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学了临床医学专业,毕业后可以做哪些工作 学幼师出来后的就业方面有哪些工作

2023-07-21 12:56:09 互联网 未知 幼教

学了临床医学专业,毕业后可以做哪些工作 学幼师出来后的就业方面有哪些工作

学了临床医学专业,毕业后可以做哪些工作

(一)就业行业

根据统计分析,选择在医疗保健行业就业的毕业生比例高达41.7%,主要工作单位为医院;选择在医药行业工作的有20.2%;选择在医疗设备行业就业的毕业生达12%。

(二)就业地区

据统计,全国临床医学专业就业毕业生在上海市就业占比12.4%,在北京市就业占比11.9%;因医学行业特殊性,在其他区域就业比例较为均衡。

(三)就业薪酬

据统计,临床医学专业毕业生毕业3年平均月薪为6.2k。其中北京地区平均薪酬最高,为8k;上海、广东、浙江和西藏地区就业人员的平均薪酬也较高。临床医学前期平均薪资较低是由工作性质决定的,就业前期较低但上升曲线明显。

二、发展路径

毕业生就业方向主要为在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作;在基层卫生院所从事常见病、多发病的医疗诊治工作,并能承担预防保健、卫生宣教和医学院校的辅助教学等各项工作。

A、主要方向:

1、医院方向

2、临床研究方向

3、运营方向

4、教育方向

5、医学方向

6、产品总监方向

B、职业人履历

职业发展历程:临床医学——医师——主治医师——主任医师——院长

个人介绍

毕业学校:武汉大学,专业:临床医学

目前职位:院长,目前年薪:78万

工作经验

1989.06-1997.04某医院医师

在普外科、骨外科临床工作各2年。对外科的常见病多发病的诊断及治疗打下了良好的基础,尤其是掌握了一些常见的外科手术,如阑尾切除术、疝修补术等一系列基础手术,同时也配合上级医师,甲级、乙级手术。

1997.04-2006.08某医院主治医师

领导下级医生,完成日常医疗工作及急诊、大抢救等工作;完成门诊、院内及院外会诊;开展新技术及医疗、预防、教学、科研工作。

2006.08-2012.04某医院主任医师

在某大型三甲医院工作多年,获得丰富的良好的临床经验熟练掌握外科常见病、多发病、疑难复杂病及相关科系如内科、妇产科、五官科和儿科等相关疾病的诊治。尤其是对急腹症、腹外伤、甲状腺、胃肠道、肝胆胰脾、腹腔镜、腹外疝的手术擅长。

2012.04-至今某医院院长

强调制度建设,优化流程,整合优质医疗资源,重视引导学科建设,提高品牌效益;建立服务型领导团队,提高职能部门服务意识和工作效率,杜绝不合理支出,降低采购成本等;院长岗位任职8年医院年业务收入从4.2亿增长至18亿元,医院床位从1500余张扩充至4000余张。

猎头评语

1、武汉大学毕业,博士学历,知名大医院工作经历;

2、参与医院的落成与医院的管理工作,赴美国哈佛大学医学院中国医院院长班培训学习;

3、世界多个国家和地区的医院参观学习过,具有国际视野,也参观过国内部分知名医院,有着丰富的医院管理经营经验;

4、建议:医学是一个很长的路,需要慢慢地沉淀和学习才能慢慢变好。

2.临床研究方向

职业发展历程:临床医学——临床研究员——临床主管——临床经理——临床研究总监

个人介绍

毕业学校:安徽医科大学,专业:临床医学

目前职位:临床研究总监,目前年薪:50万

工作经验

2013.08-至今某制药公司临床研究总监

负责团队的日常管理、供应商管理及与相关部门的沟通协调工作;参与项目立项、可行性调研等评估工作;作为团队领导,负责落实研发项目的合理安排,保证计划的顺利实施,及时掌握相关信息并调整安排;组织制定研发项目工作流程并对项目进度进行管理督导。

2011.05-2013.08某药业公司临床研究经理

负责上市后临床项目的论证,负责制定项目的计划及调整,对所负责的项目进度进行过程管理;组织专题讨论会,分担在研项目的各阶段报告审核;建设、维护与监督临床试验项目管理体系。

