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中外合作办学专业 白城师范幼师专业

2023-07-29 14:14:18 互联网 未知 幼教

中外合作办学专业 白城师范幼师专业

中外合作办学专业

中外合作办学专业

2013年4月,我校与韩国大邱加图立大学合作举办学前教育专业本科教育项目,经教育部批准,纳入国家普通高等学校本科教育招生计划,自2013年开始正式招生,计划每年招收80人。项目采取“2+2”和“4+0”两种培养模式。考生通过全国普通高考被我院录取后,可选择“2+2”双校园、双学历培养模式,即前两学年在白城师范学院就读,主要学习韩语、公共课和专业基础课;韩语水平达到韩方要求,经本人申请,后两学年可选择赴韩国的大邱加图立大学继续完成本专业剩余课程,成绩合格者,同时获白城师范学院本科毕业证书、学士学位证书和韩国大邱加图立大学毕业证书、学士学位证书,外方证书得到中国教育部认证。同时,中外合作办学学生,也可选择“4+0”单校园、单学历培养模式,学生四年只在白城师范学院就读,执行中韩双方共同制定的教学计划和培养方案,韩国大邱加图立大学提供部分课程、教材及其专业教师,成绩合格获白城师范学院本科毕业证书和学士学位证书。

2013年12月,我校与俄罗斯莫斯科国立人文大学合作举办音乐专业本科教育项目,又获教育部审批,纳入国家普通高等学校本科教育招生计划,自2014年开始正式招生,年计划招生数为100人。

2015年1月,我校与俄罗斯乌拉尔国立师范大学合作举办环境设计专业本科教育项目,喜获教育部审批,纳入国家普通高等学校本科教育招生计划,自2015年开始正式招生,年计划招生数为100人。

白城师范学院有哪些专业

白城师范学院有汉语言文学、思想政治教育、教育技术学、学前教育、小学教育、数学与应用数学、物理学、历史学、化学、应用化学、汽车服务工程、地理科学、地理信息科学、生物科学、生物技术等专业,以下是具体名单一览表,供大家参考,由于专业设置可能会变动,正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。

一、白城师范学院专业设置情况层次序号专业名称本科专业1汉语言文学2思想政治教育3教育技术学4学前教育5小学教育6数学与应用数学7物理学8历史学9化学10应用化学11汽车服务工程12地理科学13地理信息科学14生物科学15生物技术16公共事业管理17统计学18园艺19食品质量与安全20动物科学21学前教育(中外合作)22市场营销23工程管理24财务管理25文化产业管理26物流管理27旅游管理28机械设计制造及其自动化29机械电子工程30财务管理(校企合作)31土木工程32道路桥梁与渡河工程33法学34体育教育35社会体育指导与管理36电子信息工程37计算机科学与技术38软件工程39软件工程(校企合作)40数据科学与大数据技术41机器人工程42英语43商务英语44日语45广播电视学46广播电视编导47音乐学48音乐表演49网络与新媒体50美术学51视觉传达设计52环境设计53环境设计(中外合作) 54人文教育专科专业55小学语文教育56小学数学教育57小学教育58学前教育59氢能技术应用60新能源装备技术61大数据与会计62建筑工程技术63信息安全技术应用64集成电路技术65小学英语教育66传播与策划二、白城师范学院简介

白城师范学院是吉林省西部唯一一所省属本科院校,坐落于吉林、黑龙江、内蒙古三省区交汇地带。学校始建于1958年,前身是白城师范高等专科学校。

2000年8月,原隶属于国家林业局的白城林业学校并入。2002年3月,升格为本科院校,更名为白城师范学院。2007年开始与东北师范大学联合培养硕士研究生。2008年通过教育部本科教学工作水平评估。

白城师范学院王牌优势专业有哪些(附排名榜)

导读:白城师范学院是一所省属大学,学校办学实力强,校园环境优美,学校共开设18个学院,51个本科专业,7个专科专业,那么白城师范学院王牌专业有哪些?学什么专业好?

今天新高考网为考生家长们盘点了白城师范学院专业排名,这些都是白城师范学院最好的专业,也是优势特色专业,志愿填报热门选择的专业,就业率高,薪资待遇前景都不错!

一:白城师范学院王牌专业名单

2023年国家级特色专业2个:生物科学、公共事业管理

2023年吉林省级特色专业6个:生物科学、化学、历史学、公共事业管理、地理科学、数学与应用数学

二:白城师范学院专业排行榜(国家级特色专业)

注:篇幅有限,以下为部分专业介绍,更多请前往新高考网模拟志愿填报频道查询!

