重磅！2023年江苏常州市中小学、幼儿园暑假放假时间公布【7月1日起放暑假】 福建泉州幼儿园放假时间2021年11月份几号

1、统筹把握时间安排

6月21日，中学考查科目考查结束；6月27日，小学期末考试；6月26日-6月28日，中学期末考试；6月30日，休业式（法治报告）；7月1日，全市中小学幼儿园暑假开始。本学期实际教育教学时间为94天。

6月28日-29日，全市职业学校会考；6月30日，休业式（法治报告）；7月1日，全市职业学校暑假开始。

8月28日，教师报到；8月29-30日，教研活动；8月31日，学生报到注册；9月1日，开学上课。各地各校原则上不安排返校日或返校活动，不得组织任何形式讲授新课的集体教学活动，不推迟放假或提前开学。职业学校如有特殊情况调整的，须经主管部门同意后，报市教育局高职处审批后执行。

2023年寒假放假时间初定为1月12日，春季开学上课时间初定为2月6日，如有调整，另行通知。

2、严格落实防疫要求

坚持不懈抓好假期疫情防控工作。当前，疫情防控形势依然复杂多变。各地各校要严格落实常态化疫情防控工作要求，师生员工暑假期间非必要不前往国（境）外、国内中高风险地区和发生本土疫情地区。师生员工确需离常出行的，要严格履行请假报备手续，并按照出行目的地有关防控政策落实相关要求。同时，各地各校要教育引导师生践行勤洗手、常通风、戴口罩、少聚集等防疫基本行为准则。要制定离校师生“一人一档”信息台账，确保离校师生底数清、离常人员有报告、返家行程可追踪、家校协同有反馈。学校要加强对外来人员管控，无关人员一律不得进入校园。暑假校园仍有师生的学校，要做好留校人员学习、生活和后勤保障，坚持晨午晚检制度，减少不必要的外出。

在学生返校前，各地各校要认真组织开展自查和应急处置演练，查找疫情防控工作短板，消除风险隐患，确保不留死角和盲区。开学前14天所有师生员工做好健康监测，并在返校时提交。对有中高风险地区所在设区市行程史的师生员工返校时必须查验48小时内核酸检测阴性证明，中高风险地区师生员工暂不返校，具体安排按照有关规定执行。

3、切实筑牢安全堤坝

各地各校要树立“生命至上、安全第一”的理念，切实做好假期安全教育和安全管理工作。在放假前要对学校用电、用水、消防、燃气、实训设施设备等进行一次全面检查，消除各种安全隐患。

要制定假期安全工作方案和应急工作预案，会同当地宣传部门，加强宣传引导，普及安全知识。每一所中小学幼儿园都要安排专门的暑期安全教育活动，通过主题教育活动、发放宣传资料等各种有效形式，将安全提示内容告知每一个学生、每一个家长，切实增强家长的监护意识。各校要组织全体学生利用暑期时间观看“2022年平安暑期安全教育专题片”，将《致全市学生家长的一封信》及时发到每位学生家长手中，要求家长认真学习并填写回执，学校回收统一保管。

要重点针对防溺水、防食物中毒、防暴力欺凌、防触电、防交通事故、防自然灾害等学生安全事故易发多发领域开展教育，落实《关于做好预防中小学生溺水事故工作的通知》要求，全面提高广大师生的安全意识和自防自护自救能力。同时，随着夏季汛期的到来，各级教育行政部门和学校要对学校校舍、在建工程和校园周边环境进行全面排查，排除安全隐患。要加强值班保卫工作，及时报告和快速应对突发事件，确保假期校园安全稳定。

4、科学指导暑假活动

（1）丰富学生假期生活

各地各校要切实将义务教育“双减”政策延伸到假期，在做好常态化疫情防控的前提下，中小学校可在条件许可的情况下，开放学校自习教室、实验室、图书馆和运动场所等，供师生自主学习使用。结合《关于开展常州市2022年“七彩的夏日”中小学生暑期活动的指导意见》,充分利用乡村少年宫、科技馆、青少年校外活动中心、图书馆、博物馆、文化馆等社会资源，组织学生自愿参加丰富多彩、寓教于乐的主题活动、文体活动和社团活动，帮助学生调整心态、舒缓压力。