2003.02-2011.02某医疗集团临床部经理

组织临床试验方案讨论会、中心遴选、协议商定、伦理申报、试验启动和监查;制定项目预算及公司内部成本控制;负责专家网络建设及维护等工作。

2001.07-2003.03某药理研究所研究员

负责调研、联系临床研究单位,并与临床研究单位共同完善新药临床试验方案;根据法规要求,进行临床试验项目的监查,确保试验严格按照临床试验方案等进行;跟进患者筛选入组进度,确保临床试验的质量;负责临床研究资料的整理及汇总工作,组织、协调相关单位对临床单位的核查。

猎头评语

1、毕业安徽医科大学临床医学专业,毕业后一直从事临床研究工作,曾在多家知名医药公司任职;

2、从事临床研究18年,现在知名上市医药公司担任临床研究总监,经验丰富;

3、具有科研计划和执行能力,具备良好的日常事务与紧急事务的处理能力,以及团队领导能力;

4、具备和药政主管部门及主要研究者专业沟通的能力;

5、熟悉国内外临床试验的相关法规。

职业发展历程:临床医学——医师——运营经理——运营总监

个人介绍

毕业学校:吉林大学,专业:临床医学

目前职位:运营总监,目前年薪:56万

工作经验

2016.06-至今某医疗集团运营总监

1、前期负责诊所的选址,设计,以及政府的相应审批;2、诊所落地后,负责朝外诊所合作专家的开发及维护,与多家医院专家均有相应的合作;3、按照集团制定的年度预算,完成落地实施;4、维护与政府主管部门的关系,并实时掌握医疗政策的调整;5、负责市场策略制定,组织市场开拓工作,共同培育市场氛围,并对市场活动方向进行整体把控;6、负责诊所与集团其他医院的对接以及与周边合作医院的对接模式;7、负责诊所日常管理,包括人力资源、客服部、环境服务部、采购部、物流部等后勤保障部门的整体工作的统筹安排和运营管理;8、配合医疗总监、护理总监创立效率管理体系,优化门诊急诊流程,提高患者满意度度;9、贯彻执行医疗集团的各项规章制度,并实时检查执行情况,并对贯彻执行后果负责。

2008.05-2016.06某医疗集团运营经理

1、协助集团CEO完成成人综合医院的团队组建,流程梳理以及项目合作;2、协助成人综合医院完成集团标准化的落地,并对标准化实施督导;3、运营、培训项目策划与统筹、运营/培训工作实施管理与督导及培训体系搭建与落地;4、建立讲师体系,以课程体系为基础,培训内部讲师,将讲师分级,对于优秀讲师可进行集团内授课,建立集团标准课程。

1997.07-2008.05某军医院住院医师

1、在科主任领导和主治医师指导下,根据工作能力、年限,负责一定数量病员的医疗工作,新毕业的医师实行3年12小时留院制,担任住院、门诊、急诊值班工作;2、对病员进行检查、诊断、治疗,开写医嘱并检查其执行情况,同时还要做一些必要的检查和检验工作;3、书写病历,新入院病员的病历,检查和修改实习医师的病历记录,并负责病员住院期间的病程记录,及时完成出院病员病案小结。

猎头评语

1、毕业于吉林大学临床医学专业,擅长销售市场的策划,渠道经销开发,渠道经销的管理,团队培养及管理;

2、可熟练运用KPI的管理原则,用数据为依据进行预算和分析,充分发挥各部门的潜能和合作力;

3、熟悉朝外诊所的经营及日常管理工作,对人员的培养有自己方法和考核方式;

4、建议考研、读博、继续多积累经验。

职业发展历程:临床医学——讲师——副教授——教授

个人介绍

毕业学校:山西医科大学,专业:临床医学

目前职位:教授,目前年薪:20万

工作经验

2004.09-至今某大学教授

1、讲授、辅导高等学校的基础课、专业基础课、专业课的课程;2、答疑、批改作业,以及组织课堂讨论;3、进行学生学习成绩的考试考核;4、指导或参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设;5、组织、指导生产实习和社会实践;6、指导实习、社会调查和毕业设计;7、参与科研项目,每年公开发表一定数量的学术论文;8、主编或参与编写教材及教学参考书;9、根据实际需要完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。

1998.09-2004.09某大学教授

1、协助教授讲授、辅导高等学校的基础课、专业基础课、专业课的课程;2、答疑、批改作业,以及组织课堂讨论;3、进行学生学习成绩的考试考核;4、组织、指导生产实习和社会实践;5、指导实习、社会调查和毕业设计;6、参与科研项目,每年公开发表一定数量的学术论文;7、根据实际需要完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。

