他们，发现他们并非“朽木”，而是由于家庭条件太差而影响了学习。为此，我首先给他俩买了一些学习用品，还发动全班学生向他俩伸出援助之手。两个星期后，他俩的思想状况发生了显著的变化，再没有学生反映他俩搞破坏、违反纪律了，更可喜的是，十个月过后，他俩在一次语文测验中竞考了六十多分，以后他俩的成绩是稳步上升。由此可见，教师的爱有巨大的感染力，它是教育的桥梁。有了爱，师生之间才能思想相通，情感交融。一般来说，教师的爱能吸引学生喜欢上课。师爱还有助于激活孩子的思维，在爱的氛围中，人的想象就丰富了，思维就能达到较高的水平。

教师爱学生是教师搞好教育工作的前提条件，是教师形象的重要标志。假如一个教师讨厌学生，对学生讽刺、谩骂，那他不但教育不好学生，而且还有损自己的形象。

爱学生吧，用我们的爱心、诚心、细心、耐心去换取家长的放心。学生需要教师的爱心，家长需要教师的爱心，人民需要教师的爱心，教师自身形象也需要爱心。毋庸置疑，爱学生是教师的天职。

2020教师资格证幼儿综合素质作文题目及范文【二】

【题目】

请以“什么知识最有价值”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。

什么知识最有价值

1859年，英国哲学家、社会学家斯宾塞提出了一个命题：“什么知识最有价值?”这像一颗炸弹扔在了教育阵营里，触动了占据各种立场的人士的神经，一场争论从那时至今未休。教育关乎知识，知识关乎课程，课程研究正是在这里正式拉开帷幕。

在当时，斯宾塞对古典学科占据学校课程的主导地位极为不满，于是，针对社会上重虚饰、轻实用的知识价值观进行了批判。他依据五种人类活动，即直接保护自己的活动、从获得生活必需品而间接保全自己的活动、教育子女的活动、与维持正常社会政治关系有关的活动、在生活的闲暇时间满足爱好和感情的各种活动，确立了按价值大小排列的各类知识。这些知识的最高目标是，有利于人的完满生活。在此基础上，斯宾塞最后得出结论：“什么知识最有价值?一致的答案就是科学。”

在当前新的时代背景下，我们应该给出什么样的答案呢?

在这里，我的任务是尝试回答这一问题：“什么知识最有价值?”在回答之前，先来确认在这个问题中，“价值”是对谁而言。

知识具有对个人和对社会的双重价值。对于个人，知识具有心智训练价值、自我实现价值、人格发展的价值，即增加智慧、解决问题、提升人格的价值对于社会，知识具有生产力价值和促进社会文明的价值。

鉴于社会是由个人构成的，因此，提升个人素质，社会整体素质即获得提升。我的思路是，将知识的价值着眼于个人，才可能获得社会的长远、可持续的进步与文明。而那种用个人幸福和社会安宁换取社会经济的一时繁荣的，是一种急功近利式的知识观，也必然导致一种急功近利式的课程观。

我们拒绝一种线性的、封闭的、工艺学取向的课程研究，尽力把目光从教育本身投向课程以外广阔的社会文化背景，投向被课程遮蔽的每一位教师和学习者的内心。这也正是20世纪70年代以后兴起的解释学、建构主义、后现代主义等流派所关注的焦点之所在。在这里，“什么知识最有价值”这一经典性的课程问题，不只是一个教育上的问题，同时也是社会的、政治的问题，此时探究课程问题，就需要批判性地考察意识形态和政治、经济对人的发展的影响。

我认为，成就个人幸福，以至成就人类幸福的知识，是最有价值的知识。

无论对于一个人，还是对于整个社会，掌握相当于生产力的知识，可以喻为做蛋糕，掌握的知识越具有生产力，这个蛋糕做的就越大，但是，人生和社会的目的就是做大蛋糕吗?不，是文明、是进步、是自由、是幸福。做蛋糕是为了享用这美食，因此，在当下这个社会生产力空前发达，而社会问题日益严重的社会里，站在个人幸福及全人类幸福的高度上，我们可以说，那种关于“如何分享、细细品尝这蛋糕”的知识，即增进个人自由、增进社会民主的知识是更为有价值的知识。这便是我交上的“什么知识最有价值”的现代答案。