（2）合理安排假期作业

各地要持续抓好“五项管理”，特别是作业管理。各校要加强各学科作业的统筹协调和作业总量控制，每天的书面作业量要与平时的要求基本相当，让学生有充分的时间阅读有益书籍、锻炼健康体魄、参加社会实践。提倡布置适合孩子自主完成的活动性、实践性、探究性的作业。利用有效载体对学生体育锻炼进行指导和监督，引导学生在常态化疫情防控下积极参加体育锻炼。各职业学校要合理布置学生暑假作业，要布置相关调研课题，适当开展学生社会实践、公益服务、技能训练、创新创业体验等活动。教师对学生的暑假作业要做到认真批改、及时反馈，不得布置不批改的书面作业。学校要引导家长培养学生良好学习习惯和用眼习惯，引导学生端正学习态度，主动、自觉、认真完成作业。鼓励各地实施暑假学生体育家庭作业制度，引导家长营造良好的家庭体育运动氛围，帮助学生保持锻炼身体的习惯。

（3）关注学生心理健康

各地各校要高度重视学生心理健康工作，层层压实责任。要结合学生心理健康普测结果，分类建立学生心理健康纸质档案，针对性做好心理疏导、危机评估、跟踪指导等心理服务，实行“一人一档、一人一策、一人一帮”。暑假期间，学校要深入开展教师“大家访”活动，通过电话、微信、短信、家访等形式，经常了解学生居家学习生活和身心健康情况，指导家长营造温馨的家庭氛围，倾听孩子的心声，关注孩子情绪变化，及时疏解孩子不良情绪。指导家长学习“家教解惑”“你的心事有我愿意听”等家庭教育内容，懂得尊重孩子，培养孩子良好的学习和生活习惯。指导家长积极引导学生按时作息，经常参加户外活动，主动承担家务劳动，科学合理使用电子产品，避免沉迷网络。组织班主任学习“智慧老班，向心笃行”常州市班主任教育艺术宣讲系列视频。各地各校要重点关注随迁子女、留守儿童、孤残儿童和经济困难家庭儿童假期生活情况，及时给予关爱和支持。开学后两周内，义务教育学校不得组织任何形式的测评、调研、考试。

5、规范安排假期工作

（1）规范中小学办学行为

各地各校要严格贯彻《教育部办公厅关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》（教基厅﹝2022﹞1号）和《省教育厅关于做好2022年中小学招生入学工作的通知》（苏教基函﹝2022﹞9号）要求，持续深化巩固义务教育招生改革成果，坚决制止提前招生、掐尖招生、违规跨区域招生和超计划招生，严禁各级各类学校招收“借读生”“旁听生”，确保今年中小学招生工作健康有序平稳推进。各校要通过召开学期结束工作会议等方式，加大政策宣传和教育引导力度，坚决制止违规补课和有偿家教等行为，组织教师签署《常州市中小学教师拒绝有偿家教书》并进行公示。各地教育行政部门要针对学校组织补课、教师有偿家教等问题进行专门教育，对违规违纪学校，有关部门要给予通报批评、取消评奖资格、撤销荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任，对违规的在职中小学教师要及时处理，情节严重的，要依纪依规给予党纪政纪处分。各地教育行政部门要加强对学校违规补课现象的督导检查，会同有关部门加强对暑期校外培训机构办学行为的监管，对违规行为要依法依规严肃处理。

（2）推进学校工程建设

各地各单位要充分利用暑期加快推进学校建设、校舍维修、设施设备购置等项目的实施，确保年度建设任务如期完成，确保秋季新学期如期开学。落实预算执行主体责任，提前谋划2023年预算项目。

（3）组织假期教育培训

各地各校要加强干部政治理论、教育管理和教育教学等方面的教育培训，提升干部能力素质。要在放假前和开学前，集中开展师德师风建设专题教育，教育引导教师积极践行《新时代中小学教师职业行为十项准则》，自觉提升师德师风，做“四有”好老师。在保证教师假期休息时间的基础上，加强校长和教师的在职培训和自主学习，重点加强《习近平总书记教育重要论述讲义》、义务教育新课标、教育评价改革、心理健康教育、家庭教育、信息技术等内容的培训和学习，提升中小学教师的专业水准、教学能力和育人水平。各职业学校要统筹做好省职业院校教学大赛和全国职业院校技能大赛备赛参赛工作。围绕转变教学理念、提高技能和信息化教学水平、提升教学质量等方面，组织开展专题学习研讨活动。要加强对中青年教师的培养力度，统筹安排教师进企业跟岗锻炼。