1986.02-1998.09某大学大学教师

1、负责相关教材、专业教学内容的编辑校对,课件制作研发;2、研究、分析、解答考试题库相关专业题目;3、指导学员之的能够学习计划、督促学习;4、负责学员的线上答疑。

1983.09-1986.02某大学助教

1、负责相关教材和专业教学内容的编辑校对、课件制作;2、与课程师资沟通,确定选题及教学内容,配合协助讲师完成课前准备;3、进行师资开发、师资管理、监督并执行教学教务流程;4、研究、分析、整理考试题库相关专业题目;5、指导学员备考、督促学习,使之能够按学习计划要求完成学习任务;6、负责学员的线上答疑。

猎头评语

1、山西医科大学临床医学专业毕业,从事医学教育40余年,资历深厚;

2、具有中医、中西医结合执业者资格,有良好的职业道德和团队协作精神;

3、多次发表医学学术论文,具有医学研究意义,语言表达清晰、流畅、具有良好的交流沟通能力,亲和力;

4、建议考研、读博、继续多积累经验。

职业发展历程:临床医学——医师——医学经理——医学总监

个人介绍

毕业学校:吉林大学,专业:临床医学

目前职位:医学总监,目前年薪:60万

工作经验

2019.01-至今某医学研究公司医学总监

1、为临床试验提供全面的医学服务;

2、作为团队中的medical成员参与竞标工作,重点关注方案设计、医学监察工作、医学关注点、医学工作质量控制等;

3、方案设计、撰写,完成临床研究设计摘要及试验方案,并评估科学性、可行性;

4、对研究人员、专家及临床研究团队医学支持答疑;

5、审查、批准研究项目相关文件;

6、为申办方和公司员工提供医学及项目培训。

2018.02-2019.01某医学研究公司高级医学经理

1、制定产品医学策略,向产品管理人员提供医学支持;

2、参与市场计划讨论,提出医学建议;

3、定期收集整理国内外相关医学资讯,更新医学文献,编写医学文案,分享医学信息;

4、对销售与市场数据进行分析,为营销决策提供支持;

5、参与新药研发过程中的医学评估,负责产品上市前的医学评估与市场研究;

6、与相应部门配合完成临床研究的前期准备、监察及后期医学数据整理、核对等工作,产品疗效及不良反应跟踪、收集、总结;

7、对销售人员进行相关医学知识的培训,负责解答产品应用过程中的临床医学问题;

8、负责解答医生或患者在产品应用过程中的问题;

9、保持和发展与专家的关系,获悉医学信息变化;

10、在全国学术会议上,收集产品相关医学动态;

11、与杂志社或第三方公司合作,协助客户文章发表;

12、管理试验用药申请,提出医学审批意见;

13、完成上级领导交办的其他工作。

2014.08-2018.02某医药公司医学经理

1、为公司新增领域的医学发展提供医学服务及医学发展规划;

2、为公司新产品上市前注册临床研究、增加临床适应症研究及上市后医学研究进行医学管理及提供医学支持;

3、为公司新项目的调研立项提供医学支持;

4、为新员工及相关岗位新人进行带教工作;

5、要与相关领域专家建立良好的合作关系;

6、负责公司各产品的药物警戒及安全评估;

7、参与市场策略的制定,并为市场策略提供医学依据;

8、负责公司内外部医学知识及产品知识的传播;

9、制定和实施产品及相关医学知识的培训;

10、评估和审核与公司产品相关的由研究者发起的医学研究项目;

11、定期拜访专家,收集医学发展动态和目前的热点研究课题;

12、发起和实施公司产品相关领域的前沿性研究;

13、建立、更新和完善医学文献数据库,或建立医学相关微信公众号,对医学前沿信息、技术等进行传递、教育;

14、根据产品策略提供市场推广资料的内容,包括PPT,DA,展架等;

15、审核公司其它部门制作的与产品和医学相关的医学对外资料;

16、审核公司发起的医学继续教育项目的内容。

2008.09-2014.08某市医院主治医师

1、负责骨科门诊、骨科常见病及多发病的诊断与治疗;

2、负责书写病历病史,检查医嘱执行情况;