2020教师资格证幼儿综合素质作文题目及范文【三】

【题目】

命题作文：我对教师这一职业的向往

【分析】

该类题目可以结合教师职业理念中关于学生观、教师观的相关理论进行写作。应重点突出教师这一职业对儿童成长、社会发展的重要作用。与此可以写成类似内容的还有“如何成为一名的教师”一类的题目。如果题目中对体裁进行了限定，就需要按要求写作，如果没有限定，则这类题目写成散文或议论文较容易下笔，也较容易扣题。当然对于文学功底较深厚的考生来说，也可写成其他形式。

【参考例文】

我对教师这一职业的向往

我最向往的职业就是教师，这缘于我喜欢孩子，喜欢跟孩子们在一起心不设防的那份单纯与率真。我有几个朋友都是大学或中学的教师，他们都在教书育人的道路上快乐地工作着。生活中有很多一面之交的人一眼锁定我是一名教师，有的人甚至要与我打赌。我想这其中的理由多半是因为我朴素无修饰的装扮亦或是我寡言少语的处事应对才让许多人咬定我像一个传统意义上的教师。教师、校园、孩子构成了我的天堂。天堂无路!越是无路越是向往。

我认为身为教师首先要耐得住清贫，守得住寂寞。书斋里寂寞但干净，官场里热闹但肮脏。很多寂寞久了的人渴望热闹就好像爱吃苹果的人渴望香蕉一样，更有一些人走下三尺讲台，抖落满身的灰尘投身到那种喧闹之中忘乎所以。我认为能塑造人类灵魂的人一生都应该有一颗圣洁的心，当过教师的人一生都不应该摒弃教师的气质与庄重。

身为教师一定要传道、授业、解惑。这话说起来简单，做好很难。三者之间最数授业容易。我认为传道并不是单纯地把规定俗成的或经别人归纳总结的道理机械地讲给孩子，而是把对生活、对人生的领悟一事一议地发表自己的观点、见解和感受。要有自己的独到之处。要以一双无形的手带领孩子到生活中寻找快乐发现美、懂得感恩懂得爱。想解惑就必须在学生中树立自己的威望和信任度。如果学生不信任你，心里话就不对你讲，不知道他们疑惑什么何谈解惑?如今的孩子很好笼络，爱他们的人很多，理解他们的人很少，他们对爱的感知最敏锐，一个眼神、一个手语、一个暗示他们都心神俱会。他们欣赏积极进取又个性率真的老师，他们喜欢既个性而又不脱离群体的老师。

身为教师也要有深度和宽度。唯有深度方显厚重，是一本让学生永远读不完的书。唯有宽度方显涵养，能包容孩子们的过错。身为教师应该认可教师这一职业的人生高度，追求更加宽泛的人生，在平凡的生活中塑造更多的人生智慧。如此既丰富了自己，也成就了学生，更发展了教育。

2020教师资格证幼儿综合素质作文题目及范文【四】

【题目】

以“如何因材施教”为题，写一篇文章。

【分析】

该类题目可以结合教师职业理念中关于教育观以及学生观等现代教育理念相关理论进行写作。一般此类话题写成议论文或杂文会较为容易。

【参考例文】

如何因材施教

苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育工作的实践使我们深信，每个学生的个性都是不同的，而要培养一代新人的任务，首先要开发每个学生的差异性、独立性和创造性。”

正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人，学生个体的差异是客观存在的，差异是因材施教的前提与基础。学生在学习过程中存在着生理、心理、社会性和学习环境的差异。我们每一位教师要认识到这些差异并设法超越差异、缩小差异。面对智力、能力、思维、性格、毅力等都存在差异的学生，我们的教育要“以人为本”，就要让每个学生鲜亮的个性得到张扬，让每个学生都能获得成功。为此我们的教育要允许学生有选择学习方法的权利，允许学生以不同的速度进行学习。因此，在课堂教学中，必须从学生的素质差别入手，以学生个体为教学对象，进行个别化因人施教。

那么，怎样才能使在实际教学中真正做到因材施教呢?

1.深入地了解学生，并对其个别差异与可变因素作科学分析

19世纪的俄国教育思想家乌中斯基曾说过，“如果教育学要在一切的关系上培养一个人，它就该首先了解人的一切关系。”可见了解学生之重要，它是“因材施教”的基础。要深入地了解学生，就应坚持和发展的观点，科学地分析其个别差异与可变因素，引导其向好的方向发展。

2.有针对性地“对症下药”，把“因材施教”真正地落实到每个学生身上

在教学中，既要从绝大多数学生的需要出发，又要考虑到个别需要。无论什么样的学生，肯定有其特殊的一面，要“对症下药”，我们要充满热情地对待学生，对后进生更应关怀备至，以情动人，以理服人。实践已经证明：经过教和学的双方努力之后，大多数学生都能很好地成长为有用之材，从不同的方面对我们的国家作出贡献。

