小学美术基础知识点整理 幼师学画画基础知识有哪些方面的
小学美术基础知识点整理
小学美术说课稿《小鸟的家》说课有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。下面是小学美术说课稿《小鸟的家》，欢迎大家借鉴!小学美术说课稿《小鸟的家》老师们：下午好!我今天...
小学美术教欢聚游乐园教学案四年级美术学科教案、学案一体化设计课型造型表现课题欢聚游乐园课时1课时执笔人教学目标设计1、培养学生丰富的想象力和创造力。2、培养学生造型表现力及构图能力。3、培养学生动手操作能力。...
小学美术教案一年级下：11课彩球滚滚[分析]彩球滚滚一、教材分析本课小学美术教案一年级下：11课彩球滚滚是一节综合性的美术活动课，是利用身边的旧报纸、彩纸制作成彩球后进行抛投、拼摆、堆积等有趣的游戏。...
小学美术会飞的玩具教学案小学三年级美术学科教案、学案一体化设计课型设计应用造型表现课题会飞的玩具课时2课时执笔人教学目标设计1、指导学生利用容易找到的材料，设计一个会飞的简易玩具。2、指导学生采用绘制、剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。...
小学美术说课稿《跳舞的点和线》写好说课稿有利于老师把课上好，下面是小编为大家收集的关于小学美术说课稿：《跳舞的点和线》，欢迎借鉴!小学美术说课稿：《跳舞的点和线》一、教材分析1、教学内容本节课是小学三年级美术教材的内容，是一节用中国画的形式进行点、线的...
小学优秀美术说课稿《童年》认真拟定说课稿，是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效途径。下面是小编为大家收集的关于小学优秀美术说课稿《童年》，欢迎大家借鉴!小学优秀美术说课稿《童年》今天我说课的内容是一节美术欣赏课《童年》，首先我想谈谈对教...
小学美术教案一年级下：13课折纸动物[分析]折纸动物一、教材分析本课折纸动物是一节集折、剪、撕、贴、画为一体的综合制作课。折纸动物用两条纸条分别折压后粘拼出动物的形态，并通过剪、贴和添画进一步突出动物的形象特点。...
小学美术我们的生日聚会教学案小学四年级美术学科教案、学案一体化设计课型综合・探索课题我们的生日聚会课时1课时执笔人教学目标设计1.向家长了解自己的成长过程，通过收集自己成长过程中的照片，制作成长记录卡。...
小学美术变废为宝小巧手教学案小学三年级美术学科教案、学案一体化设计课型设计应用造型表现课题变废为宝小巧手课时2课时执笔人教学目标设计1、引导学生对身边的事物进行观察，并在此基础上搜集各种废旧材料。2、引导学生发挥想象力，将各种废旧材料加工成各种物品。...
小学美术教案一年级下：18课鼓儿响咚咚[分析]鼓儿响咚咚一、教材分析鼓儿响咚咚鼓儿响咚咚，民族打击乐器，造型简洁，其中有些鼓在鼓体、鼓面装饰上有各种色彩和图案，传达着欢乐与喜庆。本课鼓儿响咚咚即以鼓为内容题材，开展综合性的探索学习。...
小学美术教学反思2篇美术是培养孩子们的艺术天赋的学科，下面是小编为大家收集的关于小学美术教学反思，欢迎大家阅读!小学美术教学反思一美术是一门特别的学科，它能让学生学到绘画与制作的本领能培养学生的综合能力，发挥学生在各个方面的才华能使学生感受...
小学美术教案一年级上：10课小动物盖房子[教案]浙江省海宁市南苑小学周健老师的教案■小动物盖房子教材版本：美术（一年级上册）义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社xx年7月第1版xx年7月浙江第1次印刷年级：小学一年级小动物盖房子课时：40分钟执教者：周健教学...
小学美术教案一年级上：20课小小食品店[教案]浙江省海宁市南苑小学周健老师的教案■小小食品店小学美术教案一年级上：20课小小食品店教材版本：美术（一年级上册）义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社xx年7月第1版xx年7月浙江第1次印刷年级：小学一年级小小食品...
小学美术教学反思【汇总】小学美术应该怎么教，下面是关于小学美术的教学反思，希望对大家有帮助!篇一：小学美术课教学反思美术是一门特别的学科，它能让学生学到绘画与制作的本领能培养学生的综合能力，发挥学生在各个方面的才华能使学生感受美能使学生热爱学...
小学美术小花伞教案荣成市实验小学三年级美术学科教案、学案一体化设计课型设计应用课题小花伞课时2课时执笔人宁宁教学目标设计1、让学生领略手工制作《小花伞》的乐趣，增添生活的乐趣。...