3、通过针灸,推拿对病患进行辅助治疗。

猎头评语

1、吉林大学临床医学专业硕士,在校期间多次获得优秀奖学金,工作多次获得优秀个人、科技进步奖;

2、持有证书:执业医师证书、中级职称证书、GCP资格证书、NMPA医疗器械临床方案设计证书;

3、良好的组织协调能力、项目管理能力、沟通交往能力、总结汇报能力;

4、在多家知名医药公司任职过,且有20多项成功案例。

6.产品总监方向

职业发展历程:临床医学——产品专员——产品主管——产品经理——产品总监

个人介绍

毕业学校:济南医学院,专业:临床医学

目前职位:高级产品经理,目前年薪:40万

工作经验

2018.01-至今北京某药业有限公司高级产品经理

1、产品定位:作为肺间质病领域的开创者及领跑者,根据当前专科的发展情况,选择相对清晰的治疗范围的定位,并拓展产品的适用领域和科室(主要深耕呼吸领域,已拓展风湿领域,肿瘤领域开发中);

2、医学/市场策略:根据产品特性研究、患者路径分析、竞品分析、处方思维评估等,进行全新的制定/修订,完成配套的资料编订及推广物料;

3、市场推广:适应症领域拓展及相应的多个领域的推广活动的规划,推动相应治疗领域共识的发布,应对作为罕见病治疗、孤儿药的特殊定位:比普通产品更长的推广周期;

4、市场及销售团队的产品培训;

5、与相关领域的KOLs建立良好合作关系和维护,国际专家的陪同巡讲,部分临床试验项目的跟进等等。

2016.03-2017.10北京某外企公司产品经理

1、主要涉及消化科、皮肤科、儿科、过敏/变态反应、检验科、体检等相关科室的专业推广;

2、临床科室及检验等辅助科室的医院渠道,样本回寄中央实验室检测渠道梳理;

3、对所负责产品进行了重新定位、细化市场,扭转产品认知,获得领域学术认可;

4、相应的推广信息与资料修正,各项市场项目的策划及执行;

5、根据不同区域认知水平,推进不同产品组合;

6、分层次对销售人员及经销商进行产品培训,深入临床随访及应用指导;

7、专家客户的信息搜集及接触维护等等。

2010.06-2015.10北京某外企公司产品经理

1、主要涉及骨科、风湿、消化、肝病、泌尿、肾病等相关科室的联系沟通;

2、3个主要产品的策略、定位规划,以及相应各项文献、资料及PPT等的制作;

3、对全国销售人员进行产品培训,虚线管理部分同事兼任推广工作;

4、进行深入的临床随访,对销售工作进行建议指导;

5、重要专家客户的维护,国际专家的陪同协调;

6、组织临床科室会、院会、城市会等(约30场/年),国内外大型学术会议(约4次/年)的筹划实施;

7、部分产品上市前的调研,公司进口快速消费品(牙膏、女性洗液)的进口、清关、送检、调研、定位、渠道开发、销售等一系列工作。

2007.09-2010.04北京某控股集团产品专员

1、对各代理商、临床代表以及公司商务、销售人员进行产品培训;

2、开展临床科室会、院会等约超过180场(月均15场左右);

3、操作大型学术会议的参展(5场/年);

4、临床促销礼品的制作和管理;

5、维护所辖区域重要的专家及主要医、药学会合作关系;

6、新产品(肿瘤药物盐酸博安霉素、多个中成药品种)上市前的调研,产品定位、DA设计、培训PPT等的制作。

猎头评语

1、济南医学院临床医学科班出身,知名外企管理背景;

2、一直在医疗行业从事市场产品推广、市场营销,先后在各知名外企担任产品经理岗位;

3、熟悉诸多系统的处方产品,熟悉医药行业运作,能熟练分析市场数据,对产品进行定位;

4、擅长深入挖掘产品的机制、临床应用及拓展,熟悉一线临床工作。

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-TheEnd-

信息来源:2022-05-26微信公号学业桥

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数学系出来之后能做什么工作

数学系出来之后能做什么工作?