3.采取有效措施发挥学生的特长，使其得到充分发展

无论优等生还是后进生，那都是人为划分的，教师应该认识到每个学生都有自己特有的长处，要长所有学生的善，扬所有学生的优。

苏霍姆林斯基说过，“每个学生都是独一无二的世界。”“天赋为每一个正常的头脑打下了必要的、充足的根基，使每一个人都能成为创造者。”每一个学生都是与众不同的，都有自己的特点和长处。花有花的香，树有树的美，晴有晴的丽，雨有雨的趣。学生作为被教育的对象，更是如此。当每个教育工作者都从内心欣赏每个学生，关心每个学生，尊重每个学生的自然心性，那么，世界将会变得更美好。

2023幼儿教资综合素质真题及答案详解（科目一）

2022上半年教师资格考试笔试已于3月12日结束，2022上幼儿园《综合素质》真题及答案解析在此公布，本试题来自考生回忆，仅供大家参考，希望对大家有所帮助。

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.马老师在活动反思中写道:“使用档案袋对幼儿的表现进行评价，经常需要花费些额外的时间，与其在这些花样上花时间，不如把精力多用在孩子身上。”这表明马老师()

A.缺少幼儿学情分析意识

B.缺少经验提炼的能力

C.缺少幼儿发展评价能力

D.缺少教学决策的意识

【参考答案】C

2.米切尔·兰德曼说:“人较动物而言，在本质上是非决定的。此即人的生命并没有遵循事先决定的路线，事实上自然只是使人走完一半，另外的一半尚待人自身去完成。”对此正确的理解是()

A.人的发展是定向的、

B.人的发展是多向的

C.人的发展是全面的

D.人的发展是平衡的、

【参考答案】B。解析：这段话说明的是，人类必须通过后天的努力和不断的劳动学习，才能获得生存的能力，也才能改变生存状态。也说明人的发展应该是多向性的

3.一所幼儿园基于“数字化育人”办学理念，建立起“过程性数据”与“关键事件”相结合的幼儿发展评价信息系统，用以跟踪幼儿个体的成长过程，该做法体现的幼儿发展特点是()

A.顺序性

B.独特性

C.自主性

D.创造性

【参考答案】B。解析：儿童发展具有整体共同特征的前提下，个体与整体相比较，每一具体儿童的身心发展，在表现形式、内容和水平方面，都可能会有自己的独特之处，这种表现于个体发展方面的差异性，来源于个体遗传素质和生活环境的差别。该幼儿园的做法体现了独特性的特点。

4.“拼图”游戏时，王老师见东东反复地拿起这块放下那块，不知该拿出哪块，急得满脸通红、满头大汗。对此，王老师恰当的说法是()

A.“不要着急，我们再试试吧。”

B.“你看看，晓红是怎么拼的。”

C.“试试红色正方形的拼板吧。”

D.“仔细看一下颜色和形状。”

【参考答案】D。

5.依据《中华人民共和国xian法》，下列表述不正确的是()

A.县级以上的地方各级人民政府设立审计机关

B.地方各级人民政府是地方各级国家权力机关

C.地方各级人民政府对本级人民代表大会负责并工作

D.地方各级人民政府都是国务院统一领导下的国家行政机关

5.【答案】B。解析：依据《中华人民共和国xian法》第一百零五条规定，地方各级人民政府是地方各级国家权力机关的执行机关，是地方各级国家行政机关。

6.依据联合国《儿童权利公约》，对儿童的养育和发展负有首要责任的是()

A.学校和教师

B.父母或其他监护人

C.社会或企业

D.国家和当地人民政府

6.【答案】B。解析：《儿童权利公约》第十八条规定：父母、或视具体情况而定的法定监护人对儿童的养育和发展负有首要责任。

7.小孙是个流浪儿童，相关部门一直没有找到小孙的父母或其他监护人。对于小孙的监护问题，下列说法正确的是()