小学美术教案幼师学计算机的基础知识,浅谈中职幼师专业计算机基础教学
摘要：中职教育是以培养学生实用型技能为主的教育模式，《计算应用基础》课程具有很强的理论性与实践性，因此中职院校在开展《计算机基础》课程教学时要本着以培养社会实用型专业人才的要求进行教学，以此体现职业教育的核心作用。
关键词：幼师专业计算机基础教学PPT
我是一名工作在中职教学一线的教师，工作已经十年有余。在这十年来，一直担任计算机学科的教学任务。今年我即担任高三的多媒体计算机技术的教学，又同时担任两个高一幼师专业的计算机应用基础的教学。
现在我来谈一谈计算机应用基础在幼师专业教学的心得及方法。计算机应用基础课在中职院校已经成为一门公共基础课，无论哪个专业都要学习这门课。这是时代的要求，其目的是为了使学生了解计算机的基础知识，学会计算机的基本操作和应用能力。对于幼师专业的学生来说，学好这门课对于以后的工作也是有很大帮助的。
为了引起学生的重视和兴趣，我采取以下策略：
一、激发学生学习兴趣
在开课的第一天就和学生讲清本课的学习目的和要达到的目标。我国古代伟大的教育家孔子说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。夸美纽斯也说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明教学环境的主要途径之一”。兴趣是最好的老师，是学习的基础和前提，是诱发学生学习动机，集中注意力的重要因素。
(一)学习目的，为了学到真本事真东西，为了工作的需求，不会word排版、不会简单的Excel表格操作、不会PPT在企事业单位是无法工作的。在工作中，用word进行排版已是最基本要求，她们针对的教学对象是幼儿，对PPT的熟练掌握也是基本要求。因此，学好计算机基础这门课对于幼师专业的学生来说是非常重要的。
(二)学习本门课程要达到的
零基础如何入门学画画有哪些方法！
零基础如何入门学画画？有哪些方法！绘画在技术层面上，是一个以表面作为支撑面，再在其之上加上颜色的做法，那些表面可以是纸张或布，加颜色的工具可以通过画笔、也可以通过刷子、海绵或是布条等。
在艺术用语的层面上，绘画的意义亦包含利用此艺术行为再加上图形、构图及其他美学方法去达到画家希望表达的概念及意思。
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绘画理论基础知识形体的点、线、面我们所描绘的物体都是立体的，而最基本的形体是立方体、球形、柱体与椎体。素描写生可从这四类形体出发，去研究主体构成的基本因素与形体塑造的关系。点表示位置，是形体塑造的标记，对于造型有着特定的数量意义。
先看位置点，找出它的基点与顶点、右点、左点、近点和远点，这些点规定着物体的整体范围和个面之间的大小比例关系。再看转折点，这些点如同交通枢纽，联系着形体中的线与面。
基本功好，是不是就创造力强呢？答案是：一定。世界上很多优秀的艺术家的基础功都很“扎实”。在中国，纯技术人才已经不多见，这也可以说是我们基础教育的一大通病。我们之所以要搞基础教育，又要推进基础教育的课程改革，主要是针对我们人才的基本功普遍低下这一致命问题的。我们不缺想象力，而且可以说世界领先，我们缺的是扎实的绘画基础。
所以，处理好基础教学与创造性思维的培养两者之间的关系就显得非常重要。有必要更新我们的创造观，但是打基础也不只是死记硬背、机械重复训练，也可以是广泛的阅读、欣赏、见识、交流、合作、讨论、调查、综合、比较、怀疑、探究、想象、创造、逆向思维、发散思维、打破常规等，在日常学习生活中逐渐培养创造力。打素描基本功与训练创造力应该是可以同步的，因为素描负载着全部有价值的艺术信息，也包含创造力，艺术的本质就是“技法”，回顾一下美术史就清楚∶只有具备扎实基础的艺术家才能被记载。所以，要做个学艺上的勤奋人。
学习素描的主动性，一是指行动上的积极实践，二是指思维上的勤于探索。二者合二为一，光说不练不行，光练不想也不行。我们常说某人学习很主动、作品很有想法，就有这意思。即使是初学素描，也不能纯客观地再现，一定要加入自己的主观感受、理性理解和主观处理。以通过学习素描来感受生活、认识艺术。要用自己的大脑来思考，要用自己的眼睛来看世界。主动性是一种学习状态，一种会自觉寻求各种方式获得知识、能力的方法，要珍惜利用书店、图书馆、网络、美术馆、博物馆等学习资源，不要太依赖你的教师，要能积极自修，勤于动脑，放眼世界，要会主动地对各种信息进行知识分类、归纳、批判、取舍。在多元中不迷失自己，在前进中不断学习。
学画画，本就不是一件轻松的事情，所以大家要努力坚持，努力的去克服各种困难！加油吧~！赠人玫瑰手有余香，祝您好运一生一世，如果你觉得有用，请点赞转发，谢谢^_^!