葛颢

 

作者按:本文最初是我在博士毕业前夕(2008年春)写的一篇博文。直到去年(2012年)我才得知数学学院在每年大一新生入学时都会把此文印给学生作为参考,心里不禁感到惶恐,怕误导了师弟师妹们。而且一直以来也都有修改此文的意愿,这次正好遇到2013年度北京大学优秀辅导员博文评选的活动,于是借此契机推出本文第二版。

 

       本文是写给那些有意报考数学系以及刚刚考入数学系的学生们。

 

       自从我12年前(2000年)考入北京大学数学学院之后,“数学系出来之后能做什么工作”这一问题就一直缠绕着我,不论是亲朋好友,还是一面之交,都曾经问过我这个问题。但是我每次做出回答之后,都觉得不但对方对此回答不是非常满意,而且我自己也感觉回答得不清不楚。这么多年过去了,我觉得有必要整理整理自己的思路,好好回答一下这个问题。

 

    我想对数学系出来后做什么工作有困惑的人士,一定是受“专业对口”这一想法影响颇深。其实作为北大这样的综合型大学,无论国内国外,毕业生大都是专业不对口的,尤其是本科生。数学系的毕业生要做到专业对口是很困难的,但是如果仔细想想的话,其实数学系的情况也就是和“哲学系”、“历史系”、“国际关系学院”、“政府管理学院”和国际金融专业等等的情况差不多嘛。如果把这一点想明白了,至少就不用在专业是否对口的事情上过于纠结了。

 

       下面谈谈数学系学点什么吧。一般来说,基础课无非就是学习微积分、线性代数、几何学和概率论等,到了高年级(大三、大四)可以选择专业,大体有基础数学专业、计算数学专业、信息科学专业、概率统计专业和金融数学专业等。其中信息科学专业要学有关计算机科学方面的课程;金融数学专业要学经济和管理学方面的课程。至于对应的研究生阶段,大体和本科阶段的专业相同,只是更专更深而已。

 

    众所周知,数学系的课程是出了名的难,课业负担也很重。既然以后专业不见得对口,为什么还要学这么多高深的数学呢?首先,至少北京大学数学学院教学的目的主要还是培养未来的数学人才,不可能为同学们做职业培训,更不可能去将就那些对数学本没有兴趣,只是由于某些客观原因而不得已进入数学专业的学生,否则大概中国的数学强国之梦就真的永远是梦了;其次,有一定见识的用人单位在录取本科生的时候还是在乎学习成绩的,而不一定很在乎专业对口,这是因为四年大学生活培养出的学习能力,特别是克服困难的能力,才是日后事业能够良好发展的坚实基础。

 

    数学系的学习是千万不可有侥幸心理的,每到期末临时抱佛脚的学习方式可能会使得日后后悔莫及。我们见过太多高中数学基础很好,甚至是参加国家奥赛冬令营的学生,就是由于过于自信和贪玩,最后荒废了自己的学业。特别是在大一的时候,很多学生觉得微积分的基本知识高中都学过了,因此不是很用心,但实际上这么一来高等数学的基础就不够扎实,而这种不够扎实到了大二大三就会立即显示出来,而且此时回头再补就会变得异常的困难,因为往往旧的问题还没补好,新的问题又接踵而至。或许这就是用人单位越来越青睐数学系毕业生的原因吧,因为从数学系顺利毕业还真的不容易。

 

    数学系也会有不少“应用数学”的课程,很多人可能会想这些是不是就和日后的工作有直接联系了呢。其实,所谓“应用数学”,其含义十分宽泛,我理解应用数学就是把数学的思想、知识和方法运用于物理、化学、生物乃至金融、工程等各个学科和行业,帮助解决该学科和行业的核心问题,推动科学和产业的进步。

 

    真正和实际工作相关的应用数学知识和方法,比如和工程和金融业等相联系的部分,在数学系课程中的比例是很低的,大概只有金融数学专业和计算数学专业的某些课程是这样的;数学系的学生接触最多的应用数学,还是以分析和解决其他学科的理论问题为主。所以我们就可以大体了解到,数学系学习到的应用数学和我们生活中说的“应用”有着天壤之别,其中能真正转化成生产力的少之又少,大多数仅仅是探索和半成品而已,至少短时间内看不出什么具体的应用前景。但是,请千万不要误解,以为数学的研究就只是数学家自己的游戏,事实上即使数学家本人是在自娱自乐,但是社会并不清楚那块云彩有雨,会有巨大的应用潜力,所以数学家在社会中依然扮演着不可或缺的角色,这是基础科学研究的特点。

 