A.应当由民政部门对小孙进行长期监护

B.应当由教育部门对小孙进行长期监护

C.应当由福利机构对小孙进行长期监护

D.应当由公安机关对小孙进行长期监护

7.【答案】A。《中华人民共和国未成年人保护法》第九十四条规定：具有下列情形之一的，民政部门应当依法对未成年人进行长期监护：(一)查找不到未成年人的父母或者其他监护人(二)监护人死亡或者被宣告死亡且无其他人可以担任监护人(三)监护人丧失监护能力且其他人可以担任监护人(四)人民法院判决撤销监护人资格并指定由民解析：任监护人(五)法律规定的其他情形。题干中的小孙是流浪儿童，符合“(一)查找不到未成年人的父母或者其他监护人”，因此，应当由民政部门对小孙进行长期监护，故A选项正确。《未成年人保护法》第九十三条规定：对临时监护的未成年人，民政部门可以采取委托亲属抚养、家庭寄养等方式进行安置，也可以交由未成年人救助保护机构或者儿童福利机构进行收留、抚养。儿童福利机构无权对儿童进行长期监护，故C选项错误。

8.教师张某在某民办幼儿园上班，因工作严重失误，被幼儿园解聘。张某不服，她可以采取的救济途径是()

A.提出申诉和依法诉讼

B.劳动仲裁和行政复议

C.依法检举和行政复议

D.诉讼赔偿和行政管制

38.【答案】A。解析：《中华人民共和国》第三十九条规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。

9.依据《中华人民共和国教育法》，相关社会公共文化体育设施等场所应当对教师、学生实行优待。下列场所不属于按规定优待开放的是()

A.图书馆

B.博物馆

C.电影院

D.文化馆

9.【答案】C。解析：依据《中华人民共和国教育法》第五十一条规定，图书馆、博物馆、科技馆、文化馆、美术馆、体育馆(场)等社会公共文化体育设施，以及历史文化古迹和革命纪念馆(地)，应当对教师、学生实行优待，为受教育者接受教育提供便利。

10.幼儿园放学了，小米的父母没有时间去接她，就让读小学六年级的哥哥放学后去接她。小米父母的做法()

A.正确。哥哥可代替父母接送小米

B.正确。幼儿可以由直系亲属接送

C.不正确。父母应该亲自接送小米

D.不正确。幼儿应该由成年人接送

10.【答案】D。《幼儿园工作规程》第十三条规定：入园幼儿应当由监护人或者其委托的成年人接送。

11.良好的社会环境有利于促进未成人的健康成长。下列选项属于社会保护的是()

A.学生王某在学校突发疾病，学校及时通知家长并积极救护王某

B.解除羁押、服刑期满的未成年人的复学、升学、就业不受歧视

C.父母或者其他监护人不得使接受义务教育的未成年人辍学

D.任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私

11.【答案】D。解析：A选项属于社会保护。B选项属于司法保护。C选项属于家庭保护。《中华人民共和国未成年人保护法》第四十九条规定，新闻媒体应当加强未成年人保护方面的宣传，对侵犯未成年人合法权益的行为进行舆论监督。新闻媒体采访报道涉及未成年人事件应当客观、审慎和适度，不得侵犯未成年人的名誉、隐私和其他合法权益。

12.某学校年终对全体教师进行考核。根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列说法正确的是()

A.考核包括教师的师德师风、业务水平、育人业绩和管理水平

B.考核结果是教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的唯一依据

C.考核应当充分听取教师本人、其他教师以及学生家长的意见

D.上级教育行政部门可以对该校教师考核工作进行指导与监督

12.【答案】D。解析：《中华人民共和国教师法》第二十二条规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。故D选项说法正确。A选项说法错误，“育人业绩”不在考核范围内。第二十三条规定：考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。故C选项说法错误，是听取“学生”的意见，而不是“学生家长”的意见。第二十四条规定：教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。故B选项说法错误，受聘任教、晋升工资、实施奖惩除了年终考核结果外，还有其他的依据，不是“唯一依据”。

13.在一次教学活动中，黄老师问小朋友:“图上的月亮是什么样的呀?”大多数幼儿回答:“是圆的。”只有昊昊说:“月亮是弯弯的。”黄老师对昊昊说:“不对，图上的月亮明明就是圆的，这哪里是弯的?”这表明黄老师()

A.缺乏批评教育的艺术

B.没有活用素材的能力

C.没有关爱幼儿的情感

D.缺乏纪律管理的方法

【参考答案】B

14.第二天一早李老师就要交职称材料了，她发现还缺少2份听课材料。但是她已经没有时间听课了。李老师正确的做法是()

A.请同事帮忙提供听课材料

B.参考同事教案改写听课材料

C.根据自己教案编写听课材料

D.直接放弃本次职称评定机会

【参考答案】D

15.午睡起床时，小班的李老师发现小朋友常将两只鞋子穿反，就编了首儿歌:“一双小鞋子，套上小脚丫。背对背，脸背脸，就像刚刚吵过架。咦--怎么了?”小朋友听完儿歌纷纷检查了自己的鞋子，“哦，小鞋子穿反了!”下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是()