1.生物科学

生物科学专业是国家特色专业建设点,培养具有创新精神和实践能力的、具有现代教育思想、掌握现代教育技术、适应地方基础教育改革要求的中学生物师资和适应地方经济社会生产、建设、管理、服务第一线需要的技术型和应用型人才。

2.公共事业管理

是吉林省“十二五”本科特色专业,培养具有创新精神、创业意识和实践能力,适应地方经济社会发展需要的,德、智、体全面发展的,具备行政学、管理学、法学等方面知识的应用型高级管理人才。

三:白城师范学院专业排行榜(吉林省级特色专业)

注:篇幅有限,以下为部分专业介绍,更多请前往新高考网模拟志愿填报频道查询!

1.生物科学

生物科学专业是国家特色专业建设点,培养具有创新精神和实践能力的、具有现代教育思想、掌握现代教育技术、适应地方基础教育改革要求的中学生物师资和适应地方经济社会生产、建设、管理、服务第一线需要的技术型和应用型人才。

2.化学

化学是自然科学的一种,在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律;创造新物质的科学。世界由物质组成,化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。它是一门历史悠久而又富有活力的学科,它的成就是社会文明的重要标志,化学中存在着化学变化和物理变化两种变化形式。

培养目标

本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识,受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养,具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。

就业方向

化学专业的毕业生比较适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作还可以到科研部门和学校从事科学研究和教学工作。该专业适合升学考研。

3.历史学

历史学是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式。历史学,是个静态时间中的动态空间概念。历史学是由历史、科学、哲学、人性学及其时间空间五部分有机组合而成。广义的“历史学”是对“史”进行同时合训而产生的“史有二义”的统一体。包括:完全独立于人们的意识之外的人类过往社会的客观存在及其发展过程;历史学家对这种客观存在和过程及其规律的描述和探索的精神生产实践及其创造出来的产品。狭义上的史学专指后者,是一种精神生产实践及其创造的属于观念形态的东西的统一体。

培养目标

该专业学生主要学习历史科学的基本理论和基本知识,受到中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练,具有从事专业工作所需的基本能力。

就业方向

本专业学生的就业前景和状况一般,比起热门专业要难就业很多;毕业后主要在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类事业单位与组织机构工作。该专业适合公务员岗位及升学考研。

4.公共事业管理

是吉林省“十二五”本科特色专业,培养具有创新精神、创业意识和实践能力,适应地方经济社会发展需要的,德、智、体全面发展的,具备行政学、管理学、法学等方面知识的应用型高级管理人才。

5.地理科学

地理科学专业是一门从各种角度对地质、地表形态等地理特征进行深入研究,同时也研究地域与人们生活关联的一门学问。研究大致分为两大领域,即以地形、地质、气候、海洋等自然环境为对象的自然地理学和以人口、城市、交通、文化等为对象的人文地理学。除此之外,还要进行大量地理应用方面的研究,学习者会接触到有关地质、勘探、地图绘制、地理信息系统、城乡规划等等多方面的知识。

培养目标

学生主要学习地理科学的基本理论和方法,接受地理科学思维和地理科学技能的训练,同时兼顾环境科学理论与方法的培养,并通过教育理论课程和教学实践环节,形成良好的教师素养,获得从事地理教学、地理教学研究、地理科学研究、地理实际应用及环境教育等各种基本能力。

就业方向

毕业后可在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及行政部门从事管理工作。

6.数学与应用数学

数学与应用数学是一个学科专业,数学就从两个方向发展着。一方面是纯粹数学。另一方面,应用数学在不断地迅猛发展。在现代,数学不仅作为一个解决问题的工具,而且已成为时代文化的一个重要组成部分,一些数学概念、语言已渗透到日常生活中去,一些数学原理已成为人们必备知识。

培养目标

本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法,受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练,在数学理论和应用两方面都受到良好的教育,具有较好的科学素养和较强的创新意识,初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。

就业方向

本专业学生的就业前景和状况一般,毕业后可以在中小学进行教师岗位,也可进行软件开发以及在金融公司进行相关的数据分析处理岗位,也有很多本科生选择升学读研。该专业适合升学考研。

四:白城师范学院简介

白城师范学院是吉林西部唯一一所省属本科院校,坐落于吉林、黑龙江、内蒙古三省区交汇地带。学校始建于1958年,前身是白城师范高等专科学校。2000年8月,原隶属于国家林业局的白城林业学校并入。2002年3月,升格为本科院校,更名为白城师范学院。2007年开始与东北师范大学联合培养硕士研究生。2008年以优良成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2017年顺利通过教育部本科教学工作审核评估。

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