       我还听过很多人说,数学是基础,学好了数学以后学别的都很容易。我想此话只对了一半,数学系的学生数学基础是很好,但是并不见得学别的都很快。也许在其他学科中涉及到数学的部分能够很快掌握,但是要了解其他学科的精神、思想和方法也需要一个较长的过程,要学很多其他学科的基础课程,比我们想象的要困难得多。所以,数学系的学生如果想换专业至少应该在本科毕业的时候实施,等到研究生毕业的时候就显得晚了一些,大好的光阴应该要花在刀刃上,而且也要建立在真正的兴趣基础之上。还有就是是否要读博士,不论是在国内还是国外,都要想好之后再做,如果确实不想从事科研或研发工作,那么就请三思而后行,因为数学系不是工科,知识不能直接转化成生产力,以及进一步转化成收入和生活资料;虽然现在社会很自由,任何时候都可以改行,但是毕竟浪费几年青春不是什么值得特别赞赏和推崇的事情。

 

    数学系的毕业生出路还是很广泛的,而且如果对“专业对口”的定义没那么严格的话,还是有很多行业会用到数学知识的,那么自然数学系的学生就会具有一定的竞争优势。但是,需要数学知识和需要专业的数学人才是两回事情。很多学科或行业所需要的数学只是数学系本科一、二年级的内容,因此数学系的本科生已经足够应付了。而作为数学系的硕士或博士研究生,我想且有就业竞争优势的行业大概就比较狭窄了,主要是那些需要数学知识较多,较深,而且别的专业还不太可能学得到这些数学知识的行业,比如金融分析和精算师等。当然,专业的数学科研单位和学校也在此列之中。

 

       据我所知,数学系的学生不论是在本科毕业还是研究生毕业,其出路大体有如下几个:

一、          到科研院所从事科研教学工作,留在象牙塔里。这就需要你成绩好,有一定的科研成果,有较好的表达能力等,同时还要能承受与同学相比相对较低的收入,当然近些年这方面有了很大的改观;

二、          到金融机构(包括证券公司、国有银行、投资银行、咨询机构、证交所等)、保险公司的研发部,从事专业的金融分析、精算师等。这需要比较精通经济学的基本理论,还要熟悉概率统计专业的随机过程、随机分析、统计学等课程。另外还需要熟悉一些重要的编程软件;

三、          到软件公司和与此相关企业的研发部,从事软件开发的工作。这需要精通编程语言和软硬件知识。这基本上都是信息科学系的学生,在和计算机专业的毕业生竞争的过程中,由于数学基础好可能略有优势;

四、          还有少数去高中任教,去校外辅导机构任教等。这需要有较好的交际和语言表达能力,有些甚至还需要有非常好的奥数基础。

五、          还有很多后来的工作中并不和数学沾边,做什么的都有。

 

有人经常说,在上大学的时候就要做好职业规划,避免浪费时间去学一个不感兴趣的专业,但是其实大多数人都无法做到,能做到的只能是不去选肯定没兴趣的专业,然后自己到了大学之后,充分利用学校的各种资源充实自己,根据自己的兴趣爱好,或刻苦学习,或博览群书,或发展文体特长,或参与社会实践,或争取去各种企业实习等等。到了你的职业规划越来越清晰的时候,你就会发现以前的积累是没有任何坏处的,说不定哪个不起眼的知识或经验就能使你的人生走向成功。

 

中国的大学教育,特别是北大的教育,远没有社会上某些人说的那么不堪。就我自己在北大八年的学生时代以及其后在复旦和北大五年的教师生活来说,我所遇到的老师都是可以称得上“学高为师、身正为范”的,不仅学问高,而且对待学生十分谦和。但是,毕竟老师们也都有自己的风格,比如有些老师上课天马行空,眉飞色舞,而有的老师上课相对比较照本宣科等等。我想老师的不同风格正是给了学生一个自我锻炼学习能力的好机会,而不是吐槽的平台。如果该老师讲课天马行空,那么学生就可以自己去仔细研读教材补补基础;如果该老师讲课照本宣科,那么学生也可以自己去找一些参考文献,钻研钻研难题,拓展一下眼界。也许学到的知识日后用不到,但是这种学习的能力是会受益终身的。

 

最后,我想说的是,无论身处什么专业,无论对该专业的兴趣有几分,本科四年都可以过得充实,都可以为日后走上工作岗位打下良好的基础。这种基础可以是专业上的,也可以不是,因为社会本就是多元的,学校自然也是多元的。

 

                                                                                                    2013.10.20

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