A.“不闻不若闻之，闻之不若见之。”

B.“耳濡目染，不学以能。”

C.“不愤不启，不俳不发。”

D.“动人以言者，其感不深动人以行者，其应必速。”

15.【答案】C。解析：A选项“不闻不若闻之，闻之不若见之”出自《荀子》，意为“没有听到的不如听到的，听到的不如见到的。”与题干中的案例无关，故A选项不正确。B选项“耳濡目染，不学以能”出自韩愈《清河郡公房公墓碣铭》，意为“耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。”与题干中的案例无关，故B选项不正确。C选项“不愤不启，不悱不发”出自《论语》，意为“不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他”，表明老师要适时启发学生，与题干中的李老师的行为相符。D选项“动人以言者，其感不深动人以行者，其应必速”出自《奉天论奏当今所切务状》，意为“用言语去打动人的，其感染力不深用行动去打动人的，其效应一定很快”。与题干中的案例无关，故D选项不正确。

16.月月说话时有口吃现象，如“老……师好，我爷……爷送我来的。”老师不仅鼓励月月，还加强家园配合。该老师的做法体现的教师职业道德的特征是()

A.多样性

B.双向性

C.专业性

D.复杂性

16.【答案】C。解析：A选项教师职业道德的多样性和D选项复杂性是指教师劳动的对象学生是有差异的，教师的工作任务是多方面的，教育过程是复杂的，要求教师付出更多的时间、精力和智慧。B选项教师职业道德的双向性是指师生关系是互为因果的。教师怎样对待学生，学生就会怎样评价和对待教师。C选项教师职业道德的专业性是指教师的劳动是专业的，不仅表现在教师对育人的崇高敬业精神和道德修养上，还表现在对教育教学专门化知识和技能的掌握和教育活动的自主权上。

17.安全标志是表达特定信息的标志，由图形符号、安全色、几何图形或文字构成，用于公共场所、工业企业、建筑工地和其他有必要提醒人们注意安全的场所，指导人们采取合理行为。下列安全标志中，表示“禁止攀登”的是()

17.【答案】C。解析：A选项为“禁止靠近”。B选项为“当心坑洞”。D选项为“当心绊倒”。

18.罕见病是一类患病率极低的疾病，但由于种类很多，而且我国人口基数庞大，因此罕见病患者并不罕见。下列选项中，俗称为“月亮孩子”的罕见病是()

A.白化病

B.戈谢病

C.血友病6

D.脆骨病

18.【答案】A。解析：白化病患者的主要症状表现为全身的皮肤呈白色，毛发皆为白色等。戈谢病是一种常染色体隐性遗传疾病。血友病为一组遗传性凝血功能障碍的出血性疾病，其共同的特征是活性凝血活酶生成障碍，凝血时间延长，终身具有轻微创伤后出血倾向，重症患者没有明显外伤也可发生“自发性”出血。俗称“皇室病”。“脆骨病”的患儿易发骨折，轻微的碰撞，也会造成严重的骨折，是一种罕见遗传性骨疾病俗称为“瓷娃娃”。

19.阿尔卑斯山脉是欧洲最高大的山脉，其主干向东延伸为喀尔巴阡山脉，向东南延伸为迪纳拉山脉，向南延伸为亚平宁山脉，向西南延伸为比利牛斯山脉，下列选项中，境内没有阿尔卑斯山脉及其支脉的国家是()

A.法国

B.意大利

C.瑞士

D.挪威

19.【答案】D。解析：阿尔卑斯山脉位于欧洲中南部，覆盖了意大利北部、法国东南部、瑞士、列支敦士登、奥地利、德国南部及斯洛文尼亚。

20.风俗是历代相沿积久而成的风尚、习俗。历代统治者都把“厚风俗”作为治国安民的大事。下列选项中，不属于民国初期采取的移风易俗措施的是()

A.剪辫易服

B.禁用棺木

C.劝禁缠足

D.废除跪拜

20.【答案】B。解析：民国初期采取的移风易俗措施有：剪发辫、易服饰、改称谓、废跪拜、禁缠足、倡女权。

21.“小满”是二十四节气之一，这时，江南大麦进入黄熟期，油菜籽成熟，蚕开始结茧。古时有“小满动三车”的习俗，下列选项中，不属于“三车”的是()

A.纺车

B.滑车

C.油车

D.水车，

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